?現(xiàn)在有的父母經(jīng)常發(fā)現(xiàn)： 孩子在成年后同自己說(shuō)話時(shí)，要么是不耐煩弄唧，要么是粗聲惡語(yǔ)适肠。
比如說(shuō)天氣冷了，父母好心的對(duì)他說(shuō)：”天涼了候引，多穿點(diǎn)衣服侯养。”孩子的臉上總是一副不領(lǐng)情的樣子澄干，外加不耐煩的口氣逛揩，”知道了, 知道了，您不用再說(shuō)了傻寂∠⒊撸“?
說(shuō)完之后趕緊從你身邊離開(kāi)，作為父母此時(shí)的心情當(dāng)然不會(huì)那么愉快了疾掰。
再比如搂誉，現(xiàn)在科技的發(fā)展日新月異，新的電子科技產(chǎn)品層出不窮静檬，有些父母落后于這個(gè)時(shí)代炭懊，當(dāng)他們向孩子請(qǐng)教智能手機(jī)如何使用時(shí)并级，第一遍孩子可能還會(huì)耐心的教著，然而再多教幾遍孩子的態(tài)度就不耐煩了侮腹。甚至說(shuō)出“你們?cè)趺催@么笨”之類的傷父母心的話嘲碧。
有的孩子在事后也后悔，他們覺(jué)得對(duì)父母態(tài)度不好甚至粗暴父阻，但他們同時(shí)又控制不住自己向父母發(fā)脾氣愈涩。
究其原因是什么呢？說(shuō)白了加矛，這些孩子不會(huì)也不想與父母好好交流履婉。這與孩子在童年時(shí)期，父母和孩子的溝通存在著很大的問(wèn)題有關(guān)系斟览。
許多家長(zhǎng)請(qǐng)耐心的回想一下：在孩子小的時(shí)候毁腿，你是怎么同他們交流的？
場(chǎng)景一：“爸爸苛茂，鳥(niǎo)為什么會(huì)飛已烤？樹(shù)葉為什么是綠色的？”當(dāng)孩子問(wèn)我們諸如此類問(wèn)題的時(shí)候妓羊，有些家長(zhǎng)是耐心的回答了孩子的問(wèn)題胯究，有些則說(shuō)不知道。
而有些家長(zhǎng)則是以不耐煩的口吻說(shuō)到：“鳥(niǎo)為什么會(huì)飛侍瑟，樹(shù)葉為什么是綠色的唐片？你知道這些管用嗎？是夠你吃還是可以夠你喝涨颜？”這樣的回答不僅葬送了孩子對(duì)知識(shí)的渴望费韭，更重要的是你那不耐煩的口氣態(tài)度傷害了孩子的心理。以后當(dāng)你再請(qǐng)教孩子問(wèn)題的時(shí)候庭瑰，他也會(huì)采取這種態(tài)度來(lái)對(duì)待你星持。
場(chǎng)景二，“寶貝把地上的玩具收拾起來(lái)弹灭，馬上要吃飯了督暂。”
寶貝依然在玩穷吮，頭也沒(méi)抬一下逻翁。 “寶貝快點(diǎn)收拾玩具要吃飯了！”寶貝沉浸在玩具之中捡鱼，沒(méi)有理會(huì)大人的命令八回。“讓你不聽(tīng)話，叫你收拾玩具缠诅，你不收溶浴，等會(huì)飯也別吃了！”說(shuō)完之后管引，家長(zhǎng)怒氣沖沖地把玩具從孩子手里奪了下來(lái)士败，往地上一扔。孩子先是一臉茫然褥伴，緊接著大哭了起來(lái)谅将。
聽(tīng)到了孩子的哭聲，原本就怒氣沖沖的家長(zhǎng)更加生氣重慢，上去就會(huì)給孩子一巴掌戏自，哭聲鬧聲不絕于耳。此時(shí)的孩子心里是憤怒的委屈的伤锚，迫于大人的威嚴(yán)清蚀，有些孩子不敢把委屈受傷壓抑的情緒釋放出來(lái)撕蔼。長(zhǎng)久下去，這些情緒積壓在心里起便，形成了孩子的逆反心理念脯，對(duì)父母的指令說(shuō)教尤為反感狞洋，總是喜歡與父母對(duì)著干。
場(chǎng)景三：孩子放學(xué)回家绿店，興沖沖地對(duì)父母說(shuō)：“爸爸媽媽吉懊，今天我們學(xué)校請(qǐng)來(lái)了警察叔叔給我們做報(bào)告，他們給我們講了怎樣抓小偷和智斗歹徒的故事假勿。警察叔叔真勇敢借嗽，真威風(fēng)，長(zhǎng)大了我也想做警察转培《竦迹”
孩子的話音剛落，“就你還想做警察浸须，瞧你那樣惨寿，肩不能扛，手不能提删窒。一副笨手笨腳的樣子裂垦，到時(shí)候遇到了壞人，自己先被打趴下了肌索，我們丟不起這個(gè)臉蕉拢！”孩子臉上一陣紅一陣白，伴隨著心里的難過(guò)，默默走開(kāi)了企量。
聽(tīng)了這種傷人心的話测萎，孩子面對(duì)大人的時(shí)候更多的是沉默，不愿意再發(fā)表自己的任何觀點(diǎn)届巩，更別說(shuō)與大人交流了硅瞧。
這場(chǎng)景你有沒(méi)有感覺(jué)很熟悉？父母的這些惡言惡語(yǔ)挖苦諷刺給孩子的心靈上帶來(lái)了創(chuàng)傷恕汇。
有人說(shuō)孩子是大人的一面鏡子腕唧，你的一舉一動(dòng)一言一行影響著孩子。
他們從你的身上學(xué)會(huì)了與人交流時(shí)的不耐煩瘾英，學(xué)會(huì)了冷言冷語(yǔ)與挖苦諷刺枣接，造就了他們不知道該如何與人溝通交流。那么等到孩子長(zhǎng)大以后缺谴，他與父母的交流溝通自然也不會(huì)好到哪里去但惶。
有因必有果，孩子在童年時(shí)在溝通上所遇到的冷言冷語(yǔ)湿蛔，挖苦諷刺膀曾，在他們長(zhǎng)大后不經(jīng)意間就還給了你。
我們?cè)僭O(shè)想一下阳啥，如果當(dāng)初的情景是這樣的添谊。
場(chǎng)景一：“爸爸，鳥(niǎo)為什么會(huì)飛察迟？樹(shù)葉為什么是綠色斩狱？”
“你提的問(wèn)題很好，可是爸爸媽媽也不知道鳥(niǎo)為什么會(huì)飛扎瓶，樹(shù)葉為什么是綠色的所踊？不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我們有一本大百科全書(shū)栗弟，爸爸媽媽陪你一起去書(shū)中找答案污筷，好不好？”說(shuō)完之后乍赫，父母與孩子一起在書(shū)中尋找答案瓣蛀，這樣不僅滿足了孩子對(duì)知識(shí)的渴望，還建立了更親密的親子關(guān)系雷厂，讓孩子感受到了父母的愛(ài)惋增。在愛(ài)心中長(zhǎng)大的孩子，在成年之后改鲫，也會(huì)將這份愛(ài)心反哺給父母诈皿。
場(chǎng)景二：“寶貝林束，把地上的玩具收拾起來(lái)，我們要吃飯了稽亏『埃”
見(jiàn)孩子沒(méi)有反應(yīng)之后，媽媽略微提高了聲音截歉，又重復(fù)了兩遍胖腾，可孩子依然沉浸在自己的世界里，專注而開(kāi)心的玩著瘪松，沒(méi)理會(huì)媽媽的話咸作。
這時(shí)媽媽輕輕地走到孩子的面前，溫柔地說(shuō)：“寶貝宵睦，你在干什么呢记罚？能告訴媽媽嗎？”我在搭房子壳嚎⊥┲牵“”寶貝好棒，這么小就會(huì)搭房子了烟馅，可是快要吃飯了酵使，我們?cè)偻嫖宸昼姡酝觑堅(jiān)俳又姹涸悖貌缓茫繉氊惔钜凰恋姆孔咏o大家看样屠〈┐椋”
“好的"寶貝點(diǎn)點(diǎn)頭，就這樣痪欲，孩子不僅被滿足了渴望悦穿，更重要的還有被尊重的感覺(jué)。當(dāng)孩子在日后有父母交流時(shí)业踢，他也會(huì)去尊重父母的意見(jiàn)栗柒。
場(chǎng)景三：“爸爸，長(zhǎng)大了知举，我想做一名警察瞬沦，因?yàn)榫焓迨逵钟赂矣滞L(fēng)！”
“孩子雇锡，你有自己的理想真棒逛钻，那爸爸問(wèn)你，你知道做警察需要什么樣的條件嗎锰提？“
”要身體好曙痘，反應(yīng)快芳悲，還要勇敢”呃ぃ”
“孩子名扛，你說(shuō)的都對(duì)。做警察還要敢于承擔(dān)責(zé)任茧痒，必要時(shí)還要犧牲自己的利益肮韧，那你覺(jué)得自己達(dá)到了這些標(biāo)準(zhǔn)嗎？”孩子搖搖頭文黎，“達(dá)不到也沒(méi)關(guān)系惹苗，我們可以通過(guò)自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想。按警察叔叔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看看還差哪些條件耸峭？從今天起我們朝那個(gè)方向努力好不好桩蓉？”
在家長(zhǎng)的開(kāi)導(dǎo)與鼓勵(lì)下成長(zhǎng)的孩子也會(huì)多出一份自信。
要想讓你的孩子能好好地與你溝通交流劳闹，那么請(qǐng)?jiān)谒甑臅r(shí)候一定要善待他們院究，請(qǐng)耐心的回答他們的疑問(wèn)，多站在孩子的角度想問(wèn)題本涕，多用鼓勵(lì)业汰，正能量的話就引導(dǎo)他們，別讓他們因?yàn)樵陂L(zhǎng)大之后不會(huì)有父母溝通交流菩颖，而產(chǎn)生很多的悲劇样漆。
