學(xué)生在這個(gè)家庭中有很強(qiáng)烈的歸屬感，日后無論走到哪锉走，心理都有一個(gè)強(qiáng)大的后盾滨彻，從不感覺害怕，從不畏懼風(fēng)雨挪蹭。即使學(xué)校有千般萬般的不好亭饵，也不容其他人說半句。因?yàn)樽硬幌幽赋罅豪鳎疤崾菍W(xué)校得做一位合格的“母親”辜羊。
01
前幾天去樓上寢室找一個(gè)研究生學(xué)長，他今年畢業(yè)词顾，考上了A學(xué)校的博士生八秃，過幾天就準(zhǔn)備奔赴另外一個(gè)城市，開啟人生新的階段肉盹。
我去他寢室時(shí)昔驱，門是開的，地上床上一片狼籍上忍，只有在一張床上骤肛，還鋪著整整齊齊的被子，于寢室中極不和諧窍蓝，而他并不在寢室腋颠。我在整個(gè)樓層找了一圈，發(fā)現(xiàn)他在另一個(gè)寢室坐著吓笙，看別人打游戲淑玫。
他看見我時(shí)，露出又喜又怕的表情。得知我是從他寢室過來時(shí)混移，便忙問我祠墅，剛才有沒有看到宿管阿姨。我說沒有歌径，問他怎么了毁嗦。他小心地和我說，最近宿管阿姨總是催他搬離寢室回铛，逼得緊狗准，寢室也停電斷網(wǎng)了。
但是他還得等兩天茵肃，等拿到A大學(xué)的博士入學(xué)通知書再走腔长。他的同學(xué)中，有在等用人單位面試通知验残，暫時(shí)還走不了的捞附，但由于受不了宿管阿姨的嘮叨和沒電沒網(wǎng)的日子，現(xiàn)在暫時(shí)寄居在外面朋友家您没。而他不想麻煩別人鸟召，沒有辦法，只能天天和宿管阿姨打游擊了氨鹏。
02
這令我想起了前幾天欧募，朋友圈一個(gè)本科的學(xué)妹發(fā)的狀態(tài)，大概意思是說仆抵，學(xué)校速度真快跟继，就在畢業(yè)典禮剛剛結(jié)束，畢業(yè)證剛到手的那天中午镣丑，她們?nèi)ナ程觅I飯舔糖，被通知一卡通已經(jīng)被消磁，打不了飯了莺匠。而且回寢室也刷不開電子門剩盒，瞬間有種被母校驅(qū)逐的感覺。
事實(shí)上大學(xué)驅(qū)逐畢業(yè)生的情況很普遍慨蛙，每年畢業(yè)季，全國都有一大批學(xué)生畢業(yè)纪挎。然而并不是所有的畢業(yè)生就能夠立馬離開學(xué)校期贫，有的還在奔波于學(xué)校和用人單位之間，有的等著用人單位的通知异袄，有的等待新學(xué)校的入學(xué)通知書通砍，有的火車票買晚了幾天。
而對(duì)于剛剛畢業(yè)的學(xué)生來說，外面房子租金貴封孙，搬來搬去還費(fèi)事迹冤，加上時(shí)間較短，所以大部分暫時(shí)不離開校園的學(xué)生便住在學(xué)校的寢室虎忌，作為一個(gè)短時(shí)間的“過度”泡徙，無奈選擇和宿舍管理人員斗智斗勇，即使是被斷電斷網(wǎng)膜蠢，也還是堅(jiān)守陣地堪藐。
在學(xué)校看來挑围，他們之所以要求畢業(yè)生快速離校礁竞，一方面他們要對(duì)寢室床、柜子杉辙、桌子等家具進(jìn)行維護(hù)和修理模捂，全校寢室眾多，這些工作量都相當(dāng)大蜘矢。
另一方面狂男，學(xué)校保潔人員也希望早點(diǎn)打掃消毒寢室，為迎接新生做準(zhǔn)備硼端。除此之外并淋，有些學(xué)校會(huì)在暑期進(jìn)行寢室調(diào)整。由此看來學(xué)校希望學(xué)生早點(diǎn)離開寢室無可厚非珍昨。
而那些受到驅(qū)趕的學(xué)生县耽，認(rèn)為學(xué)校太無情，一畢業(yè)就受到了驅(qū)逐镣典。原本讀了4年大學(xué)兔毙，有的讀了7年，對(duì)母校很有感情兄春。臨近畢業(yè)季澎剥，母校的一草一木都令他們留念，然而到最后竟受到如此的待遇赶舆，對(duì)母校的態(tài)度瞬間轉(zhuǎn)彎哑姚，幾年積累的情感，最后變成了抱怨甚至是咒罵芜茵。
有些人認(rèn)為學(xué)生畢業(yè)了就應(yīng)該靠自己叙量，不能再依賴學(xué)校。無論是出于什么原因九串，畢業(yè)了就不再是學(xué)生了绞佩，而是社會(huì)人了寺鸥，就應(yīng)該去面對(duì)社會(huì)，有困難也得自己解決品山。學(xué)生遲早是要獨(dú)立的胆建。
03
確實(shí)學(xué)生畢業(yè)了就不應(yīng)該再依賴學(xué)校，作為即將步入社會(huì)的學(xué)生肘交，就該做好一切面對(duì)困難的準(zhǔn)備笆载。但是在學(xué)生邁出那一步之前，學(xué)校能不能讓學(xué)生帶著感恩離去酸些，而不是抱怨呢宰译？
這令我想起了幾句詩：慈母手中線，游子身上衣魄懂，臨行密密縫沿侈，意恐遲遲歸。對(duì)于畢業(yè)生來說市栗，學(xué)校就是照顧教育了他們多年的母親缀拭，他們心存感激。他們希望在離開時(shí)填帽，他們能夠飽含對(duì)母校的留念蛛淋，懷著一顆感恩的心，日后功成再回來看看母校篡腌。
詩中母親怕孩子遲遲不歸褐荷，而母校卻怕孩子遲遲不走。這無疑令游子心寒嘹悼，日后還有誰會(huì)再回來呢叛甫？更別說是常回家看看了杨伙。
04
雖然學(xué)校只是個(gè)教育機(jī)構(gòu)其监，不是學(xué)生“過渡”的溫床，但是真正的教育卻是有溫度且有精神的∠尴唬現(xiàn)在的一些大學(xué)抖苦，就像是生產(chǎn)機(jī)器的工廠，將學(xué)生生產(chǎn)成千篇一律的產(chǎn)品米死，然后投放市場(chǎng)锌历，之后便不管不問。冷冰冰的工廠峦筒，冷冰冰的生產(chǎn)辩涝，冷冰冰的產(chǎn)品，教育從來都沒有如此冷漠過勘天，大學(xué)從來沒有如此精神匱乏過。
這令我想了復(fù)旦大學(xué)前校長楊福家的一句話：“大學(xué)之所以被稱為大學(xué)，關(guān)鍵在于它的文化存在和精神存在脯丝。大學(xué)的文化是追求真理的文化商膊，是嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的文化，是追求理想和人生抱負(fù)的文化宠进，是崇尚學(xué)術(shù)自由的文化晕拆，是提倡理論聯(lián)系實(shí)際的文化，是崇尚道德的文化材蹬，是大度包容的文化实幕，是具有強(qiáng)烈批判精神的文化”。
大學(xué)生獨(dú)立于世的重要靈魂是獨(dú)立自由之精神堤器，這也是大學(xué)的正真目——授人以精神昆庇。而對(duì)于大學(xué)來說，比起言傳更有效的是力行闸溃，比讓學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)更有效的是讓學(xué)生感同身受整吆。精神文化對(duì)人的影響潛移默化。一個(gè)大度包容的大學(xué)辉川，自然能夠影響一批一批學(xué)生以大度包容之精神處世表蝙。一個(gè)到處體現(xiàn)溫度的大學(xué)，自然能夠燃起學(xué)生心中的激情乓旗。
今日你以冷漠教之府蛇，他日其必以冷漠報(bào)之。有溫度的家庭屿愚，養(yǎng)育的孩子一定是熱愛生活汇跨，懂得感恩的。冷漠的家庭養(yǎng)育的孩子一定是無情自私渺鹦，不懂感恩的扰法。學(xué)校也是一樣，那些具有熱誠的人文情懷學(xué)校毅厚，培養(yǎng)出的學(xué)生內(nèi)心一定是真摯友愛些塞颁。而那些冷冰冰的工廠制度學(xué)校，培養(yǎng)出的學(xué)生內(nèi)心難免無動(dòng)于衷些吸耿。
05
大學(xué)最能夠體現(xiàn)其精神的祠锣，也許不在其校訓(xùn)，也許不在其標(biāo)志性建筑咽安，因?yàn)樾Ｓ?xùn)是過去寫的伴网，真正得校訓(xùn)之風(fēng)會(huì)遺失。建筑也是過去建的妆棒，真正得建筑之骨會(huì)軟塌澡腾。而真正能夠體現(xiàn)一個(gè)大學(xué)當(dāng)今之精神的卻在點(diǎn)滴細(xì)節(jié)之處沸伏。是學(xué)校對(duì)待老師，對(duì)待學(xué)生的態(tài)度动分。
前不久和學(xué)校學(xué)生會(huì)的一名學(xué)生干部朋友聊天毅糟，他抱怨道，現(xiàn)在學(xué)校一些部門的領(lǐng)導(dǎo)老師們澜公，越來越不站在學(xué)生的角度考慮問題了姆另。學(xué)生過來辦事，往往沒有一次就能夠辦好的坟乾，來來回回要跑很多趟迹辐，不是這個(gè)不行，就是那個(gè)不對(duì)甚侣，解釋得還很不耐煩明吩。明明一件很簡(jiǎn)單的事，最后被弄得很復(fù)雜渺绒。典型的“門難進(jìn)贺喝，臉難看，事難辦”宗兼。
大學(xué)“想學(xué)生之所想躏鱼，急學(xué)生之所急”才是一個(gè)有精神的大學(xué)∫笊埽“一切為了學(xué)生染苛，為了學(xué)生的一切”不應(yīng)該只是掛在辦公室里的牌匾。
一個(gè)能正真為學(xué)生考慮的學(xué)校主到，不會(huì)認(rèn)為學(xué)生從拿到畢業(yè)證那刻起茶行，就與學(xué)校徹底無關(guān)了，更不會(huì)立馬停了學(xué)生的一卡通登钥。
一個(gè)能正真為學(xué)生考慮的學(xué)校畔师，在學(xué)生需要暫時(shí)住幾天時(shí)，會(huì)人性化集中安置他們牧牢。
一個(gè)能正真為學(xué)生考慮的學(xué)校看锉，對(duì)于那些還沒有找到工作的，會(huì)提供專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)塔鳍。
大學(xué)教育從來都不是一錘子買賣伯铣。學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了，但是與母校之間的紐帶卻永遠(yuǎn)也割不斷轮纫。那些能夠給予學(xué)生關(guān)心腔寡、照顧、引導(dǎo)掌唾、服務(wù)的大學(xué)放前，對(duì)學(xué)生來說其意義已經(jīng)超越了一個(gè)教育機(jī)構(gòu)原本的作用忿磅。
對(duì)他們來說這樣的大學(xué)就是一個(gè)大的家庭，在這個(gè)家庭中有很強(qiáng)烈的歸屬感犀斋，日后無論走到哪贝乎，心理都有一個(gè)強(qiáng)大的后盾，從不感覺害怕叽粹，從不畏懼風(fēng)雨。即使學(xué)校有千般萬般的不好却舀，也不容其他人說半句虫几。因?yàn)樽硬幌幽赋螅疤崾菍W(xué)校得做一位合格的“母親”挽拔。
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學(xué)校的小雨淅淅瀝瀝得下著辆脸，我?guī)蛯W(xué)長拖著行李箱，和他走在校園里螃诅。他什么也沒有說啡氢，只讓我給他拍照。拍完一張又一張后术裸，他說：“你知道嗎倘是？七年了，還真是有些舍不得”袭艺。
我把他送到火車站搀崭，抱了抱他，就準(zhǔn)備走了猾编。當(dāng)我走到門口瘤睹，再回頭看他時(shí)，我分明看到了他用拿票的手擦拭著眼睛答倡。他沒看到我在回頭看他轰传，我想他應(yīng)該看不見我，因?yàn)闈M眼的淚水瘪撇，看什么都模糊获茬。
車站外還在下著小雨，還記得5年前來學(xué)校的那個(gè)早晨也下著雨设江。一樣的雨锦茁，一樣的車站，也會(huì)是一樣的7年叉存。
那年我是趕著火車來的码俩，兩年后我真的不希望被趕走。
