旅行詩(shī)草
? ? ? ? ? ? ? ? ? 自序
我是教理工科的空郊，沒(méi)想到居然寫(xiě)起古體詩(shī)來(lái)份招，而且一發(fā)不可收，八年來(lái)寫(xiě)了九百多首狞甚。
2004年從青島大學(xué)退休后锁摔，應(yīng)邀到廣東江門(mén)五邑大學(xué)從事教學(xué)和科研工作。工作之余哼审，經(jīng)常和妻子到校園或公園散步谐腰。嶺南僑鄉(xiāng)的蔥郁秀美深深吸引了我，奇花異樹(shù)目不暇接涩盾，令我陶醉十气，以前對(duì)花草從不感興趣的我不由得關(guān)注起每棵樹(shù)、每枝花來(lái)旁赊。漸漸地桦踊，興趣也膨脹起來(lái)，一次散步時(shí)终畅，匪夷所思地竟冒出一首詩(shī)來(lái)籍胯，共82句的五言詩(shī)，是沿途所見(jiàn)所想离福，這就是收錄在書(shū)中的處女作《游校園有感》杖狼。
我奇怪怎么能一下子寫(xiě)出這么長(zhǎng)的東西，肚里僅存的也就是中小學(xué)課本里殘留的那幾首唐詩(shī)妖爷。后來(lái)才慢慢悟出蝶涩，要想寫(xiě)出點(diǎn)東西理朋，一是要有閑，二是要有景绿聘，三是要有些閱歷和感悟嗽上。自己雖愚鈍，但湊巧三個(gè)條件都沾一點(diǎn)熄攘，不免就要寫(xiě)一點(diǎn)附庸風(fēng)雅的東西兽愤。
本來(lái)純屬好玩，按著對(duì)記憶中的那些唐詩(shī)格式的理解挪圾，試著用五言浅萧、七言寫(xiě)，每一哲思、三洼畅、四句盡量押韻。寫(xiě)到二棚赔、三百首慢慢有了些感覺(jué)帝簇，就去找文學(xué)院的老師和同學(xué)了解格律規(guī)律，大體知道了平仄忆嗜、對(duì)偶和押韻己儒，發(fā)現(xiàn)自己的詩(shī)大都不夠規(guī)范，只能劃歸古風(fēng)一類(lèi)捆毫，這才又改來(lái)改去，改成現(xiàn)在這個(gè)樣子冲甘。
在朋友鼓勵(lì)下绩卤，漸漸有了出書(shū)的想法。這些詩(shī)主要寫(xiě)旅游的感受江醇，自己又喜歡攝影濒憋，很多都是歸來(lái)后對(duì)著照片浮想聯(lián)翩有感而發(fā)的。照片成了思緒發(fā)散的內(nèi)核陶夜，與詩(shī)融為一體凛驮，也就對(duì)照著附在集子里。古人追求“詩(shī)中有畫(huà)条辟，畫(huà)中有詩(shī)”黔夭，我這書(shū)里配的畫(huà)既是難以割舍，也算是對(duì)這種意境的效顰吧羽嫡。
有的學(xué)生說(shuō)本姥，這有點(diǎn)像用詩(shī)寫(xiě)的游記，這倒啟發(fā)了我杭棵，是不是可以寫(xiě)成游記詩(shī)婚惫。當(dāng)代微博開(kāi)創(chuàng)了超簡(jiǎn)約文體，區(qū)區(qū)幾十或一百多字就要把盡可能多的意思表達(dá)出來(lái)。既然詩(shī)歌更精煉先舷，我看也可以成為微博的一種選項(xiàng)艰管，試著用詩(shī)記錄山水和文化風(fēng)情，是不是可算作微博詩(shī)蒋川，也算是適應(yīng)現(xiàn)代快節(jié)奏的一種嘗試蛙婴。
里面還有一部分是我對(duì)人生的感悟。到了這個(gè)年紀(jì)尔破，總免不了體味生活和思考一點(diǎn)點(diǎn)哲理街图，這也就是通常所說(shuō)的言志詩(shī)了。特別有幸能到五邑大學(xué)這么優(yōu)美的書(shū)香環(huán)境中懒构，又有熱情的同事和學(xué)生餐济，生活充滿(mǎn)了情趣，才能寫(xiě)出這本集子胆剧。
白居易的詩(shī)淺切平易而富有內(nèi)涵絮姆，應(yīng)該是當(dāng)時(shí)的白話詩(shī)了。現(xiàn)代人已遠(yuǎn)離古人的語(yǔ)境秩霍，我想即使寫(xiě)古體詩(shī)自己也應(yīng)該以當(dāng)代淺白之句寄托遐想篙悯、感悟和情懷，也就是要有時(shí)代感铃绒，是不是有點(diǎn)兒古瓶裝新酒的味道鸽照。
許多典故已離我們遠(yuǎn)去，如果不是耳熟能詳?shù)牡咝F(xiàn)代人大都不知道也無(wú)很大興趣查閱這些典故了矮燎。倒是可以轉(zhuǎn)向當(dāng)代大家關(guān)注的事件，將現(xiàn)代流行故事和語(yǔ)匯穿插于詩(shī)中赔癌，這應(yīng)該算做橫向用典吧——從廣義上講诞外，哪怕過(guò)了一天，故事就變成典故了灾票。學(xué)生們鼓勵(lì)我做些嘗試峡谊。
既然是搞理工的，就總?cè)滩蛔⒗砉た频母拍钚g(shù)語(yǔ)塞進(jìn)詩(shī)里刊苍。其實(shí)文理相通既们，都可用更為簡(jiǎn)單的哲理來(lái)領(lǐng)悟和詮釋?zhuān)馔就瑲w但思維方式不同，也各具特色班缰。這也算是一種嘗試贤壁，意在煮一鍋湯，文理交融之濃湯埠忘，不知會(huì)不會(huì)有別樣的味道脾拆。
在幾十年的教學(xué)和研究經(jīng)歷中馒索，我已習(xí)慣于發(fā)散思維，寫(xiě)詩(shī)也擺脫不了這種慣性名船。令我吃驚的是绰上，往往一個(gè)命題竟能發(fā)散出十幾首甚至幾十首詩(shī)，我戲稱(chēng)之為“詩(shī)簇”渠驼，也就是一團(tuán)團(tuán)的視角不同卻相互關(guān)聯(lián)的詩(shī)組蜈块，自己戲稱(chēng)是主題膨脹之團(tuán)簇。這大概與我的興趣較廣有關(guān)迷扇，我從小喜歡繪畫(huà)百揭、音樂(lè)、攝影蜓席、雕塑器一、文學(xué)以及歷史和建筑等等形象思維的東西，長(zhǎng)期的積累都成了發(fā)散的載體厨内，感受到音畫(huà)協(xié)同之詩(shī)情祈秕。
有些另類(lèi)的是，組成這些詩(shī)簇的各部分大都難分主次雏胃、各行其是请毛，呈諸侯爭(zhēng)霸之態(tài)，按照傳統(tǒng)看法恐怕有主次不分之嫌瞭亮。其實(shí)細(xì)想一下也不奇怪方仿，發(fā)散思維本身就是一種立體思維，像一種漫散的氣體街州，一旦注入詩(shī)的主題之中就會(huì)膨脹成立體的團(tuán)簇兼丰，翱翔于想象之中，這應(yīng)該是因果的必然吧唆缴。
再者，既然我們已經(jīng)習(xí)慣于多個(gè)詩(shī)人對(duì)同一事物抒發(fā)不同看法和情感黍翎，那么同一個(gè)人以多角度面徽、多立場(chǎng)地表達(dá)事物的不同也應(yīng)該被接受，這種自唱自和也應(yīng)該是唱和的一種形式匣掸，戲稱(chēng)為自唱自和之詩(shī)簇趟紊。況且，囿于我平時(shí)的理工科環(huán)境碰酝，也沒(méi)有人可以唱和霎匈，自唱自和也是吐出詩(shī)簇的無(wú)奈之舉。
幾百首詩(shī)寫(xiě)下來(lái)自有酸甜苦辣送爸，最后以我的打油詩(shī)結(jié)束序言吧：
你法他法都有法铛嘱，邊學(xué)邊試來(lái)涂鴉暖释。
? ? ? 我中看似有各家，各家不是我這家墨吓。
? 謹(jǐn)以此詩(shī)集獻(xiàn)給我的妻子球匕，感謝她長(zhǎng)期不懈地支持和鼓勵(lì)，使我決心出這本集子帖烘。還要感謝青島大學(xué)和五邑大學(xué)的老師和學(xué)生們亮曹，他們的鼓勵(lì)給了我靈感和信心。
