1冕香、我該為孩子選擇什么樣的舞種?
答：什么舞種都可以選擇蛹尝。主要是注意老師的選擇。因?yàn)槿魏我粋€(gè)舞種在一個(gè)優(yōu)秀的老師指導(dǎo)下悉尾，都能優(yōu)美孩子體態(tài)突那、培養(yǎng)良好氣質(zhì)。不過(guò)构眯，從解剖學(xué)角度來(lái)看愕难，拉丁舞過(guò)多的胯部動(dòng)作，如果孩子學(xué)習(xí)年齡較小惫霸，容易造成臂部骨頭閉合不完全猫缭。
2、孩子多少歲開始學(xué)習(xí)舞蹈最好?
答：從廣義上來(lái)說(shuō)壹店，孩子一出生就已經(jīng)接觸到舞蹈了猜丹。這個(gè)時(shí)候有心的媽媽可以為孩子做被動(dòng)操和孩子一起做節(jié)奏、韻律方面的練習(xí)硅卢。而舞蹈的練習(xí)可從4歲開始進(jìn)行興趣教學(xué)射窒，從10歲開始可進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
3将塑、孩子每周訓(xùn)練幾次比較合適?
答：一般來(lái)說(shuō)脉顿，孩子從小都是進(jìn)行的業(yè)余訓(xùn)練，主要是抽課余時(shí)間學(xué)習(xí)点寥，每周一至兩次比較合適艾疟。比較小的孩子最好不要選擇一次課時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的班級(jí)。因?yàn)楸容^小的孩子注意力不會(huì)集中很長(zhǎng)時(shí)間开财。太長(zhǎng)時(shí)間不僅不會(huì)讓孩子學(xué)到更多的東西汉柒，反而打消還在學(xué)習(xí)舞蹈的興趣。另外责鳍，如果有足夠的時(shí)間，同時(shí)表現(xiàn)出了舞蹈潛力的孩子兽间，可以在每周一至兩次課的基礎(chǔ)有針對(duì)性的增加課程历葛。
4、孩子總?cè)闭n好不好?
答：當(dāng)然不好。孩子需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣恤溶，另外缺課太多孩子跟不上進(jìn)度會(huì)影響她(他)的學(xué)習(xí)興趣乓诽。
5、如果孩子缺了課咒程，該怎么辦?
答：首先看孩子缺課的時(shí)間長(zhǎng)短鸠天，如果只是幾次課，可以讓老師給孩子補(bǔ)課帐姻，多在家練習(xí)來(lái)跟上班級(jí)進(jìn)度;如果缺了一個(gè)學(xué)期的課稠集，可以考慮重新學(xué)習(xí)這一階段的課程;如果缺了一個(gè)學(xué)期以上甚至更久，可以在恢復(fù)上課之前饥瓷，讓專業(yè)老師幫助測(cè)查一下孩子現(xiàn)有的水平剥纷，為她(他)選擇一個(gè)合適的班級(jí)。家長(zhǎng)不要礙于面子非讓孩子跟上原來(lái)班級(jí)呢铆，同時(shí)也要做好孩子的思想工作晦鞋，讓她(他)盡快適應(yīng)新的班級(jí)。
6棺克、孩子啟蒙應(yīng)該學(xué)習(xí)什么內(nèi)容?
答：很多培訓(xùn)點(diǎn)很早就開始了腰悠垛、腿軟開度的練習(xí)，而且練習(xí)強(qiáng)度很大娜谊。其實(shí)孩子在舞蹈啟蒙時(shí)鼎文，最重要的是培養(yǎng)舞蹈的興趣，培養(yǎng)良好的舞蹈習(xí)慣(例如良好的站姿因俐、坐姿拇惋，立背的習(xí)慣等等)，培養(yǎng)在業(yè)余時(shí)間自覺(jué)學(xué)習(xí)和練習(xí)舞蹈的習(xí)慣抹剩，培養(yǎng)節(jié)奏感撑帖、韻律感、方位感澳眷、集體協(xié)調(diào)的能力等胡嘿。“磨刀不誤砍柴功”钳踊，這些良好的習(xí)慣和規(guī)范的能力形成之后衷敌，舞蹈基本功的進(jìn)行會(huì)更準(zhǔn)確、規(guī)范拓瞪，也更容易掌握缴罗，反而加快了孩子學(xué)習(xí)基本功的進(jìn)度。另外祭埂，腰腿軟開度的練習(xí)不要強(qiáng)度過(guò)大面氓，過(guò)大的強(qiáng)度會(huì)造成肌肉無(wú)力、影響身高等后果，也會(huì)造成孩子巨大的心理壓力舌界。不利于今后的舞蹈學(xué)習(xí)掘譬。
7、怎樣提高孩子學(xué)習(xí)舞蹈的興趣?
答：初級(jí)舞蹈教學(xué)有一個(gè)宗旨：組合游戲化呻拌、語(yǔ)言游戲化葱轩。規(guī)范的舞蹈動(dòng)作通過(guò)游戲化的組合，老師游戲化的講解藐握，孩子更能夠接受也更喜歡接受靴拱。同時(shí)如果這個(gè)動(dòng)作難度較大，或者身體有疼痛的感覺(jué)趾娃，孩子也會(huì)因?yàn)槿谌肓擞螒蚨鴺?lè)于去克服缭嫡。有機(jī)會(huì)表演也是提高孩子學(xué)習(xí)舞蹈的興趣的重要手段，我宮每學(xué)期安排的一次教學(xué)觀摩讓每個(gè)孩子都有參與表演的機(jī)會(huì)抬闷。同時(shí)妇蛀，家長(zhǎng)可以有針對(duì)性的讓孩子接觸一些舞蹈演出，觀看一些舞蹈作品笤成，提高孩子學(xué)習(xí)舞蹈的興趣评架。
8、孩子突然失去對(duì)舞蹈的興趣炕泳，怎么辦?
答：首先找出孩子失去興趣的原因纵诞。如果是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)過(guò)程中碰到了困難，和孩子一起找出困難培遵，鼓勵(lì)孩子去克服困難浙芙，告訴她(他)只要克服了這個(gè)困難在舞蹈學(xué)習(xí)中就可以上一個(gè)新的臺(tái)階∽淹螅總之嗡呼，不能過(guò)分打擊孩子的積極性，同時(shí)不能讓他輕易放棄學(xué)習(xí)皇耗。往往孩子是要邁上新的臺(tái)階時(shí)會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題南窗，放棄太可惜。
9郎楼、孩子換老師后万伤，不愿意學(xué)舞蹈了?
答：如果所換的老師仍然是一個(gè)教學(xué)質(zhì)量很高的老師的話，應(yīng)該給孩子做工作呜袁，并和老師密切聯(lián)系共同做好孩子的工作敌买。不過(guò)，如果這種情況發(fā)生在年紀(jì)較小的孩子身上往往是因?yàn)楹⒆舆m應(yīng)新環(huán)境的能力較弱的原因傅寡，只要讓孩子盡量和新老師熟悉她們就不會(huì)再提出不愿意學(xué)習(xí)舞蹈了放妈。
10北救、老師經(jīng)常訓(xùn)斥孩子荐操，對(duì)么?
答：錯(cuò)!訓(xùn)斥和批評(píng)有根本的區(qū)別芜抒，嚴(yán)格和嚴(yán)厲也有根本的區(qū)別。好的老師應(yīng)該是嚴(yán)格而不嚴(yán)厲的托启。
11宅倒、孩子只喜歡跳舞不喜歡練功?
答：在舞蹈學(xué)習(xí)的初級(jí)階段，在孩子還沒(méi)能取得明顯的成績(jī)時(shí)屯耸，孩子容易出現(xiàn)這樣的問(wèn)題拐迁。在孩子有機(jī)會(huì)表現(xiàn)并且取得一些成績(jī)之后，在年齡稍大點(diǎn)能明白練功和舞蹈之間的關(guān)系之后疗绣，孩子就會(huì)主動(dòng)練功的线召。在學(xué)習(xí)舞蹈的初級(jí)階段需要家長(zhǎng)不斷的鼓勵(lì)和堅(jiān)持。常常在家長(zhǎng)的堅(jiān)持下多矮，孩子能取得非常好的成果缓淹。
12、孩子可以只學(xué)跳舞不學(xué)練功么?
原則上不行塔逃⊙逗可如果您的孩子開始學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)的年齡偏大，錯(cuò)過(guò)了基本功練習(xí)的最佳階段湾盗，或者的確在身體條件上練習(xí)基本功有相當(dāng)?shù)睦щy伏蚊，同時(shí)家長(zhǎng)讓孩子學(xué)習(xí)舞蹈的目標(biāo)定得不高，而且家長(zhǎng)能正確認(rèn)識(shí)孩子的自身情況格粪□锏酰可以讓孩子選擇只學(xué)習(xí)舞蹈而少量練功，但切記不練帐萎，因?yàn)榫毠σ彩且懔τ?xùn)練比伏。具體孩子是否需要練功，最好咨詢專業(yè)老師吓肋。
13凳怨、錯(cuò)過(guò)了學(xué)舞蹈的最佳年齡，還行?
當(dāng)然可以是鬼。不過(guò)家長(zhǎng)要抱一個(gè)健康的心態(tài)肤舞，不要總拿孩子橫向比較。最好常常讓孩子進(jìn)行自身的縱向比較均蜜，就是多比較自己的進(jìn)步李剖，提高信心。另外囤耳，一些有舞蹈天賦的孩子篙顺，就算學(xué)習(xí)舞蹈的時(shí)間比較晚偶芍，同樣能取得非常好的成績(jī)。不過(guò)要注意班級(jí)和老師的選擇德玫，因?yàn)榉梭埃@樣的孩子更需要老師的關(guān)注和幫助。
14宰僧、家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)舞蹈中起到什么作用?
答：學(xué)好舞蹈有三方面的因素：老師材彪、孩子和家長(zhǎng)。家長(zhǎng)在這三個(gè)因素中占據(jù)了不可缺少的地位琴儿。因?yàn)楹⒆幽挲g偏小段化，興趣轉(zhuǎn)移大，容易反復(fù);家長(zhǎng)在孩子“學(xué)不學(xué)舞蹈造成、學(xué)多久舞蹈”的問(wèn)題中起了決定性作用显熏。往往最后有成績(jī)的孩子都是家長(zhǎng)始終堅(jiān)持讓孩子學(xué)習(xí)的結(jié)果。孩子有沒(méi)有發(fā)展晒屎，在學(xué)習(xí)初級(jí)階段并不能完全的體現(xiàn)喘蟆，只有堅(jiān)持訓(xùn)練多年才能準(zhǔn)確反映出來(lái)。另外夷磕，舞蹈除了具有功利性的作用外履肃，對(duì)孩子體態(tài)、氣質(zhì)的培養(yǎng)才是重點(diǎn)坐桩。不經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的規(guī)范的訓(xùn)練是不能看出培養(yǎng)的效果來(lái)的尺棋。所以，家長(zhǎng)們的堅(jiān)持是孩子成功的關(guān)鍵绵跷。
15膘螟、在家里我應(yīng)該怎樣輔導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)舞蹈?
答：大多數(shù)家長(zhǎng)其實(shí)都沒(méi)有舞蹈基礎(chǔ)∧刖郑可是通過(guò)認(rèn)真的看課荆残，家長(zhǎng)能夠從老師的指導(dǎo)中得出方法來(lái)指導(dǎo)孩子。應(yīng)該說(shuō)净当，一個(gè)好的老師内斯，他的教學(xué)過(guò)程中就應(yīng)該包括指導(dǎo)家長(zhǎng)。所以像啼，只要在老師的正確指導(dǎo)下俘闯，家長(zhǎng)哪怕沒(méi)有舞蹈基礎(chǔ)也是能夠輔導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)舞蹈的。同時(shí)忽冻，家長(zhǎng)應(yīng)該和老師多溝通真朗，因?yàn)楹⒆拥膫€(gè)體差異，訓(xùn)練方法是有所不同的僧诚。讓老師給孩子一個(gè)最佳的學(xué)習(xí)方案遮婶，能讓孩子更快的進(jìn)步蝗碎。
16、誰(shuí)陪伴孩子去學(xué)習(xí)舞蹈最好?
答：誰(shuí)在家里陪伴孩子復(fù)習(xí)的時(shí)間最多旗扑，誰(shuí)在孩子心里中威信最高說(shuō)話最算數(shù)就誰(shuí)去陪伴最好蹦骑。因?yàn)楹⒆踊丶抑笫且獜?fù)習(xí)的，如果家長(zhǎng)不去看孩子上課了解孩子的學(xué)習(xí)情況肩豁，孩子是不會(huì)服氣家長(zhǎng)指出他的缺點(diǎn)脊串。另外辫呻，陪伴的家長(zhǎng)適當(dāng)做一些筆記能更好的指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)清钥。
17、怎樣判斷孩子舞蹈專業(yè)方向?
答：在舞蹈學(xué)習(xí)的最初階段是不能輕易做出判斷的放闺。孩子的潛力非常大祟昭，只有經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的培訓(xùn)才能真正看出孩子是否應(yīng)該選擇學(xué)習(xí)舞蹈這個(gè)專業(yè)。不過(guò)怖侦，在專業(yè)考試過(guò)程中篡悟，身高和身體比例是最重要的因素。家長(zhǎng)想盡早看出孩子是否能從事這個(gè)專業(yè)匾寝，可以帶孩子去查查骨齡搬葬。不過(guò)骨齡的最后結(jié)果一定要請(qǐng)專業(yè)老師給予分析。
18艳悔、孩子到了中高級(jí)階段才能參加演出?
答：不是急凰。只要有合適的演出機(jī)會(huì)，孩子已掌握了一些舞蹈就可以隨時(shí)參加演出猜年。平時(shí)表演給家人看抡锈，或者表演給來(lái)家做客的客人看是鼓勵(lì)啟蒙、初級(jí)階段孩子學(xué)習(xí)舞蹈乔外、增加學(xué)習(xí)興趣的方法床三。另外，積極讓孩子參加舞蹈比賽杨幼，除了能提高孩子的學(xué)習(xí)興趣撇簿，也能更快的提高孩子舞蹈表現(xiàn)力和基本功。
19差购、如何避免練功過(guò)程中的意外傷害?
答：在舞蹈練習(xí)過(guò)程中對(duì)老師來(lái)說(shuō)四瘫，除了必須用科學(xué)的教學(xué)方法外，還要考慮到孩子的承受能力歹撒，逐步推進(jìn)莲组，讓孩子做他力所能及的動(dòng)作，不要過(guò)早地讓孩子學(xué)一些有難度的技巧性動(dòng)作暖夭。如果需要讓孩子學(xué)一些有難度的動(dòng)作锹杈，一定要對(duì)孩子進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)撵孤。如果這些動(dòng)作需要孩子回家復(fù)習(xí)，那么要把正確的操作方法告訴父母竭望，同時(shí)完整的演示一遍給他們看邪码，讓他們掌握，對(duì)父母來(lái)說(shuō)咬清，要仔細(xì)看老師是如何幫助孩子完成這些動(dòng)作的闭专，掌握正確的方法后，才能在家里輔導(dǎo)孩子聯(lián)系旧烧，如果不能確定的話影钉，就干脆不要讓孩子在家里練
20、舞蹈學(xué)習(xí)會(huì)影響孩子文化課學(xué)習(xí)嗎?
答：最初接觸舞蹈訓(xùn)練的孩子常常會(huì)用文化課的學(xué)習(xí)方式來(lái)衡量舞蹈課的學(xué)習(xí)掘剪，舞蹈學(xué)習(xí)有助于孩子注意力集中能力的提高平委。這是肯定的。孩子上課跑神兒或注意力不集中夺谁，是影響孩子學(xué)習(xí)效果的主要原因廉赔。而舞蹈學(xué)習(xí)在這方面會(huì)對(duì)孩子有很大的幫助。通常情況下匾鸥，孩子們注意力集中的最有效時(shí)間段是剛上課的前20分鐘左右蜡塌。所以在文化課學(xué)習(xí)過(guò)程中便要求教師在這一段時(shí)間內(nèi)講授完課程內(nèi)容。然而勿负，舞蹈教學(xué)的特殊性必須要求孩子無(wú)論是新授課還是復(fù)習(xí)課馏艾，都必須要求孩子對(duì)每一個(gè)動(dòng)作做到認(rèn)真、細(xì)致笆环。加之舞蹈是大課攒至，通常各地一節(jié)舞蹈課都在一個(gè)小時(shí)到兩個(gè)小時(shí)不等，比文化課的學(xué)習(xí)長(zhǎng)度多了很多躁劣，對(duì)于孩子注意力集中能力的要求高出很多迫吐，所以，在舞蹈的學(xué)習(xí)過(guò)程中账忘，必然會(huì)對(duì)孩子注意力集中的能力得到很大程度的提高志膀。另外，舞蹈課的學(xué)習(xí)啟蒙鳖擒、初級(jí)階段的精力稍多些溉浙，但基礎(chǔ)打?qū)嵑螅谕咸岣唠A段蒋荚，花在日炒粱基礎(chǔ)練功的時(shí)間上相對(duì)較少了，而且孩子本身對(duì)待事情的處理上相對(duì)穩(wěn)定了，一般情況下對(duì)文化課的學(xué)習(xí)影響不大惊奇。
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