?還記得小時(shí)候口猜，被老師簡(jiǎn)單辦公室去背課文负溪，明明在班里還背的好好的，但是到了老師面前卻一個(gè)字都想不起來(lái)济炎，并且還伴隨著發(fā)抖川抡，顫音，出汗等“并發(fā)癥”冻辩。為什么猖腕？
答案可能是緊張！
那么什么是緊張呢恨闪？明明會(huì)的東西有什么好緊張的倘感，心里很明白，但是事到臨頭了咙咽，還是很慫老玛。
今天我同學(xué)小L還跟我說(shuō)：我發(fā)現(xiàn)小孩子都很怕老師噯，老師說(shuō)什么都聽(tīng)钧敞。就我那個(gè)小外甥女蜡豹，自從上學(xué)以后，口頭禪就變成了溉苛，老師說(shuō)了......當(dāng)時(shí)我就說(shuō)镜廉，所以說(shuō)碰上一個(gè)好的老師多幸運(yùn)，碰到一個(gè)壞老師真的會(huì)影響孩子一生愚战。
在小孩子眼里老師是很厲害的娇唯，什么都會(huì)，老師什么都知道寂玲，老師說(shuō)的都是對(duì)的塔插。而且呢，可能絕大多數(shù)的老師都認(rèn)為小孩子不好管教拓哟，所以每每都拿出嚴(yán)厲的樣子去教育他們想许，如同中國(guó)古話(huà)說(shuō)的，嚴(yán)師出高徒吧断序。
所以流纹，從小孩子就被灌輸一種老師威嚴(yán)，隨著年齡的增長(zhǎng)违诗，這種威嚴(yán)的范圍也不只是老師了捧颅，監(jiān)考官、面試官等等都不怒自威的形象较雕，深入人心碉哑。
因此，緊張這個(gè)詞亮蒋，也是從害怕老師扣典，慢慢的演變出來(lái)，成為了使然和必然慎玖。
不會(huì)的東西緊張很有必要贮尖，因?yàn)榫o張是不自信的表現(xiàn)，可以成為動(dòng)力趁怔，然而湿硝，會(huì)的東西薪前，你還是緊張，那是什么呢关斜，只是習(xí)慣使然罷了示括。
這種從小“培養(yǎng)”出來(lái)的習(xí)慣，很難改正痢畜，但是垛膝，既然知道了，再“培養(yǎng)”自己不緊張丁稀，每次都心理暗示自己吼拥，估計(jì)會(huì)好很多吧^ω^ ?
然后附上一張圖，叫夕陽(yáng)西下线衫。絕對(duì)自己拍的呦凿可！
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