有研究稱蚀狰，孩子的大腦在10幾歲的時(shí)候，就接近發(fā)育成熟了职员。這就意味著麻蹋，10幾歲的孩子在行為習(xí)慣、思維方式和性格特征上焊切，已經(jīng)慢慢穩(wěn)固下來(lái)扮授，不太會(huì)輕易改變。
但是在此之前专肪，孩子會(huì)經(jīng)歷3個(gè)行為習(xí)慣刹勃、性格特征的轉(zhuǎn)折期，這是大腦和身體的快速發(fā)育所致嚎尤。這3個(gè)轉(zhuǎn)折期荔仁，一般就發(fā)生在3歲、7歲芽死、10歲左右乏梁。
這3個(gè)年齡段左右的孩子，很容易讓家長(zhǎng)感覺“不乖”“調(diào)皮”关贵，但實(shí)際上遇骑，這僅僅是孩子成長(zhǎng)的“副作用”而已。
如果家長(zhǎng)能了解孩子“不乖”“調(diào)皮”背后隱藏的心理需求和渴望揖曾，尊重孩子的成長(zhǎng)落萎，就能免去很多煩惱。
所以說炭剪，在孩子一生最重要的3個(gè)轉(zhuǎn)折期练链，一定要這么管！
3歲
固執(zhí)奴拦、焦慮的“小魔頭”
剛出生到一兩歲的時(shí)候兑宇，可能是孩子一生中最乖、最可愛的時(shí)候了，懵懂無(wú)知隶糕，只要有好吃的瓷产、好玩的，一般很少鬧脾氣枚驻。
但是濒旦，隨著孩子大腦、身體的發(fā)育再登，他對(duì)外界事物的認(rèn)識(shí)也會(huì)越來(lái)越多尔邓，自我意識(shí)也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，想什么事都按自己的意思來(lái)锉矢。
于是在大約2歲~4歲的這段時(shí)期內(nèi)梯嗽，孩子的情緒會(huì)進(jìn)入第一個(gè)不穩(wěn)定期，也可以說是第一個(gè)叛逆期沽损。
這個(gè)階段的孩子灯节，有時(shí)特別“貪”，只要看到自己喜歡的玩具绵估，不管是不是自己的炎疆，都哭著鬧著要拿回家；有時(shí)候国裳，孩子也特別“獨(dú)”形入，不喜歡別人碰，張口就是“別管我”“你滾”“不睡覺”缝左，特?cái)Q巴……
為什么會(huì)這樣呢亿遂？
一方面是因?yàn)椋?歲左右的孩子開始有了強(qiáng)烈的自主意識(shí)，變得很有競(jìng)爭(zhēng)性渺杉，發(fā)自內(nèi)心地覺得自己很了不起崩掘，總想讓周圍的事情都按自己的意思來(lái)；
另一方面少办，3歲左右的孩子還不知道如何去表達(dá)自己的情緒苞慢，比如，他很想用叉子吃豆子英妓，但媽媽非給他換了把勺子挽放，他很不開心，但是又不知道如何表達(dá)自己的不開心蔓纠，于是就干脆用最本能的方式來(lái)表達(dá)——哭鬧辑畦、打滾。
如何對(duì)待3歲左右的孩子呢腿倚？
（1）利用孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
如果你對(duì)孩子說：“看你扔這一地玩具纯出，趕緊給我收拾好！”估計(jì)孩子可能會(huì)無(wú)動(dòng)于衷，即便收拾也是慢慢吞吞很不情愿暂筝。
但是箩言，如果你換個(gè)說法：“這些玩具都不玩了是吧？來(lái)焕襟，咱倆比賽陨收，看誰(shuí)往箱子里丟得快！”這時(shí)候鸵赖，孩子一般都會(huì)很有興趣务漩。因?yàn)檫@階段孩子很愛比賽，也很喜歡跟爸爸媽媽互動(dòng)它褪。
（2）太民主了饵骨，效果不會(huì)太好
媽媽們都知道，教育孩子不能太“獨(dú)裁”茫打，要考慮孩子的感受居触、征求孩子的意見，要民主包吝。但是，太民主的教育方式源葫，可能不太適合3歲左右的孩子诗越，教育效果不太理想。
一位媽媽在女兒哭鬧的時(shí)候息堂，按照書上說的那樣“蹲下來(lái)跟孩子溝通”嚷狞，但是孩子反手一巴掌就拍媽媽臉上了；
另一位媽媽在晚上10點(diǎn)時(shí)荣堰，跟看電視的女兒商量說：“寶貝床未，太晚了，咱不看電視了好不好振坚？”得到的答案是：“不好薇搁！”
比較好的方式，就是給孩子兩個(gè)選擇渡八，讓他無(wú)法拒絕啃洋。比如孩子因?yàn)榭措娨暡幌胨X，媽媽們可以說：“寶寶屎鳍，現(xiàn)在已經(jīng)10點(diǎn)了宏娄，很晚了。一會(huì)你想先洗澡逮壁，還是先喝牛奶呢孵坚？”這時(shí)候孩子一般都會(huì)選一個(gè)，比直接強(qiáng)制關(guān)電視效果要好。
（3）提前給孩子打招呼
為什么馬上就要吃飯了卖宠，孩子還是哭鬧著不愿意從電視前離開巍杈？因?yàn)榘押⒆油蝗粡恼两氖虑橹凶С鰜?lái)，感覺是很糟糕的逗堵。
比較好的方式秉氧，就是提前給孩子打招呼，讓孩子有個(gè)心理準(zhǔn)備蜒秤，這樣他內(nèi)心的抵抗性會(huì)小一點(diǎn)：“寶寶汁咏，當(dāng)鐘表的那個(gè)長(zhǎng)針指到5的時(shí)候，咱就得出門了作媚，你注意點(diǎn)哈攘滩！”
7歲
愛頂嘴、愛唱反調(diào)的“小大人”
渡過了3歲左右的第一叛逆期后纸泡，孩子會(huì)迎來(lái)兩三年左右的安穩(wěn)期漂问，比較乖巧、活潑女揭，很懂事蚤假。
但是，大約從7歲開始吧兔，很多孩子開始步入小學(xué)磷仰，新的環(huán)境、新的生活圈子境蔼、新的知識(shí)灶平，讓孩子的大腦、身體開始了新一輪的成長(zhǎng)箍土。于是在這個(gè)階段逢享，孩子開始步入第二個(gè)叛逆期，而且有的孩子會(huì)持續(xù)到9歲左右吴藻。
這一時(shí)期的孩子瞒爬，總覺得自己長(zhǎng)大了，很多事情想自己做主沟堡，于是經(jīng)常跟媽媽發(fā)生沖突疮鲫。
比如，無(wú)論寫作業(yè)還是做別的事情弦叶，孩子總是有磨蹭俊犯、拖拉的壞習(xí)慣，說多少次都改不了伤哺；這時(shí)期的孩子燕侠，特愛參加“小團(tuán)伙”者祖，總是跟小伙伴到處跑著玩耍、鬧騰绢彤，有時(shí)候甚至忘了寫作業(yè)七问、忘了吃飯……
更頭疼的是，你說他幾句吧茫舶，他還嗷嗷跟你頂嘴械巡。
如何對(duì)待7歲左右的孩子？
（1）接納孩子愛玩的天性
孩子為什么會(huì)頂嘴饶氏、唱反調(diào)呢讥耗？一個(gè)很大的原因，就是他感覺自己不自由疹启，感覺父母總是以大人的身份去強(qiáng)迫自己古程。
7、8歲的孩子喊崖，天性上正是愛動(dòng)挣磨、愛鬧的時(shí)候，精力特別充沛荤懂，肯定需要跟小伙伴的玩耍去發(fā)泄過剩精力茁裙、學(xué)著處理人際關(guān)系、建立屬于自己的小圈子节仿。如果父母經(jīng)常以“不乖”“淘氣”為由去打擊壓抑孩子晤锥，孩子就會(huì)有極大的壓抑感，肯定會(huì)出現(xiàn)親子矛盾粟耻。
其實(shí)查近，只要孩子把該完成的作業(yè)完成了眉踱，又不發(fā)生什么危險(xiǎn)挤忙，我們就不要過多干涉孩子的玩耍、鬧騰谈喳。畢竟册烈，把一個(gè)7、8歲的孩子變成喜歡窩在家里的悶葫蘆婿禽，不是好事赏僧。
（2）樹立“玩得好”又“學(xué)得好”的榜樣
當(dāng)孩子步入小學(xué)后，讓家長(zhǎng)最費(fèi)心的事情扭倾，應(yīng)該就是孩子的學(xué)習(xí)了淀零。而且為了激勵(lì)一下孩子，最常說的話就是：“你看看人家XXX膛壹，放學(xué)后老老實(shí)實(shí)在家學(xué)習(xí)驾中，哪像你唉堪，跟個(gè)不著家的小瘋子似得……”
但實(shí)際上，這樣的“激勵(lì)”方式強(qiáng)調(diào)的是在寫作業(yè)上花多少時(shí)間肩民，而不強(qiáng)調(diào)寫作業(yè)的效率唠亚，時(shí)間久了容易讓孩子養(yǎng)成磨蹭、拖拉的習(xí)慣持痰。
所以灶搜，我們可以換個(gè)說法：“孩子，你同學(xué)都寫完作業(yè)出去玩了工窍，你也好好寫割卖，寫完出去好好玩兒！”
（3）保護(hù)孩子自尊移剪，消除因成績(jī)不好帶來(lái)的消極情緒
比如究珊，當(dāng)孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好時(shí)，他自己心里其實(shí)已經(jīng)很難受了纵苛，要是家長(zhǎng)再一味指責(zé)的話剿涮，孩子恐怕會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)更抵觸、更沒信心攻人。
比較好的方式取试，就是用家長(zhǎng)小時(shí)候的事例做引子，一步步引導(dǎo)孩子：“孩子怀吻，有個(gè)事我一直沒跟別人說瞬浓，其實(shí)媽媽上小學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)考過25分呢蓬坡！哈哈猿棉，還不如你！ 但是后來(lái)經(jīng)過老師的幫助我又趕上來(lái)了屑咳！你想知道我是怎么趕上來(lái)的嗎萨赁？”……這樣一來(lái)，后續(xù)工作就非常好展開了兆龙。
10~12歲
成熟前的不安與美好
青春期杖爽，其實(shí)是很美好的，孩子們的身體發(fā)生了翻天覆地般的變化紫皇，思維認(rèn)識(shí)上也日漸成熟慰安、有主見。但是聪铺，為什么很多家長(zhǎng)一提到青春期的孩子化焕，想到的永遠(yuǎn)是“叛逆”“不聽話”呢？
原因也很簡(jiǎn)單铃剔，家長(zhǎng)們想想自己就知道了：家里的老人是不是有時(shí)候也會(huì)嘮叨你撒桨？嫌你不會(huì)過日子脂倦、嫌你玩手機(jī)、嫌你不會(huì)帶孩子……
這時(shí)候元莫，你心里肯定煩煩的赖阻，脫口而出懟一句：“媽，我都這么大人了踱蠢，該干嘛我又不是不是知道火欧，不用你管！你快上廣場(chǎng)跳舞去吧茎截，別在這瞎操心了苇侵！”
其實(shí)呀，青春期的孩子被你嘮叨時(shí)的心情企锌，跟你被老人嘮叨時(shí)的心情榆浓，是一模一樣的！
青春期的孩子撕攒，已經(jīng)開始往大人的方向上轉(zhuǎn)變了陡鹃，他需要尊重，需要一點(diǎn)屬于自己的空間和秘密抖坪，需要家長(zhǎng)民主地對(duì)待萍鲸。而這時(shí)候，如果家長(zhǎng)繼續(xù)用管小孩子的那一套來(lái)約束他擦俐、控制他脊阴，他肯定會(huì)抵觸、抗拒蚯瞧，產(chǎn)生叛逆心理嘿期。
當(dāng)孩子開始進(jìn)入青春期時(shí)，家長(zhǎng)最需要做的一件事情埋合，就是通過對(duì)孩子的理解备徐、尊重，來(lái)贏得孩子的認(rèn)可饥悴。
一旦孩子感受到了你的理解尊重坦喘，學(xué)習(xí)盲再、生活上的問題就太好解決了西设，否則非得跟孩子鬧得不可開交。
