? ? ? ——向《西游記》取育兒經(jīng)啟示
? ? ? ? 孩子是父母孕育的結(jié)晶,更是自然神奇力量的最佳表現(xiàn)艺晴,孩子是一個天生的精靈兽赁,也是大自然之子,每一個生命都應(yīng)該得到尊重和保護擎勘,都是無比珍貴的寶貝咱揍。
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? ? ? 聽了韋志中校長和王玉老師的講解,使我收獲滿滿棚饵,對孩子更是有了信心煤裙,自我覺察能力也大大的提高了。孩子是上天賜予我們的珍貴禮物噪漾,家長總想把孩子塑造成自己心中理想的樣子硼砰,其實家長不應(yīng)該按自己的工藝水平來塑造孩子,三歲看大怪与,七歲看老夺刑,三歲的時候可以看出孩子的未來,恰好是孩子有自我的時候分别,有選擇了遍愿,孩子就有了存在感,就有了自尊耘斩,自我沼填,孩子的可塑性是天生的,任何時候做出改變都是有可能的括授,只要我們的父母向如來和觀音菩薩一樣不放棄坞笙,不斷給予孩子機會和鼓勵,孩子終是不會讓我們失望的荚虚。
? ? 王玉老師講到頑石也是有可塑性薛夜,盡管每塊石頭有它獨特的形、質(zhì)版述、色梯澜、紋、韻渴析,但并不是他是一成不變的晚伙,孫悟空可算是頑石的一種典型代表,他原本為石所生俭茧,學(xué)了這些本事之后更是猖狂自大咆疗,大鬧天宮,偷吃蟠桃母债,大鬧蟠桃會午磁,可算是沒人敢惹,但天地并沒有放棄他,佛祖讓他跟隨唐僧修行斂性漓踢,是天地包容牵署,不斷給予它機會漏隐,使悟空得道成仙喧半。我們每個孩子都是父母的寶貝,每個父母都望子成龍青责,望女成鳳挺据,因此,我們強調(diào)后天教育和打磨的重要性脖隶。
韋校長講到扁耐,逆反期就是機遇期,三歲是孩子自我形成的時期产阱,自我形成的好壞決定了孩子今后的前途婉称,三歲也是孩子第一個逆反期,也就是機遇期构蹬,我們家長不能總以教育孩子的成功當(dāng)成孩子的成功王暗,其實你成功了,孩子自然也就失敗了庄敛,孩子失敗了俗壹,也就等于你失敗了,我們應(yīng)該從理念上接受逆反期藻烤,就是機遇期绷雏。六七歲的時候,孩子到了交往的時期怖亭,我們應(yīng)該給孩子機會涎显,給孩子空間,讓孩子和同齡人交往相處兴猩,如果過了這個時期期吓,到了大學(xué)才和人交往,那么就晚了峭跳,交往也是一種成長膘婶。
父母好好學(xué)習(xí),孩子天天向上蛀醉,父母的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會遲到悬襟,錯過的不是失去的,我們父母只有認(rèn)真學(xué)習(xí)拯刁,認(rèn)真覺察脊岳,孩子才能更優(yōu)秀。