前幾天給父親打電話，他喝多了铐懊，我有些生氣邀桑，本想叮囑他不要開車早點回家就掛掉電話，沒成想聊了半個多小時科乎。
記憶中壁畸，跟父親只有過兩次長談。第一次是在十多年前茅茂，那時我還在上高中捏萍，有一天他喝多了，拉著我說一定要好好讀書空闲，將來考上大學(xué)……巴拉巴拉說了好久令杈。可能是出于叛逆心理碴倾，當時的我并沒有聽進去逗噩。除此之外當時心里更多的是惶恐悔常，以及不知所措。
那時候周遭很多的家庭教育是靠打给赞，我家也是這樣机打，闖禍了要挨打，考試成績不好要挨打片迅，鞋底打残邀，皮帶打，掃帚打柑蛇，不過都是教育性質(zhì)的打罵芥挣，倒沒留下心理陰影。到了初中耻台，父親就不再打我了空免，有好幾次腦袋瓜里突然蹦出個問題：“爸爸多久沒打我了？”嘿盆耽，真是皮癢蹋砚。
在我心目中父親是很嚴厲的，我們之間的溝通很少很少摄杂。當他第一次通過溝通的方式來教育我的時候坝咐，我是不適應(yīng)的，是不知所措的析恢，所以全程都是他在說墨坚，我小心翼翼地聽。
在外地上學(xué)映挂、工作的這些年泽篮，每次都是給母親打電話，再向她詢問父親的近況柑船，是否在我的心里根本沒有一絲一毫要跟父親溝通的意愿帽撑？其實不是，我一直都有很多話想和父親說椎组，很多個夜深人靜的時候我會在腦海里模擬跟父親交談的場景油狂，但現(xiàn)實中還是不知如何開口。記得第一次祝他父親節(jié)快樂寸癌，想了很久還是通過短信，有點別扭弱贼，也有些舒暢蒸苇。
前幾天的那通電話，是第二次溝通吮旅，能感覺到他是喝醉了溪烤，自顧自地說了許多味咳，涉及家庭、親情檬嘀、社會交往以及他從未跟我提過的壓力槽驶。這次我并沒有只是傾聽，也說了一些心里話鸳兽，我從未覺得他是一位糟糕的父親掂铐，相反，父親的一些品質(zhì)和原則一直是我的榜樣揍异，一直是我感到驕傲的地方全陨。而且，通過這次交談衷掷，讓我原本對他的一些不滿霎時煙消云散辱姨，讓我更了解他，更理解他戚嗅。
這就是溝通的作用雨涛。
溝通能拉近人與人之間的距離，這是經(jīng)常出現(xiàn)在語文課里的一句話懦胞。從什么時候開始镜悉，我們對著陌生人侃侃而談，談人生医瘫、談理想侣肄、談過去、談人性……回到家卻對自己最親近的人吝嗇到僅有不痛不癢的只言片語醇份，對越親近的人越是缺失了溝通的意愿稼锅，總覺得你應(yīng)該懂我，于是乎僚纷，爭吵矩距、猜忌，甚至感情變得淡漠怖竭。
為什么我們能抱著手機和一個并不算熟的朋友锥债、網(wǎng)友甚至陌生人一聊幾個鐘頭，卻不肯回到家坐下來和自己最親密的人打開心扉痊臭，聊聊今天發(fā)生了什么哮肚，聊聊自己的煩惱與開心？
記得前段時間看過一篇文章广匙，說的是低聲教育允趟。簡單的說就是對于孩子犯錯不要大聲指責，那樣只能讓孩子畏懼鸦致，而不知道錯在哪里潮剪，長此以往涣楷，惡性循環(huán)，孩子繼續(xù)犯錯抗碰，家長繼續(xù)指責狮斗，甚至讓孩子產(chǎn)生逆反亦或是心理陰影。幸運的人一生都在被童年治愈弧蝇，不幸的人一生都在治愈童年碳褒。
良好的溝通亦是親子教育的基礎(chǔ)，在養(yǎng)育的過程中捍壤，言傳與身教缺一不可骤视。
