引言

? ? 我們大家都明白庞萍，人無(wú)完人。每個(gè)人都是不完美的顶捷，既有優(yōu)點(diǎn)挂绰，也有缺點(diǎn)。對(duì)于優(yōu)點(diǎn)服赎，我們當(dāng)然要堅(jiān)持葵蒂；對(duì)于缺點(diǎn)，我們應(yīng)該要改正重虑，而且要不斷完善自己践付，讓自己變得更優(yōu)秀。說(shuō)起這些缺厉，我就想到了在實(shí)習(xí)期間永高，我們班里一個(gè)讓我又愛(ài)又“恨”的小可愛(ài)。

相遇

? ? 當(dāng)我第一次進(jìn)入到我要實(shí)習(xí)的幼兒園班級(jí)時(shí)提针，首先見(jiàn)到的就是一群嘰嘰喳喳命爬、超級(jí)活潑可愛(ài)的小朋友們。在做了簡(jiǎn)單的自我介紹后辐脖，我就坐在了鋼琴旁邊聽(tīng)主班老師講起課來(lái)饲宛。我一邊觀察老師的講課方式、說(shuō)話語(yǔ)氣嗜价，同時(shí)也注意每一個(gè)小朋友的表現(xiàn)艇抠。我發(fā)現(xiàn)，大部分的小朋友還是很認(rèn)真的聽(tīng)老師說(shuō)話的久锥，有幾個(gè)人在竊竊私語(yǔ)家淤，不過(guò)是很小聲的，根本沒(méi)有什么影響瑟由⌒踔兀可是，我注意到有一個(gè)胖胖的小男孩老是左顧右盼歹苦，坐不在自己的位置上青伤，而且老是打擾其他小朋友們上課，說(shuō)話聲音也很大暂氯，嚴(yán)重影響到了周?chē)艘约罢n堂秩序潮模。結(jié)果，悲催的被老師從座位請(qǐng)到了我旁邊痴施，我也知道了他的大名——王李一鳴擎厢。

小調(diào)皮

? ?在我的印象里究流，小男孩本來(lái)就比較活潑、愛(ài)玩兒动遭、調(diào)皮搗蛋芬探。可是厘惦，在我見(jiàn)了一鳴小朋友后偷仿，我發(fā)現(xiàn)他真的是班里的“混世小魔王”啊宵蕉！

? ? 首先酝静，在吃飯的時(shí)候，他的注意力超級(jí)不集中羡玛。吃一口飯别智，就會(huì)急忙跑去別的地方，好一會(huì)兒都回不到飯桌上稼稿，得等到老師叫他時(shí)薄榛，他才會(huì)跑過(guò)來(lái)繼續(xù)吃。又或者是在吃饅頭让歼、包子時(shí)敞恋，用手掰開(kāi)好幾塊玩了起來(lái)。最麻煩的是谋右，他還會(huì)把包子餡弄出來(lái)硬猫，撒在桌子上，亂糟糟的一片倚评。最后浦徊，我在收拾桌子的時(shí)候馏予，別的小朋友用餐的地方只有幾粒大米天梧，可是，在看到他周?chē)鷷r(shí)霞丧，我驚呆了呢岗。用一句話來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是桌子在吃飯啊蛹尝，他自己就沒(méi)有吃多少后豫，注意力好不集中啊突那！

? ? ?在老師上課時(shí)挫酿，其他小朋友都在靜悄悄地聽(tīng)老師講課，只有一鳴小朋友在座位上嘰嘰喳喳愕难，弄出聲音早龟，還打擾小朋友惫霸，老是拉著人家說(shuō)話，大笑葱弟。有時(shí)也會(huì)忽然站起來(lái)要上廁所壹店，還沒(méi)等老師同意，他就自己一個(gè)人跑去廁所了芝加。也出現(xiàn)過(guò)最離譜的事硅卢，經(jīng)常沒(méi)有老師的允許就離開(kāi)座位，自己一個(gè)人跑出去玩兒藏杖。為此将塑，可把老師嚇壞了，以為他丟了呢蝌麸！盡管后來(lái)抬旺，在找到他以后，老師對(duì)他進(jìn)行了批評(píng)教育祥楣，可我還是認(rèn)為他根本沒(méi)有注意到他問(wèn)題的嚴(yán)重性开财，不過(guò)這是可以理解的，因?yàn)樗€是一個(gè)小孩子拔笸省责鳍！

問(wèn)題及矯正

? ?對(duì)于一鳴小朋友的這種行為，我只能應(yīng)用我所學(xué)的知識(shí)來(lái)概括為多動(dòng)行為吧兽间！如果說(shuō)是多動(dòng)癥的話似乎有點(diǎn)兒嚴(yán)重历葛。我們清楚的知道，活潑好動(dòng)本是兒童的天性嘀略，體現(xiàn)了兒童的好奇恤溶、探究心理及對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣。但是帜羊，一鳴小朋友的行為顯得活動(dòng)過(guò)度并且具有擾亂性質(zhì)咒程。

? ? 我認(rèn)為他上課時(shí)表現(xiàn)得不安靜，注意力不集中或者是集中注意聽(tīng)講的時(shí)間很短讼育，也不能自我控制和調(diào)節(jié)帐姻，大概是因?yàn)樗麑?duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，想要通過(guò)這些表現(xiàn)來(lái)引起老師對(duì)他的關(guān)心和注意吧奶段！所以饥瓷，我們作為老師應(yīng)該有意識(shí)地給一鳴安排一些既自由又符合他的興趣，也要有一定約束力的游戲活動(dòng)痹籍，多給他提供一些自己動(dòng)手呢铆、思考的機(jī)會(huì)。再取得進(jìn)步時(shí)蹲缠，對(duì)他多贊揚(yáng)棺克，多鼓勵(lì)鳖宾。其次，父母也應(yīng)該在家中多培養(yǎng)他的注意力逆航，讓他細(xì)心觀察周?chē)男∈挛锒ξ模嘤霉膭?lì)，少用責(zé)備和懲罰因俐，多多的引導(dǎo)他拇惋，幫助他。

小能手

? ?雖然一鳴小朋友在課上注意力很不集中抹剩，喜歡說(shuō)話撑帖，打擾其他小朋友們“木欤可是胡嘿，在每一次的低結(jié)構(gòu)游戲中，他好像是變了一個(gè)人钳踊。他特別喜歡搭建積木衷敌，而且空間立體能力很強(qiáng)很強(qiáng)。他會(huì)根據(jù)自己的思路搭建一個(gè)簡(jiǎn)易的地下停車(chē)場(chǎng)拓瞪，又或者是一座漂亮的小樓房缴罗，而且能夠清晰的說(shuō)出它們的結(jié)構(gòu)和用途。每次這個(gè)時(shí)候祭埂，在他周?chē)偸菚?huì)吸引到全班小朋友們的注意力面氓。小朋友們和老師都覺(jué)得他很棒很棒，大家都特別喜歡他蛆橡，這是一鳴小朋友身上的閃光點(diǎn)舌界。

? ? 我希望他的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)可以一直持續(xù)下去，并且要不斷努力泰演，可以進(jìn)一步提高自己的能力呻拌，不斷地完善自己，加油粥血！

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總結(jié)

? ? 每個(gè)人都是一塊閃閃發(fā)光的金子柏锄，只是每塊金子的發(fā)光點(diǎn)都不同酿箭。在將來(lái)复亏，我們作為一名幼兒教師，我們就應(yīng)該在日常生活和游戲活動(dòng)中關(guān)注到每一個(gè)小朋友缭嫡，發(fā)現(xiàn)和了解他們的優(yōu)點(diǎn)缔御、缺點(diǎn)。在他們出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候妇蛀，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并且在了解原因之后耕突，要想辦法來(lái)糾正他們的錯(cuò)誤笤成，耐心的幫他們改正，讓每一個(gè)小朋友成為更活潑眷茁、更可愛(ài)炕泳、更健康、更完美的小天使上祈。

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