同樣是上課40分鐘找默，為什么別人的語文成績總是比我好？因為除了上課認真聽講吼驶，下課完成作業(yè)啡莉，別人家的家長還會督促孩子養(yǎng)成這些習慣！
大量閱讀
博覽群書是培養(yǎng)孩子語文素養(yǎng)基本功之一旨剥，甚至可以說閱讀是語文學習的根本咧欣。大量的課外閱讀是提高孩子語文水平不可替代的手段。
美國心理學家克拉森的心理實驗研究表明轨帜，學生充滿興趣的課外閱讀對提高他們寫作能力的作用魄咕，遠遠大于機械的寫作訓練。
語文成績好的孩子幾乎都是特別喜歡課外書蚌父。這些孩子往往有很多的積累：語詞的積累哮兰、素材的積累、情感的積累等苟弛。這樣的孩子在寫作上往往有突出的構思喝滞、神奇的用詞，在閱讀理解方面有杰出的見地膏秫，在說話方面有超出他人的見識等右遭。總之，他們由于見多識廣而語文根底厚實窘哈。
根據孩子的年齡特點吹榴，推薦不同類型的書籍。在低年級滚婉，推薦給他們一些民間故事图筹，童話故事呼畸，寓言故事等來讀撞蜂；在中高年級，推薦一些兒童文學宏悦，雜文隨筆骇窍，報刊雜志民宿，科幻漫畫，歷史名著像鸡，文學名著活鹰，名人傳記等不同類型、不同內容的多種書籍來讀只估，允許孩子根據自己的興趣和需要選擇不同種類的書籍志群，從中汲取自己所需要的營養(yǎng)。
博覽群書不但是孩子語文素養(yǎng)的基本功之一蛔钙，而且是孩子成材的一個重要條件锌云。因為豐富的知識是創(chuàng)造力必不可少的一個條件，也是見識增長吁脱，智慧來源的途徑之一桑涎。
這里需要強調一點：孩子在成長的過程中一定不能遠離名著，培養(yǎng)孩子閱讀經典名著要從小引導兼贡，循序漸進攻冷。同時要注意不但要閱讀，而且要寫讀書筆記或者書評遍希。
背誦經典文章等曼、名言佳句也是培養(yǎng)孩子語言素養(yǎng)基本功之一。
從小學到中學畢業(yè)凿蒜，孩子如果能背誦150首古今詩詞禁谦，25首白話詩歌，40篇精美的文言散文（每篇三五百字）废封，10篇精美的現代白話文（每篇800到1000多字）州泊，200多條古今中外格言警句。
那么漂洋，他的語文功底應該是不錯的遥皂。如果在孩子記憶的黃金時間——16歲之前力喷，讓孩子記誦大量的語言精華，那么渴肉，這個孩子從小就奠定了堅實的語文根底冗懦。
養(yǎng)成寫日記的習慣
日記能培養(yǎng)孩子的觀察能力爽冕，思考能力仇祭，分析辨別能力，增強孩子的自我約束力颈畸，提高孩子的文字表達能力和自我反省能力乌奇，更重要的是能磨練孩子的意志力和積累作文素材。
寫日記的好處大大超過了教育者的想象眯娱。培養(yǎng)孩子寫日記的習慣要循序漸進礁苗，開始可以寫短些，每天一徙缴、兩句试伙，到每天三、五行于样，慢慢提高增長疏叨。
內容也不拘格，什么都可以寫穿剖，想象的蚤蔓，現實的，國內的糊余，國外的秀又，上至天文，下至地理贬芥，大到國家大事吐辙，小到雞毛蒜皮等等，要做到有聞必記蘸劈，有為必記袱讹，有見必記，有感必記昵时。
但一定不能出現三天打魚捷雕，兩天曬網的現象，哪怕一兩句也要寫上壹甥，寫得荒誕一點救巷，不合常規(guī)也行，但必須要寫下去句柠，目的是為了習慣的養(yǎng)成浦译，終止了棒假，就前功盡棄了。
超越課堂精盅，走進社會生活
要孩子懂得：課堂小天地帽哑，天地大課堂。
語文學習應該在課堂上叹俏，但絕對不是只靠課堂就能學好的妻枕，生活也是語文學習的課堂，語文學習還要在廣闊的天地中粘驰，引導孩子睜開驚奇的眼睛面對世界屡谐，去直面精彩紛呈的生活場景，開展豐富多彩的語文實踐活動蝌数。
去逛書店愕掏、旅游、看展覽顶伞、做采訪饵撑、搞調查、看焦點訪談唆貌；討論下崗分流滑潘、西部開發(fā)、腐敗現象挠锥、庸俗文化……讓孩子在豐富多彩的世界里众羡，懂得我們生活在奇妙的大自然里，生活在多變的信息社會中蓖租，感受人世間的愛與恨粱侣，美與丑。
如何寫好作文
作文是需要靈性的蓖宦，是需要創(chuàng)造力和獨立思考能力的齐婴。培養(yǎng)學生的寫作興趣和寫作能力，世界各國的學校都非常重視稠茂，例如美國從小學開始柠偶，寫作就是孩子們的必修課，到博士畢業(yè)都是如此睬关。
那么怎么樣才能寫好作文呢诱担？我們提供建議如下：
一、能說出來就能寫出來电爹。
打消孩子對寫作文的距離感和畏懼感蔫仙。說的時候就是“話”，把它寫在紙上就是“文”丐箩，怎么想摇邦，就怎么說恤煞，怎么說，就怎么寫施籍；大人有大人的想法和說法居扒，孩子有孩子的想法和說法，不同的人都有各自的想法和說法丑慎，所以每個人寫出來的文章都不一樣喜喂，這就是寫作的秘訣。
二立哑、讓孩子用自己的語言寫夜惭。
所謂作文就是讓真摯的思想感情從心靈深處流淌出來姻灶。想怎么寫铛绰，就怎么寫，不要給與過多的約束和限制产喉，不要給予太多的標準捂掰，不能把大人自以為是更有“意義”和“價值”的東西強加在他們頭上，最需要的是寬容曾沈。
忠實自己的心靈和生活这嚣，是打開作文大門的第一把鑰匙。要多用短句子塞俱，多用白話姐帚，多用具體事例，少用概括性句子障涯，多采用描述性語言罐旗。做人要直，作文要曲唯蝶。
三九秀、模仿中創(chuàng)新。
人類能借助模仿而飛快地學習粘我。特別是孩子鼓蜒，他們非常善于在模仿中學習，如果不許模仿征字，他們一定舉步維艱都弹。
一開始，可以讓孩子在寫作文的時候模仿一些優(yōu)秀的作品匙姜，久了孩子就會領悟到一些好的寫作方法畅厢，也能積累到一些優(yōu)美的語句和有趣的故事案例。
等到孩子已經熟練掌握模仿這一技能之后搁料，就要引導孩子寫出自己的想法或详，比如可以讓孩子多寫寫生活中真實發(fā)生的事情和自己的感悟系羞。
四、給孩子展示和被認可的機會霸琴。
孩子之所以不喜歡寫作文椒振，不是因為他寫得不好，而是因為教育者缺少一顆寬容的心梧乘，缺少一顆發(fā)現優(yōu)秀的心澎迎，缺少一顆善于激勵和欣賞的心！他們往往“只顧到學生的作文选调，而忽視了作文的學生夹供。”
不論是老師還是家長仁堪，都應該多鼓勵孩子哮洽，不要以大人的想法去批判孩子的作文。同時弦聂，家長可以告訴孩子應該如何去投稿鸟辅，如果孩子能夠在雜志或報紙上刊登作文，這種認可對孩子的鼓勵是非常大的莺葫。
五匪凉、多練多改。
巴金說：“只有寫捺檬，才能寫出好文章再层。”魯迅說：“好文章是修改出來的堡纬∧羰埽”修改是寫作文最后一個步驟，并且非常重要隐轩。文學巨匠托爾斯泰一部《復活》就改了六次之多饺饭。
六、素材積累职车。
引導和促使孩子通過觀察瘫俊、調查、訪談悴灵、上網扛芽、閱讀、思考等多種途徑积瞒，運用各種方法搜集生活中的材料川尖。
生活是寫作的源泉，要讓孩子多體驗生活茫孔。寫作成功秘訣在于寫熟悉的事叮喳，寫具體的事被芳，寫感動自己的事，寫自己喜歡的事馍悟，寫自己體驗嘗試實踐過的事畔濒。
寫好作文的最大秘訣——多寫。在閱讀積累之后锣咒，我們要做的就是多寫侵状，只有多寫才能熟能生巧，要堅信堅持不懈才是王道毅整。
