一、說(shuō)明
二固灵、討論整理
三捅伤、資源
四、總結(jié)
一巫玻、說(shuō)明
本文用于整理“打虎活動(dòng)002期”小伙伴們?cè)赒Q群中發(fā)布的圣誕樹(shù)回顧模型丛忆、答疑活動(dòng)中的資源等，如有遺漏請(qǐng)?jiān)赒Q群245505155中聯(lián)系@甘賽大审，我會(huì)盡快幫您補(bǔ)上蘸际，謝謝座哩。
二徒扶、討論整理
整理收集：
1、@路人戌
四個(gè)收獲
- 學(xué)習(xí)到了習(xí)慣的養(yǎng)成方法：一次只培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣根穷；自己之前也是這么
想的姜骡，不過(guò)需要養(yǎng)成的習(xí)慣太多了，方法被廢棄了很久了屿良。 - 收獲了習(xí)慣的分類(lèi)：行為習(xí)慣圈澈、思維習(xí)慣；恍然了解到了自己以前的
一些行為為什么有的能能容易堅(jiān)持下去尘惧，有的不能康栈。 - 知道了很多計(jì)劃只是計(jì)劃從來(lái)沒(méi)有完成過(guò)：沒(méi)有范圍，沒(méi)有質(zhì)量的要
求喷橙。 - 碎片時(shí)間利用方法：寫(xiě)自己的一些想法啥么。
三個(gè)感悟
- 課程非常的清晰，非常迅速的解決自己的舊病頑疾贰逾。
- 不光自己一個(gè)人有這些成長(zhǎng)問(wèn)題悬荣，大家描述的問(wèn)題老師回答的各種解
決策信手拈來(lái)，覺(jué)得非常的厲害疙剑。 - 老師講的很多的理論自己以前也遇到過(guò)了氯迂，但是從來(lái)都沒(méi)有深入的了
解，自己的內(nèi)化能力不足言缤，需要進(jìn)行不斷的提高自己的內(nèi)化能力嚼蚀。
二個(gè)改變
- 對(duì)習(xí)慣的養(yǎng)成理解加深，對(duì)自己幫助非常大管挟，之后習(xí)慣養(yǎng)成就是試著
使用這些方法驰坊。 - 對(duì)自己的認(rèn)識(shí)加深，自己并不是不能完成一些事情，只是方法不正確
拳芙，了解到了出現(xiàn)的問(wèn)題察藐，那么解決這些問(wèn)題就有針對(duì)性，更快的提升自
己舟扎。
一個(gè)行動(dòng)
- 實(shí)踐本次答疑會(huì)的習(xí)慣的解決方法分飞，養(yǎng)成一個(gè)思維習(xí)慣。
2睹限、@三七二一-嚴(yán)旭新-九月九
一譬猫、四個(gè)收獲
1.知道了透過(guò)表象看本質(zhì)的活學(xué)活用方法——本源學(xué)科知識(shí)。
2.知道了輸出應(yīng)當(dāng)形成知識(shí)地圖羡疗、專(zhuān)題而不僅僅是零散的點(diǎn)——價(jià)值兌換
3.知道了困難任務(wù)無(wú)法獲取最終成果的關(guān)鍵因素是沒(méi)有在項(xiàng)目管理三要素上想清楚——范圍染服、質(zhì)量、進(jìn)度叨恨、成本任何一個(gè)因素的變化都會(huì)影響到結(jié)果
4.知道了碎片化時(shí)間要如何合理運(yùn)用——多做半衰期長(zhǎng)的事情
二柳刮、三個(gè)感受
1.老大的解答完全可以用道術(shù)器用的模型來(lái)套用，解答得太結(jié)構(gòu)化了，需要好好學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
2.明白了道理曲初，沒(méi)有用對(duì)合適的方法背桐，匹配有效的工具，仍然會(huì)搞不定問(wèn)題。
3.對(duì)一些概念的理解越清晰，也就越容易抓住事物本質(zhì)。比如價(jià)值菇怀，發(fā)展方向
三、二個(gè)改變
1.以前的分類(lèi)方式目前已經(jīng)在逐步適應(yīng)現(xiàn)狀做改變晌块，后續(xù)需要根據(jù)適用性和管理效能繼續(xù)做調(diào)整爱沟。
2.以前的輸出很少，很零碎摸袁，現(xiàn)在開(kāi)始逐步向知識(shí)地圖钥顽、知識(shí)專(zhuān)輯轉(zhuǎn)變，進(jìn)行主題輸出靠汁。
四蜂大、一個(gè)行動(dòng)
進(jìn)一步減少輸入，將自己收集的信息結(jié)合道術(shù)器用的模型蝶怔，做梳理和輸出奶浦。
3、@Up+brave
姓名（Up+braveＬ咝恰）--打倒紙老虎活動(dòng)筆記--002期
一澳叉、四個(gè)收獲（學(xué)到的東西）
A.明確核心價(jià)值
B.養(yǎng)成良好的習(xí)慣可以減少管理成本的投入
C.按自己的習(xí)慣建立分類(lèi)系統(tǒng)
D.想清楚自己的目標(biāo)（范圍，質(zhì)量，進(jìn)度成洗，成本）目標(biāo)越清晰五督，就越容易執(zhí)行
二、三個(gè)感受
A.首先要了解自己
B.設(shè)定目標(biāo)要清晰明確
C.拆分難度系數(shù)大的目標(biāo)瓶殃，做好小事
三充包、兩個(gè)改變
A.從晚睡到早睡（11:00前）
B.記錄生活
四、一個(gè)行動(dòng)
#每天送自己一句話(huà)#
4遥椿、@龍
龍——打倒老虎活動(dòng)筆記——002期
一基矮、四個(gè)收獲：
1、分類(lèi)管理冠场，之前為了能夠細(xì)化每個(gè)事情所屬事項(xiàng)家浇，做了非常詳細(xì)的分類(lèi)，到最后把自己弄糊涂了碴裙，有些事項(xiàng)不只一種屬性钢悲，就會(huì)開(kāi)始糾結(jié)要放到那個(gè)事項(xiàng)去好，老師講到用日期做分類(lèi)也是非常好的方法青团。
2譬巫、感性讓自己有做事的動(dòng)力咖楣，理性讓事情能夠持久堅(jiān)持去做督笆，用5why反問(wèn)自己為什么要做，了解內(nèi)心真正的動(dòng)機(jī)诱贿。
3娃肿、計(jì)劃不等于就能執(zhí)行，事情做不下去不是計(jì)劃不好珠十，有可能是執(zhí)行能力太差料扰。
4、碎片時(shí)間更好的利用起來(lái)焙蹭，要提前先做好準(zhǔn)備晒杈，而不是臨時(shí)性，這個(gè)深有體會(huì)孔厉，很多時(shí)候在公車(chē)上才想著可以利用這個(gè)時(shí)間學(xué)習(xí)拯钻，但沒(méi)有準(zhǔn)備，就能隨機(jī)翻看一些文章撰豺。
二粪般、三個(gè)感受
1、老師講到做到底的這個(gè)觀念非常的好污桦，很多時(shí)候我們會(huì)想著活動(dòng)要辦得夠大亩歹，人要夠多，歡呼聲一大片才是好，如果沒(méi)有這樣的反饋就會(huì)很低落小作，太關(guān)注外在的反饋而忽略事情的本質(zhì)亭姥。我覺(jué)得要回歸事情本質(zhì)，用心在當(dāng)下顾稀，不管外部是怎么樣致份，只要用心的把事情做完就好。好頭不如好尾础拨。
2氮块、范圍、質(zhì)量诡宗、進(jìn)度滔蝉、成本。十年前告訴自己要學(xué)好英語(yǔ)塔沃，十年過(guò)去了蝠引，還是沒(méi)有學(xué)好，就是對(duì)質(zhì)量沒(méi)有要求蛀柴，能夠?qū)W多少算多少螃概，最后變成三天打魚(yú)，兩個(gè)月曬網(wǎng)鸽疾。
3吊洼、這個(gè)答疑會(huì)很好，聽(tīng)別人的故事對(duì)應(yīng)自己的問(wèn)題制肮，結(jié)束后還要寫(xiě)心得體會(huì)冒窍，把聽(tīng)到的方法再?gòu)男率崂硪槐椋悸犯忧逦虮牵@樣的方法也可以使用到我們團(tuán)隊(duì)的互動(dòng)中综液。
三、兩個(gè)改變
1儒飒、學(xué)習(xí)到的東西谬莹，要轉(zhuǎn)變成自己的，就要多跟別人分享桩了，這樣才知道自己能輸出多少附帽，吸收了多少。
2圣猎、重新規(guī)劃自己想要的質(zhì)量是什么士葫。
四、一個(gè)行動(dòng)
將上周計(jì)劃好的采訪(fǎng)活動(dòng)送悔，明天趕緊去做慢显，然后趕緊做出成品交給電視臺(tái)爪模。不要再拖延癥了。
5荚藻、@大晶
一屋灌、四個(gè)收獲（偏重學(xué)到東西）
- 要有意識(shí)對(duì)事情要設(shè)定范圍和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)可以犯錯(cuò)的情況要有意識(shí)应狱。
- 為便于搜索建立語(yǔ)義系統(tǒng)共郭，符合自己習(xí)慣的關(guān)鍵字。
- 只要會(huì)定期出現(xiàn)的事情疾呻，就資源整理除嘹，復(fù)用，系統(tǒng)化岸蜗，標(biāo)準(zhǔn)化尉咕，流程化，清單化璃岳。
- 收集輸入不必多年缎，有個(gè)參考數(shù)據(jù)2條，另一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)以輸入為導(dǎo)向铃慷，這個(gè)值得我思考单芜，這是減少時(shí)間銷(xiāo)耗的一個(gè)很大方面
- 碎片化時(shí)間利用，是要作好準(zhǔn)備犁柜，啟發(fā)我多重利用時(shí)間洲鸠，也是需要這樣的。
二赁温、三個(gè)感受
- 雖然有些理論學(xué)習(xí)過(guò)坛怪，但是今天再聽(tīng)一次又加深了或者得到了肯定淤齐。提到的很多問(wèn)題股囊，我也或輕或重都有一些，老師有提供一些解決的方向需要去深入了解更啄，但俺還要很多路要走稚疹。
- 上次案例子比較具體，今天的相對(duì)比較抽像祭务，如果不看屏幕上的字内狗，覺(jué)得有點(diǎn)搞不清在問(wèn)什么，便跟著永澄老師的思路走义锥，不看屏了柳沙。
- 今天的幾個(gè)案例，視頻版字都很淡很細(xì)（比上次而言）拌倍，感恩馬博士赂鲤，免免發(fā)到群里了噪径，只是大家一直發(fā)言我只好截下來(lái)放在另一個(gè)文檔里（后面才想到的），打開(kāi)看数初，老師念了一次找爱，并不能記住，需要一直看案例再聽(tīng)的泡孩。下一次視頻里能粗一點(diǎn)车摄，顏色深一點(diǎn)嗎？感恩先仑鸥。
三吮播、兩個(gè)改變
1.最近建立的習(xí)慣比較多，需通過(guò)DOIT提醒眼俊，但一段時(shí)間了薄料，有很多沒(méi)有去做，經(jīng)老師提醒一次只需要建立一個(gè)習(xí)慣泵琳，俺需重新考慮衡量輕重摄职，來(lái)簡(jiǎn)化需要建立的習(xí)慣。
2.近期收集輸入的量較大获列，并且沒(méi)有整理分類(lèi)谷市，還在找省時(shí)間的方法分類(lèi)及內(nèi)化，今天看來(lái)是方向有問(wèn)題击孩，輸入過(guò)大迫悠，并且輸導(dǎo)向沒(méi)有太清楚，老師這一段還沒(méi)有消化巩梢，需進(jìn)一步了解创泄。
四、一個(gè)行動(dòng)
1.重審省視我建立的習(xí)慣括蝠，重新審視年度重點(diǎn)需要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)鞠抑。
2.對(duì)于輸入量過(guò)大這一塊，和輸出為導(dǎo)向這一塊忌警，再去學(xué)習(xí)思考一下搁拙。
6、@甘賽
甘賽 -- 打倒紙老虎活動(dòng)筆記--002期：
四個(gè)收獲：
1法绵、信息整理的二個(gè)原則
第一：減少輸入 （明確目標(biāo)箕速，朝向本質(zhì)，少做無(wú)意識(shí)輸入朋譬，每天最多兩條）
第二：以知識(shí)為導(dǎo)向盐茎，進(jìn)行知識(shí)地圖輸出
2、知識(shí)分類(lèi)徙赢，不如收獲總結(jié)字柠，從收獲中總結(jié)出對(duì)自己最有價(jià)值的事滑进，并持續(xù)做輸出
怎么確定哪些是有價(jià)值的事？用5WHY法募谎。
3扶关、習(xí)慣養(yǎng)成不了的解決方案，每次只養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣
4数冬、碎片化時(shí)間的利用节槐？確定好每個(gè)碎片，要做些什么拐纱，比如：拿張小卡片铜异，記錄當(dāng)時(shí)腦子里好的想法。
5秸架、習(xí)慣有什么用揍庄？能大幅減少管理成本的投入
三個(gè)感受（感受，可以做建議）：
1东抹、對(duì)于信息整理蚂子，要先從確定目的入手，了解自己需要解決的是什么缭黔，收集信息的目的是什么食茎？同時(shí)要控制每天信息的輸入量，盡量不要輸入與目標(biāo)無(wú)關(guān)的內(nèi)容馏谨；輸入之后别渔，則要根據(jù)目的，進(jìn)行知識(shí)地圖的輸出惧互。
2哎媚、想讓生活變得更加有條理性，則需要對(duì)每天的收獲進(jìn)行總結(jié)喊儡，用5WHY法來(lái)問(wèn)拨与，哪些是最有價(jià)值的收獲，通過(guò)持續(xù)做這些有最有價(jià)值的事管宵，來(lái)安排每天的任務(wù)截珍，分配每天的時(shí)間，這樣比無(wú)目的的計(jì)劃更加有用箩朴。
3、習(xí)慣是否能養(yǎng)成秋度，由很多因素決定炸庞，每次只養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，這是最重要的一條荚斯，同時(shí)埠居，這個(gè)習(xí)慣也需要是自己當(dāng)下查牌，最有價(jià)值的事，做起來(lái)才能事半功倍滥壕。
二個(gè)改變：
1纸颜、改變做計(jì)劃的方式，以明確目標(biāo)绎橘，以目標(biāo)為導(dǎo)向來(lái)安排任務(wù)
2胁孙、梳理工作和生活中能復(fù)用的資源，行成復(fù)用資源庫(kù)称鳞，用于提升效率
一個(gè)行動(dòng)：
1涮较、嘗試去做每天的收獲總結(jié)，并根據(jù)最有價(jià)值的事來(lái)做第二天的任務(wù)計(jì)劃與時(shí)間安排
7冈止、@律音
律音-打倒紙老虎—002期
四個(gè)收獲：
1狂票、我知道了可以利用“5W”的方法去梳理自己的期待。
2熙暴、利用提問(wèn)模型：背景闺属、現(xiàn)狀、期待周霉、嘗試屋剑、問(wèn)題，清晰自己提出的問(wèn)題
3诗眨、碎片時(shí)間應(yīng)該去做半衰期長(zhǎng)唉匾、收益高的事情。
三個(gè)感受
1匠楚、自己對(duì)做事情中途放棄這個(gè)問(wèn)題很有感觸巍膘，
村長(zhǎng)提出出現(xiàn)這種問(wèn)題是因?yàn)闆](méi)有考慮，范圍芋簿，質(zhì)量峡懈、進(jìn)度、成本問(wèn)題
梳理的實(shí)在很精準(zhǔn)与斤，要開(kāi)始養(yǎng)成對(duì)這些方面的覺(jué)察能力肪康。
2、對(duì)于在執(zhí)行層面上的工作撩穿，可以多利用“復(fù)用“的方式解決
比如：系統(tǒng)化+流程化+模塊化磷支，這個(gè)可以嘗試在自己工作中
應(yīng)該會(huì)很有效果。
3食寡、今天遲到了雾狈，只聽(tīng)了一半的內(nèi)容，課后補(bǔ)全
兩個(gè)改變：
1抵皱、曾經(jīng)看到什么習(xí)慣都想養(yǎng)成善榛，結(jié)果導(dǎo)致很多習(xí)慣并沒(méi)有
很好的堅(jiān)持下去辩蛋，今后先抓住一個(gè)習(xí)慣堅(jiān)定的執(zhí)行下去。
2移盆、之前自己做事情總是中途就放棄悼院，之后要在做事情開(kāi)始之前
對(duì)范圍、質(zhì)量咒循、進(jìn)度据途、成本方面進(jìn)行評(píng)估
一個(gè)行動(dòng)：
每次課程的學(xué)習(xí)，知識(shí)的輸入都要利用圣誕樹(shù)模型進(jìn)行回顧剑鞍！
8昨凡、@張苗苗
張苗苗-打倒紙老虎活動(dòng)筆記-002期
一、四個(gè)收獲
- 一次只養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣
- 如何利用碎片化時(shí)間
- 從本質(zhì)上看問(wèn)題
- 習(xí)慣的作用是減少管理成本
二蚁署、三個(gè)感受
- 知道了以前做事半途而廢的原因——在開(kāi)始的時(shí)候沒(méi)有考慮范圍和質(zhì)量問(wèn)題
- 價(jià)值積累的有效性便脊，做好準(zhǔn)備、半衰期長(zhǎng)的事情
- 有些事情可以系統(tǒng)化光戈、流程化哪痰，可以多次復(fù)用
三、兩個(gè)改變
- 以后做事情不貪心久妆，每次只完成一個(gè)
- 在安排事情的時(shí)候晌杰，提醒自己要考慮范圍和質(zhì)量，要專(zhuān)注
四筷弦、一個(gè)行動(dòng)
- 對(duì)一個(gè)問(wèn)題要多思考
9肋演、@Up魚(yú)的云
Up魚(yú)的云--打倒紙老虎活動(dòng)筆記--002期
一、四個(gè)收獲（學(xué)到的東西）
1烂琴、 習(xí)慣有什么用爹殊？習(xí)慣可以減少管理成本投入。本周內(nèi)研讀易仁永澄老師在《如何閱讀一本書(shū)》中提到的管理效果公式奸绷。
2梗夸、 每次培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣，不要貪多号醉。21天培養(yǎng)行為習(xí)慣反症，3個(gè)月培養(yǎng)身體習(xí)慣，思維習(xí)慣的養(yǎng)成要半年以上畔派。
3铅碍、 工作/學(xué)習(xí)/生活要減少輸入，掌握本質(zhì)（少而精）父虑；以輸出為導(dǎo)向该酗。個(gè)人情況對(duì)照：輸入：貪心，查找一推資料士嚎，但很少去看呜魄；輸出：少，沒(méi)有系統(tǒng)整理自己的知識(shí)體系莱衩。
4爵嗅、 執(zhí)行的目的。做事流于表面笨蚁，沒(méi)去思考事情本質(zhì)睹晒。
二、三個(gè)感受
1括细、 聽(tīng)了2期“打到紙老虎活動(dòng)答疑”伪很，發(fā)現(xiàn)很多內(nèi)容需要學(xué)習(xí)，需要聚焦核心奋单，提升能力锉试。
2、 在本次活動(dòng)開(kāi)展前提出的問(wèn)題“愛(ài)幻想览濒，想要的對(duì)多呆盖，做的少〈眩”应又，易老大說(shuō)之后活動(dòng)會(huì)陸續(xù)解答，期待乏苦。
3株扛、 個(gè)人管理體系建立的最快方式還是參加俱樂(lè)部組織的活動(dòng)，大牛和團(tuán)隊(duì)是很好的平臺(tái)汇荐，精力和資金的投入是很有必要的洞就。
三、兩個(gè)改變
1拢驾、不要貪多奖磁，從最核心的事情入手，并做好繁疤。
2咖为、以輸出為導(dǎo)向，多思考稠腊，多總結(jié)躁染。
四、一個(gè)行動(dòng)
看易仁永澄老師在《如何閱讀一本書(shū)》中提到的管理效果公式架忌。
10吞彤、@Up+小蟲(chóng)
一、四個(gè)收獲
分類(lèi)并不一定必須將所有的項(xiàng)目都分清才能進(jìn)行，如果始終做不起來(lái)的話(huà)饰恕，可以換條路挠羔，比如老大建議的，以天為單位進(jìn)行記錄埋嵌，將其中的內(nèi)容進(jìn)行分類(lèi)破加，也許會(huì)有意想不到的收獲，關(guān)鍵是要適合自己雹嗦；
收集也不是越多越好范舀，須建立上限，每天不超過(guò)2個(gè)為好了罪，要減少無(wú)意義的輸入锭环。關(guān)鍵是要符合自己的成長(zhǎng)體系；
5個(gè)Why模型泊藕，我因?yàn)槭切氯烁ū纾瑢?duì)于咱們這個(gè)組織很多的詞語(yǔ)都還不熟悉，但是我從老大這學(xué)到了模型的好處吱七，這次又學(xué)到了一個(gè)新模型汽久。
養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣沒(méi)有想像的那么容易，執(zhí)行到底更不簡(jiǎn)單踊餐，我們要去做景醇。
二、三個(gè)感受
大家提問(wèn)的方式較比第一次好了很多吝岭，有人帶領(lǐng)進(jìn)化確實(shí)更快三痰；
第一次很多伙伴可能不知道怎么處理，包括我自己窜管，有的想法或做法可能甚至顯得可笑和笨拙散劫，但是這一次都好了很多，我們的效率也快了很多幕帆，這是我們?nèi)プ龅某晒癫晕覀円谛腋＿M(jìn)化俱樂(lè)部的帶領(lǐng)下持續(xù)地去做；
幸福進(jìn)化俱樂(lè)部是一個(gè)有辦法失乾、有步驟常熙、有系統(tǒng)的成長(zhǎng)組織，還充滿(mǎn)了正能量碱茁，讓人在幸福中進(jìn)化裸卫，真的很幸福。
三纽竣、兩個(gè)改變
不再一味地追求完美墓贿，有的時(shí)候計(jì)劃執(zhí)行不下去不要盲目地鉆牛角尖茧泪，想想方法迂回地達(dá)到目地地；
不要著急聋袋，慢慢來(lái)队伟，持續(xù)做，一次從養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣開(kāi)始舱馅。
四缰泡、一個(gè)行動(dòng)
立馬報(bào)名參加幸福進(jìn)化俱樂(lè)部底下推出的會(huì)員活動(dòng)刀荒，先成為會(huì)員代嗤。
11、@冰封斜陽(yáng)
冰封斜陽(yáng)--打倒紙老虎活動(dòng)筆記—002期
一缠借、四個(gè)收獲
1干毅、收集是為了更好的利用，分類(lèi)是管理的前提
信息化的時(shí)代我們習(xí)慣了在撲面信息浪潮里去找看似有用的信息泼返，但幾乎所有的收集都留在角落里等待著有一天記起來(lái)后去刪除硝逢。收集是為了更好的利用，而分類(lèi)則是為了讓時(shí)間和空間集中有序化绅喉。
2渠鸽、了解到5w1h的分析法
5w1h是答疑中永澄老大提出來(lái)的。在聽(tīng)到后順手百度了下柴罐。讓我又Get到一個(gè)新的技能徽缚。盡管對(duì)于一個(gè)新手來(lái)說(shuō)，新的技能并不一定會(huì)帶來(lái)新的改變革屠。但原因(why)凿试、對(duì)象(what)、地點(diǎn)(where)似芝、時(shí)間(when)那婉、人員(who)、方法(how)的這個(gè)多元素整合的思路党瓮。讓我們?cè)诜治鰰r(shí)更容易深入問(wèn)題详炬，還原真相。更好的理清思路寞奸。
3呛谜、一次只養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，并把他做完
4蝇闭、計(jì)劃要想有效進(jìn)行呻率，需在充分考慮范圍、質(zhì)量呻引、進(jìn)度礼仗、成本四個(gè)內(nèi)容
5、單純靠意志力解決不了問(wèn)題，習(xí)慣化是解決問(wèn)題的根本
二元践、三個(gè)感受
1韭脊、信息收集應(yīng)該明確收集目的，清楚了解自身需求单旁。明白收集的數(shù)量沪羔。同時(shí)建立良好的管控。不做無(wú)用的信息收集
2象浑、計(jì)劃不能解決實(shí)際問(wèn)題蔫饰，當(dāng)計(jì)劃執(zhí)行不下去的時(shí)候。都不是計(jì)劃出現(xiàn)問(wèn)題愉豺，而是執(zhí)行中存在缺陷篓吁。時(shí)刻反省，時(shí)刻覺(jué)察蚪拦。明確計(jì)劃的范圍和邊界杖剪。
3、碎片化時(shí)間的管理需要更優(yōu)勢(shì)化驰贷。要養(yǎng)成隨身攜帶紙筆的習(xí)慣盛嘿。時(shí)刻記錄想法。
三括袒、兩個(gè)改變
1次兆、時(shí)刻牢記一次只能做一件事，不貪多箱熬。不冒進(jìn)
2类垦、堅(jiān)持3721計(jì)劃，學(xué)會(huì)早規(guī)劃晚回顧城须，及時(shí)總結(jié)蚤认，有問(wèn)題及時(shí)交流。
四糕伐、一個(gè)行動(dòng)
整合老大在答疑的提出的建議砰琢，放棄大而空的計(jì)劃，從小行動(dòng)做起良瞧，爭(zhēng)取取得內(nèi)測(cè)機(jī)會(huì)陪汽。更好的提升自己！褥蚯！
12挚冤、@慧娟
慧娟-打紙老虎活動(dòng)02期-活動(dòng)感受
一、4個(gè)收獲
1.先想清楚你的價(jià)值在哪里赞庶？確定你的價(jià)值之后训挡，再來(lái)定目標(biāo)澳骤，就會(huì)聚焦了。
2.習(xí)慣的養(yǎng)成可以減少管理成本投入澜薄。已經(jīng)成習(xí)慣了为肮，很自然就去做了，自動(dòng)化了肤京，想都不用想就完成了颊艳。
3.在定任務(wù)之前就要想好成果的范圍和達(dá)成的質(zhì)量，這樣就避免把事情拖到最后草草做完了事忘分。
4.分類(lèi)只是手段棋枕，不要手段目標(biāo)化。在分類(lèi)之前想想你分類(lèi)到底要干什么饭庞？
如果是為了方便查詢(xún)戒悠，可以自己設(shè)定你的語(yǔ)義系統(tǒng)，用一些代碼代替某一類(lèi)文件舟山。
二、3個(gè)感受
1.老師看問(wèn)題都是站在問(wèn)題的本質(zhì)和最高點(diǎn)卤恳。從目的出發(fā)累盗，你究竟想要什么？要達(dá)到這個(gè)目的突琳，有哪些手段若债？哪個(gè)手段最適合你？
2.要想解決問(wèn)題拆融，先要明確是什么問(wèn)題蠢琳？然后分析造成這個(gè)問(wèn)題的原因是什么？找準(zhǔn)原因才能對(duì)癥下藥镜豹，最終解決問(wèn)題傲须。很多時(shí)候問(wèn)題都沒(méi)有說(shuō)清楚就急急忙忙地做起來(lái)，以為這樣做能解決問(wèn)題趟脂，其實(shí)是在浪費(fèi)時(shí)間和精力泰讽。
3.很多時(shí)候我們心態(tài)貪，貪多嚼不爛昔期，什么都想要已卸，都想做，結(jié)果一事無(wú)成硼一。把一個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成了再來(lái)談下一個(gè)累澡。先把早起的習(xí)慣養(yǎng)成再說(shuō)。
三般贼、2個(gè)改變
1.做事情之前愧哟，先問(wèn)這事和你的價(jià)值有關(guān)嗎惑申？無(wú)關(guān)或關(guān)系不大的話(huà)，不要花太多時(shí)間翅雏。
2.提問(wèn)要具體圈驼，遵循：背景、現(xiàn)狀望几、期待绩脆、嘗試和問(wèn)題的程序。
四橄抹、1個(gè)行動(dòng)
養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣
13靴迫、@張?jiān)姺f
【張?jiān)姺f-紙老虎-02期】
〖四個(gè)收獲〗
計(jì)劃是否能夠完全執(zhí)行，并不那么重要楼誓；真正重要的是玉锌，做一件事的獨(dú)特的價(jià)值在哪里？
職場(chǎng)人常見(jiàn)誤區(qū)之一疟羹，被繁瑣事務(wù)遮擋了視野主守；其中，最重要的視野是榄融，你在組織中参淫，最獨(dú)特的價(jià)值在哪里？
碎片化時(shí)間利用愧杯，行動(dòng)管理效能提升涎才，都已經(jīng)屬于比較落后的狀態(tài);個(gè)人成長(zhǎng)優(yōu)質(zhì)狀態(tài)的本質(zhì)是，如何定位自己的價(jià)值力九；
什么是做完耍铜，就是不僅達(dá)到原定的標(biāo)準(zhǔn)，還達(dá)到原定的目標(biāo)跌前。
〖三個(gè)感受〗
什么是進(jìn)化?進(jìn)化=轉(zhuǎn)型棕兼。轉(zhuǎn)型是生產(chǎn)方式和生活方式的大幅度改變；
社會(huì)進(jìn)程中舒萎，知識(shí)部門(mén)的變化最為迅猛程储，切記要時(shí)時(shí)關(guān)注知識(shí)領(lǐng)域發(fā)展的最新成果，只有用超速的視野臂寝，才能抵抗惰性的重力加速度章鲤；
異常優(yōu)秀的人，帶來(lái)的不是技巧或者技能提升咆贬，而是視野败徊、認(rèn)知、思維方式的提升掏缎。在那么多異常優(yōu)秀的人中皱蹦，@易仁永澄老師是最具有性?xún)r(jià)比的老師煤杀。聽(tīng)@易仁永澄老師每次答疑，總讓我以最低時(shí)間成本沪哺，收獲很多認(rèn)知改變沈自。打到“紙老虎”，非常棒９技恕？萃尽！
〖兩個(gè)改變〗
當(dāng)處理棘手任務(wù)時(shí)候籍滴，先思考酪夷，我在這個(gè)任務(wù)中能體現(xiàn)的最獨(dú)特的價(jià)值是什么？
之前對(duì)一些不守團(tuán)隊(duì)紀(jì)律的人很頭疼孽惰，聽(tīng)完今晚答疑會(huì)晚岭，立刻明白用我想倡導(dǎo)的價(jià)值觀衡量整個(gè)團(tuán)隊(duì)。
〖一個(gè)行動(dòng)〗
明確自己在團(tuán)隊(duì)中的價(jià)值——樹(shù)立獎(jiǎng)懲規(guī)矩
14勋功、@你好陽(yáng)光
你好陽(yáng)光--打倒紙老虎活動(dòng)筆記—002期
一坦报、四個(gè)收獲
1、【分類(lèi)】分類(lèi)的本質(zhì)是什么酝润，分類(lèi)是手段不是目的燎竖，學(xué)會(huì)用5個(gè)why逐步找到你所要分類(lèi)的本質(zhì)。
2要销、【半衰期】這個(gè)詞用的很有意思，大意是你的三分鐘熱情到底能持續(xù)多久夏块。
3疏咐、【范圍和質(zhì)量】范圍、質(zhì)量脐供、進(jìn)度浑塞、成本，半途而廢絕大部分?jǐn)≡诜秶唾|(zhì)量政己，
4酌壕、【習(xí)慣】習(xí)慣的養(yǎng)成能降低管理成本的投入
二、三個(gè)感受
1歇由、我以為分類(lèi)很重要卵牍，其實(shí)本質(zhì)才重要。
2沦泌、了解到了半途而廢的關(guān)鍵
3糊昙、有條件就得多聽(tīng)多看，會(huì)有很多收獲
三谢谦、兩個(gè)改變
1释牺、做件事確定具體目標(biāo)萝衩，時(shí)間地點(diǎn)范圍來(lái)完成目標(biāo)。
2没咙、要對(duì)自己有信心猩谊，困難問(wèn)題都是紙老虎_
四、一個(gè)行動(dòng)
請(qǐng)給自己的時(shí)間事項(xiàng)分類(lèi)找到本質(zhì)
15祭刚、@UP+芝芝
UP+芝芝--打倒紙老虎活動(dòng)筆記—002期
四個(gè)收獲
1牌捷、要知道分類(lèi)是什么，分類(lèi)背后的追求的條理袁梗。
分類(lèi)方便查詢(xún)宜鸯，自己的定義系統(tǒng)，定義自己的命名規(guī)則標(biāo)記自己的符號(hào)遮怜。不一定要分類(lèi)淋袖，找到適合自己需求的途徑。
信息的分類(lèi)锯梁，盡可能少收集即碗。不要以為感興趣，就順手收集陌凳。
對(duì)分類(lèi)的解決方案
（1）減少輸入剥懒，朝向本質(zhì)。學(xué)的是根本合敦。
（2）以輸出為導(dǎo)向初橘，形成輸出知識(shí)地圖，知識(shí)站點(diǎn)充岛。
分類(lèi)的終極目標(biāo)是為了提升效率保檐。
用5why問(wèn)自己〈薰＃看runwith.cc,分類(lèi)方式
2夜只、判斷一件事是否做完的包含的因素有：范圍、質(zhì)量蒜魄、進(jìn)度扔亥、成本。
范圍谈为、質(zhì)量中途放棄的主要原因旅挤。
開(kāi)始的時(shí)候，沒(méi)有考慮范圍和質(zhì)量峦阁。
質(zhì)量低就扔了谦铃，或者標(biāo)準(zhǔn)隨意亂調(diào)的因素
在設(shè)定的范圍內(nèi)，完成質(zhì)量榔昔【匀颍——叫做做完瘪菌。
3、執(zhí)行中出了問(wèn)題的原因何在
（1）動(dòng)機(jī)是什么
（2）用理性執(zhí)行嘹朗，配合感性驅(qū)動(dòng)
（3）復(fù)雜的事情师妙，分解，能運(yùn)用那些能力去支持
（4）出現(xiàn)突發(fā)事情屹培，提前考慮到這些因素
重點(diǎn)啊要清楚——沒(méi)有任何一種方法默穴，可以一攬子解決執(zhí)行無(wú)效的問(wèn)題。
要分析究竟是哪里出了問(wèn)題褪秀。
可能的因素：做了蓄诽，但是做不下去碌尔。畏難店印、沒(méi)有價(jià)值兌換、能力不想搜贤，不知道拆分闸英、任務(wù)太多锯岖，抓不住重點(diǎn)。
4甫何、碎片時(shí)間利用出吹，要提前做好準(zhǔn)備。在這個(gè)碎片時(shí)間段辙喂，可以做的事情捶牢。
不同長(zhǎng)度的碎片，可以考慮做不同的事情巍耗。
比如：用5*4cm的小紙片,在坐車(chē)的途中叫确，把腦中的事情寫(xiě)下來(lái)。
要做半衰期長(zhǎng)的事情芍锦，
半衰期長(zhǎng)，收益高
目標(biāo)是：價(jià)值積累的有效性——在去變現(xiàn)
三個(gè)感受
1飞盆、自己也收集了很多內(nèi)容和咨詢(xún)娄琉，沒(méi)有來(lái)的及看，就順手收藏了吓歇。有些開(kāi)始有分類(lèi)孽水，數(shù)量多了，后面根本做不到分類(lèi)城看。
要從根源要把控資料的收集女气，沒(méi)看過(guò)，等于沒(méi)出現(xiàn)测柠，就是不存在炼鞠。
2缘滥、很多事情，自己在做的過(guò)程中就放棄了谒主，缺乏做到底的品質(zhì)——剩下的就只有認(rèn)錯(cuò)了朝扼。要清楚執(zhí)行出現(xiàn)問(wèn)題的具體原因，分析究竟是哪里出了問(wèn)題霎肯。
具體問(wèn)題擎颖，具體分析。
3观游、解決現(xiàn)狀——只養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣搂捧。自己的傲慢，認(rèn)為可以養(yǎng)成多個(gè)習(xí)慣懂缕，并列進(jìn)行允跑。
21天的習(xí)慣是一種行為習(xí)慣，
3個(gè)月身體習(xí)慣
6個(gè)月——思維習(xí)慣
覺(jué)得某個(gè)習(xí)慣很小就可以短期并行完成提佣，可能沒(méi)有認(rèn)清習(xí)慣要達(dá)到的程度吮蛹。
習(xí)慣的作用——減少管理成本的投入
二個(gè)改變
- 不要總是糾結(jié)在時(shí)間不夠用上，習(xí)慣還是需要1各個(gè)的養(yǎng)成拌屏。是沒(méi)有捷徑可以到達(dá)潮针。
2.減少資料的收集，取舍很重要倚喂。
一個(gè)行動(dòng)
規(guī)劃碎片時(shí)間的合理利用每篷。
三、資源
1端圈、5W1H分析法
2焦读、5WHY分析法
4舱权、碎片時(shí)間管理
四矗晃、總結(jié)
1、本次活動(dòng)共有50人參加宴倍、有15位小伙伴進(jìn)行了“高能圣誕樹(shù)模型回顧”张症，有3位小伙伴的“回顧”為圖片，建議下次主持人在發(fā)布“回顧”前鸵贬，提醒一下俗他，最好發(fā)布出文字。不知道在YY頻道聽(tīng)的小伙伴們阔逼，是否將“回顧“發(fā)布到了YY頻道之中兆衅，如果有，也還請(qǐng)發(fā)布到QQ群中，QQ群：245505155
2羡亩、本次沒(méi)有小伙伴用腦圖來(lái)整理自己的“回顧”
3摩疑、本次@風(fēng)雨陽(yáng)光的回顧中，四個(gè)收獲采用了提煉重點(diǎn)的模式夕春，如：
1未荒、【分類(lèi)】分類(lèi)的本質(zhì)是什么，分類(lèi)是手段不是目的及志，學(xué)會(huì)用5個(gè)why逐步找到你所要分類(lèi)的本質(zhì)片排。
2、【半衰期】這個(gè)詞用的很有意思速侈，大意是你的三分鐘熱情到底能持續(xù)多久率寡。
3、【范圍和質(zhì)量】范圍倚搬、質(zhì)量冶共、進(jìn)度、成本每界，半途而廢絕大部分?jǐn)≡诜秶唾|(zhì)量捅僵，
4、【習(xí)慣】習(xí)慣的養(yǎng)成能降低管理成本的投入
4眨层、這次的內(nèi)容整理庙楚，有些感受：
1、調(diào)整了一下格式趴樱，發(fā)布出來(lái)的簡(jiǎn)書(shū)格式算比較統(tǒng)一
2馒闷、加入了資源模塊，用來(lái)收集在答疑會(huì)上提出的概念叁征、關(guān)鍵字纳账、鏈接等信息
3、每個(gè)小伙伴們的回顧和整理捺疼，都有不一樣的角度看法疏虫，都有值得學(xué)習(xí)的地方