兒子初一，軍訓了五天半驱证，今天下午和明天白天休息延窜。他們一群同學約好了下午去小學看望六年級的老師。有的買奶茶抹锄，有的買鮮花逆瑞，大家穿著初中校服，戴著紅領(lǐng)巾伙单，來到熟悉的校園呆万。
一切如常，可分明一切都變了车份。
兒子買了幾杯奶茶谋减，臨行前卻又說：“給我拿點茶葉吧，鐘老師愛喝茶扫沼，我也看看鐘老師去出爹∽穑”鐘老師是五年級教他的語文老師，六年級并沒有帶他严就。作為年紀大的老師总寻，鐘老師成天帶著一個茶壺去教室，愛喝茶是出了名的梢为。聽了這話渐行，我連忙一邊搬凳子開柜子翻出一個茶餅，一邊說：“要不铸董，你給何老師也帶一餅吧祟印。”
兒子擺擺手：“還是算了粟害，我從沒見過何老師喝茶蕴忆。我買奶茶給她喝””
我不再堅持套鹅。叮囑一遍：“要是鐘老師不肯要，你就說汰具，你現(xiàn)在畢業(yè)了卓鹿，給以前的老師一個普通茶餅，是合法合規(guī)的留荔∫魉铮”兒子應(yīng)一聲表示知道了，跟同學打著電話匆匆出門了存谎。
五點多拔疚，我打給兒子：“跑哪兒去了肥隆？也不打電話說一聲既荚。”
兒子那邊背景聲嘈雜栋艳，他說：“還在學校呢恰聘。”
我詫異：“不是2點就去找老師了嗎吸占？怎么現(xiàn)在還在學校晴叨？老師哪有空理你們那么長時間啊矾屯？”
兒子的聲音帶著一種淡淡的傷感：“他們幾個回去了兼蕊，我和甘XX還在操場邊。我們躺在草地上件蚕，看小學生跑步孙技。我還錄視頻呢产禾，黃主任看到我們拿手機錄，也沒說我們什么牵啦。對了亚情，我看見XXX和XXX（都是小一屆的認識的男生），他倆不聽體育老師的哈雏，在打鬧楞件，我剛才說他倆了∩驯瘢”
我哭笑不得：“你還說他倆土浸，你忘記那時你自己是如何跟人打鬧，不聽體育老師話的了盹愚？”
他呵呵一笑栅迄，沉默了一下接著說：“媽媽，我們劉老師看到我們皆怕，她都哭了毅舆，我突然覺得她不那么‘壞’了（這老師負責，但一向嚴厲愈腾，有點暴躁）憋活，她看著我們，也沒有那種嫌棄的眼神了虱黄。
“我去找鄭老師（體育老師）了悦即，想好的話也沒說出來，只遞了奶茶橱乱，喊了他辜梳。但是鄭老師肯定知道我想說對不起的（因為他那時上體育課總是偷奸耍滑不聽指揮泳叠，給老師添麻煩了）作瞄。哦，李老師還邀請洪XX去教室里講了一段課文呢……沒找到鐘老師危纫，我把茶餅交給廖XX（他同學）了宗挥，他說鐘老師跟爸是朋友，常去他家喝茶种蝶，我讓他幫我轉(zhuǎn)交契耿。”
我忍不住問：“那何老師呢螃征？”何老師是數(shù)學老師搪桂，業(yè)務(wù)能力強，人品又好盯滚，負責任有耐心有原則踢械，對兒子的幫助和鼓舞很大拙泽。畢業(yè)典禮那天，何老師沒上班裸燎，所以沒參加典禮顾瞻，兒子暑假說了兩回，覺得遺憾和掛念德绿。
他說：“找到何老師了荷荤。我大步過去擁抱了她一下……”
“我們把老師弄哭了∫莆龋”他輕輕補充一句蕴纳。聽到這里，我的眼淚出來了个粱。
這怎么能不哭呢古毛？對于老師來說，學生的心意和掛念都许，會讓他們在心里感受到付出是值得的稻薇，除去那是一份工作，還有別的東西胶征，值得銘記塞椎。老師們看到僅僅告別了兩個月的曾經(jīng)的學生，曬得像非洲人似的睛低，樣貌變化不大案狠，但個個脫去了幾分小學生的稚氣，多了幾分初中生的沉靜钱雷，怎么能不感慨時間的匆忙骂铁，那段緣分的終結(jié)呢？
時間如流水向前罩抗，永不回頭拉庵；緣分如煙云般消散，永不還原澄暮。
感恩和祝福用心對待過我兒的老師們名段，也許他們那時所做并非盡善盡美阱扬，但他們付出的精力和期望泣懊，也足夠被時光銘記。
