培訓(xùn)后的反思
Q 1:我為什么要學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖饶号？
Q2:什么是思維導(dǎo)圖？
Q3:什么樣的思維導(dǎo)圖是好的思維導(dǎo)圖？
Q4:思維導(dǎo)圖究竟是思維更重要還是圖更重要桐猬？
Q5:思維導(dǎo)圖如何更好的應(yīng)用到工作生活中？
培訓(xùn)后的心情五味雜陳
并沒(méi)有接受新知感覺(jué)打開(kāi)新世界大門(mén)的那種喜悅刽肠，而是對(duì)門(mén)后的世界未知的不安
我以為我知道溃肪，但我其實(shí)真不的不知道
收獲
I）基本概念和理論原則
Imagination&Association 想象與連接
pictures-everywhere圖&插畫(huà)-到處
branch與line的區(qū)別-大樹(shù)叉和小樹(shù)杈
詞與線的關(guān)系---線的長(zhǎng)度就是詞的長(zhǎng)度
2）好的思維導(dǎo)圖的標(biāo)準(zhǔn)是自由；是多彩的
是思想不被限制的五垮；是隨心隨意的繪制
3）很多的時(shí)候在意圖夠不夠美觀而限制自己大腦的思維乍惊，理應(yīng)借助圖放飛思維，不能本末倒置
4）為了畫(huà)圖而畫(huà)圖放仗，我學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖的本原是為了讓自己可以借助這個(gè)方式提高自己的工作效益和條理性润绎，打開(kāi)思維做好工作的準(zhǔn)備和計(jì)劃，可以看到問(wèn)題的面而非點(diǎn)诞挨。但只有畫(huà)圖的時(shí)候畫(huà)圖莉撇，工作生活讀書(shū)學(xué)習(xí)依然沒(méi)有去使用這個(gè)工具。因?yàn)橛杏枚ビ没躺担窈髮⑺季S導(dǎo)圖運(yùn)用到工作生活方方面面棍郎，形成一種思維模式。
我需要一本大腦使用說(shuō)明書(shū)银室，讓我更加了解自己
做是做好的第一步
Better your? life
感謝團(tuán)隊(duì)的力量
