? ? ? ——向《西游記》取育兒經(jīng)啟示
? ? ? ? 孩子是父母孕育的結(jié)晶，更是自然神奇力量的最佳表現(xiàn)艺晴，孩子是一個天生的精靈兽赁，也是大自然之子，每一個生命都應(yīng)該得到尊重和保護擎勘，都是無比珍貴的寶貝咱揍。
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? ? ? 聽了韋志中校長和王玉老師的講解，使我收獲滿滿棚饵，對孩子更是有了信心煤裙，自我覺察能力也大大的提高了。孩子是上天賜予我們的珍貴禮物噪漾，家長總想把孩子塑造成自己心中理想的樣子硼砰，其實家長不應(yīng)該按自己的工藝水平來塑造孩子，三歲看大怪与，七歲看老夺刑，三歲的時候可以看出孩子的未來，恰好是孩子有自我的時候分别，有選擇了遍愿，孩子就有了存在感，就有了自尊耘斩，自我沼填，孩子的可塑性是天生的，任何時候做出改變都是有可能的括授，只要我們的父母向如來和觀音菩薩一樣不放棄坞笙，不斷給予孩子機會和鼓勵，孩子終是不會讓我們失望的荚虚。
? ? 王玉老師講到頑石也是有可塑性薛夜，盡管每塊石頭有它獨特的形、質(zhì)版述、色梯澜、紋、韻渴析，但并不是他是一成不變的晚伙，孫悟空可算是頑石的一種典型代表，他原本為石所生俭茧，學(xué)了這些本事之后更是猖狂自大咆疗，大鬧天宮，偷吃蟠桃母债，大鬧蟠桃會午磁，可算是沒人敢惹，但天地并沒有放棄他，佛祖讓他跟隨唐僧修行斂性漓踢，是天地包容牵署，不斷給予它機會漏隐，使悟空得道成仙喧半。我們每個孩子都是父母的寶貝，每個父母都望子成龍青责，望女成鳳挺据，因此，我們強調(diào)后天教育和打磨的重要性脖隶。
韋校長講到扁耐，逆反期就是機遇期，三歲是孩子自我形成的時期产阱，自我形成的好壞決定了孩子今后的前途婉称，三歲也是孩子第一個逆反期，也就是機遇期构蹬，我們家長不能總以教育孩子的成功當(dāng)成孩子的成功王暗，其實你成功了，孩子自然也就失敗了庄敛，孩子失敗了俗壹，也就等于你失敗了，我們應(yīng)該從理念上接受逆反期藻烤，就是機遇期绷雏。六七歲的時候，孩子到了交往的時期怖亭，我們應(yīng)該給孩子機會涎显，給孩子空間，讓孩子和同齡人交往相處兴猩，如果過了這個時期期吓，到了大學(xué)才和人交往，那么就晚了峭跳，交往也是一種成長膘婶。
父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上蛀醉，父母的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會遲到悬襟，錯過的不是失去的，我們父母只有認(rèn)真學(xué)習(xí)拯刁，認(rèn)真覺察脊岳，孩子才能更優(yōu)秀。
