文/廖予茜（宜賓涼水井中學(xué)）
? ? ? ? “年輕、貌美褐筛、友廣类少、多金”，這些優(yōu)點(diǎn)式的人生加分項(xiàng)……貌似跟平凡的我隔得有點(diǎn)遠(yuǎn)渔扎。不過還好我欲望小硫狞，這些外在對我影響不大；優(yōu)點(diǎn)不多、缺點(diǎn)不少的我屬于蕓蕓眾生之一残吩，這是自知事實(shí)财忽；我最擅長通過細(xì)節(jié)講述身邊優(yōu)秀者的真人真事，所以我適合記錄泣侮，這是職業(yè)特長事實(shí)即彪；說話做事尊重事實(shí)，這是我人格上的最大優(yōu)點(diǎn)活尊。為了向不太了解我的讀者朋友您證明我真有這個“優(yōu)點(diǎn)”隶校，深思熟慮后的我決定，將我手機(jī)中珍藏?cái)?shù)年的好故事選三例以我的風(fēng)格分享出來酬凳，敬遠(yuǎn)方的貴客惠况。在它們呈現(xiàn)的一剎那，就會如同啟封了一壇濃郁飄香的五糧液宁仔，酒不醉人人自醉俺硗馈！
? ? ? ? 佳釀一：為我校宜賓涼水井中學(xué)提供教師成長平臺的上海滬江團(tuán)隊(duì)是在為國家履行一件辛苦但意義深遠(yuǎn)的教育公益翎苫。說辛苦权埠，管中窺豹地講一件小事足矣。有一個周末煎谍，我負(fù)責(zé)將我校老師們在cctalk平臺上完直播課后寫的文章收集進(jìn)簡書專題“梧桐樹下棲鳳凰”里攘蔽。就做這一個小事，可是我卻用了兩天做得身心疲勞呐粘，沒玩熟簡書功能的我以為要通過分享鏈接满俗、轉(zhuǎn)發(fā)才能收納文章，結(jié)果前后折騰了很久作岖，硬是沒走出胡同唆垃。后來才知道，只要簡書作者自己點(diǎn)投稿就行痘儡。光收這十篇文章辕万，我從摸索學(xué)習(xí)到審稿到教會其他老師，反復(fù)折騰的那種心情沉删，我感覺這周末算廢了渐尿。可是同樣要花時間做的同樣一件事矾瑰，隸屬互滬教育一個工作小點(diǎn)的互加計(jì)劃卻已做到了幾千上萬篇砖茸。而互滬教育還有各種直播聯(lián)系、準(zhǔn)備脯倚、發(fā)言渔彰、統(tǒng)計(jì)嵌屎、走訪報道寫文一系列更龐大的工作，節(jié)假無休恍涂。我只能說宝惰，太辛苦和太高度敬業(yè)了！這么做了之后呢再沧？沒有讓各地的學(xué)心岫幔花一分錢，所有人可以天天隨時隨地收聽優(yōu)秀課炒瘸。全國許多省市淤堵、包括少數(shù)民族地區(qū)的學(xué)校、學(xué)生顷扩、老師拐邪，都因這樣一種學(xué)習(xí)平臺開始變化、成長隘截、轉(zhuǎn)型扎阶、收獲，走在了時代前沿婶芭，涌現(xiàn)出一大批來自平凡崗位的優(yōu)師名師和優(yōu)生們东臀！這種惠民式的教育效應(yīng)難道沒有巨大意義、不正是國家所期望推動的信息化教育惠民工程嗎犀农？
? ? ? ? 佳釀二：受滬江互聯(lián)網(wǎng)影響力影響下的全國青椒優(yōu)師惰赋、同時也是涼水井中學(xué)好伙伴榜樣的全國村校同行，是在用行動力做到優(yōu)秀的呵哨。每日清晨赁濒，我打開微信，一定會收到來自青椒優(yōu)師群里如“清晨寄語”孟害、“網(wǎng)課筆記”流部、“數(shù)學(xué)專題”、“X課小打卡”之類的簡書文或打卡日記不下30篇纹坐，筆耕不綴地來自不同同行的思想梳理，還不包括互贊互勵的各種內(nèi)心溫暖舞丛。一開始我是有所懷疑的耘子，為什么呢？人人這么積極狂熱有點(diǎn)反常球切，是什么在驅(qū)動他們這么拼呢谷誓？因?yàn)槲矣?2個群，其它的都像死火山或休眠火山吨凑，不定時偶爾有消息或互動捍歪，唯獨(dú)這個群像個活火山似的天天爆發(fā)户辱，稍不及時點(diǎn)收，幾百條消息到來糙臼，相比之下是不是會顯得有點(diǎn)兒“反陈洌”呢？我是校園負(fù)責(zé)公眾號運(yùn)營的变逃，有時我真羨慕啊必逆，要是我校老師昨晚剛聽完網(wǎng)課，今早人人都像這樣寫一篇揽乱，只要一次名眉！我倆月的公眾號文量都有了。青椒群里他們中的一些老師凰棉，聽課寫文损拢、讀書寫文、工作寫文撒犀、當(dāng)助教經(jīng)歷寫文……生活經(jīng)歷福压、班級活動、節(jié)假什么都寫绘证，文筆是越來越精良隧膏，人氣也是越來越旺，加上生活工作外的各種拼嚷那，我想大概是一種“求變求進(jìn)的自我成長欲望在鞭策言行”吧胞枕。說真的，和他們一樣魏宽，我很相信“一萬小時定律”腐泻，所以我敢斷言，他們即使失業(yè)队询，也可以成為獨(dú)立作家謀生派桩，或者在滬江平臺上當(dāng)一枚響當(dāng)當(dāng)?shù)慕鹋泼麕煟∪欢麄兾幢貢I(yè)蚌斩，而我們要向我們的同行學(xué)習(xí)铆惑！
? ? ? ? 佳釀三：受互聯(lián)網(wǎng)思維影響的我校宜賓涼水井中學(xué)近三年發(fā)生了翻天覆地的變化。先不往大了說我身邊比我優(yōu)秀太多的同事或領(lǐng)導(dǎo)送膳，就我的運(yùn)營工作范圍這塊员魏，舉一個例子。自2015年10月我們宜賓涼水井中學(xué)關(guān)注“互+美麗鄉(xiāng)村”課程以來叠聋，我和學(xué)生們通過定期收視滬江網(wǎng)課和寫文梳理撕阎，所有參與者的學(xué)習(xí)力與思維力均得以顯著提升！尤其是在后來有了我們專屬的直播平臺“涼水井中學(xué)云”碌补，簡書虏束、公眾號“LSJ-School”棉饶、“宜賓涼水井中學(xué)”微博、和”宜賓涼水井中學(xué)” 社團(tuán)后镇匀，較明顯地表現(xiàn)在學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的自主性上照藻。一個團(tuán)隊(duì)有高效執(zhí)行力和積極主動的自我賦能水平得益于網(wǎng)課帶來的互聯(lián)網(wǎng)思維，并使我校積年成就豐碩所產(chǎn)生的知名度提升坑律，惠及到更多的家長朋友和關(guān)注我校發(fā)展的社會人士岩梳。
? ? ? 重視學(xué)習(xí)力和思維力的我認(rèn)為，教師應(yīng)思考如何做有思想的教育工作者晃择。教師一邊要建設(shè)好自己一邊要帶動好學(xué)生冀值。以問題為任務(wù)，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)如何解決問題宫屠。我開展閱讀列疗，鼓勵學(xué)生通過網(wǎng)課的窗口去看看更多的精彩，然后心中有了想法就多寫作浪蹂，多閱讀抵栈，多反思和寫文輸出思想，落到執(zhí)行力上坤次，終身學(xué)習(xí)與成長古劲，為自己賦能。我對學(xué)生引導(dǎo)和贊揚(yáng)主動愛閱讀并帶領(lǐng)周圍同學(xué)加入進(jìn)來缰猴，讓同學(xué)們自行設(shè)計(jì)展板产艾、自己管理圖書、在圖書室開展各學(xué)科學(xué)習(xí)滑绒、鼓勵每位同學(xué)寫讀書筆記上傳社團(tuán)闷堡、將講故事比賽形成文字記錄在班會上分享∫晒剩總之杠览，利用身邊條件環(huán)境，去做纵势。師生們的文字作品都是閱讀開展活動的重要組成部分踱阿。
? ? ? ? 我為學(xué)校梳理出近三年（2015-2018）師生參與學(xué)習(xí)滬江平臺的彩虹花閱讀、夏加爾美術(shù)網(wǎng)課钦铁、開展校內(nèi)主題式活動課扫茅、寫文反饋社團(tuán)的大量互聯(lián)網(wǎng)思維下的產(chǎn)品化成果：涼水井中學(xué)信息化課堂實(shí)施案例60篇、外賓參訪涼水井中學(xué)報道25篇育瓜、涼水井中學(xué)社群化學(xué)習(xí)報道73篇、學(xué)生家長和外界對涼水井中學(xué)認(rèn)可度報道11篇栽烂，約55萬字躏仇，并在持續(xù)增長恋脚！
? ? ? ? 我的判斷源自所見、所聽焰手、所讀糟描、所寫；我的感受源自所受书妻、所為船响、所思、所悟躲履；我對自己判斷和感受的認(rèn)知源自所察见间、所析、所省工猜、所律米诉，并且有圖有文有真相↑。所以篷帅，我俱備“擅長通過細(xì)節(jié)分享身邊的真人真事”的優(yōu)點(diǎn)史侣，自我證明完畢！優(yōu)秀的您請為我的此項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)點(diǎn)個贊吧魏身，謝謝＞鳌（來自 《夸夸我自己》簡書系列）
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2018-06-11 周一清晨
