我從標題的擬定到確定，讀者與作者的平衡牵啦，自己的價值性
一下愈、標題：
1、 我是愛你蕾久，還是愛你的……呢势似？
角度：是父母從自己的內心叩問
2、上海17歲男孩跳橋事件：你是愛我僧著，還是愛我的履因。。盹愚。栅迄。
角度：是來自孩子的疑問
3、 上海17歲男孩跳橋事件：我們是否都欠孩子一個捫心自問
角度：父母真的意識到了自己的問題
4皆怕、上海17對男孩跳橋事件：你的愛我承受不起毅舆，大不了把命給你
? 角度：有一種愛總是讓人窒息
5、? 上海17對男孩跳橋事件：媽媽愈腾，千萬別做這三件事情
角度：警醒
6憋活、上海17歲男孩跳橋事件：父母該避免哪些行為
感覺有點點刻板，畢竟我還沒有做過父母
7虱黄、上海17對男孩跳橋事件：愛孩子悦即，其實是一種修行
講到一種修行，其實是我們的一種努力
8橱乱、上海17對男孩跳橋事件：給我上的最深的一課
? 從我的角度出發(fā)帶給我的辜梳，本來想表達自己觀點
在我列這些標題時，同時也在看其他公眾號的標題泳叠，我看到了另一些角度的標題是我沒有想到的作瞄。
貌似一種習慣就會想起前不久一個女孩子跳樓身亡的事情，語言暴力危纫，父母的教育問題宗挥，但是其實還有很多角度：
視覺志的十三姐的一篇文章《17歲男孩跳橋：請停止胡說八道》
這個標題把很多人的觀點帶到另一邊了节预，或者帶入到了中間地帶，而不是僅僅指責父母了属韧，之后就基本上是這樣的：
《上海17歲男孩跳橋：求求你安拟，不要指責媽媽》
《上海17歲男孩跳橋：我傷害不了不父母，所以傷害自己來懲罰他們》
《17歲男孩跳橋自殺：到底誰的錯宵喂？》
《17歲男孩跳橋自殺的另一種思考》
《上海17歲男孩跳橋自殺：你我可是常常逼得孩子恨不得自殺的父親母親》
《敬畏生命是人生中最重要的課題》—由上海17歲男孩跳橋自殺引發(fā)的教育反思
《17歲男孩的跳橋自殺：為何家會傷人》
《17歲男孩跳橋身亡：我們該如何避免事情發(fā)生》
等等各種各樣的標題都是給我們的一種思考糠赦，總的來說讓我的思維更加完善。
但是我的標題《上海17歲男孩跳橋事件：給我上了深深的一課》》相對而言是有點小眾化的锅棕，畢竟是給我上的深深一課拙泽，我是誰，一個毫不起眼的人裸燎，人家為什么的要聽你自己給自己上課顾瞻，這些讀者是不會在乎。
看我的標題就感覺有點畏畏縮縮德绿，對自己的觀點的一種不自信荷荤，立場也不是很明確，整個標題后面要給讀者說什么其實也是沒有預期移稳，還有上了“上了深深的一課”蕴纳，讓人覺得很嚴肅，給人的一種感情就是嚴肅个粱，如果我是一個讀者古毛，也許我也不會看。
但是自己經(jīng)歷了這個過程都许，就會覺得自己沒有出局稻薇，感覺更加深入了。
二胶征、自己與讀者的平衡
說實話塞椎，寫這篇文章的時候我還是沒有考慮到讀者，因為我還只能小心翼翼的去表達自己的觀點弧烤，沒有達到與讀者的共情忱屑，準確說自己目前還有這種能力蹬敲。
我也感覺自己書里書氣暇昂，貌似想很好的表達自己的觀點。
應該是老師說的自戀式的寫作伴嗡，感覺自己的寫的可以急波，但是卻很難被讀者認可。
今天早晨其實我都擬了一個標題瘪校，想對讀者說的話《你們想要的口語化澄暮，我真的不想學》名段，其實如果不是站在今天新媒體這樣一個行業(yè)的角度去看問題，說實話泣懊，我真的比較可憐我們自己伸辟。
也許我們真的成為了一個吃粥的讀者，必須把食物嚼的很亂才能讓他們感興趣馍刮，還必須用口語化的語言表達出來信夫，我不知道我走的這條路是對還是錯，我是該迎合還是該堅持自己卡啰。
后來我想到了周星馳的歷程静稻，我就大概明白自己即便在這樣一個洪流中再怎么掙扎是沒有用的，好在我自己重新拾起了書本匈辱，堅決用自己的文字去理解世界和表達世界振湾，不管好壞，對我來說是第一手資料亡脸。
沒有影響力的時候先不要想著改變別人押搪，先想一下如何改變自己的而不忘初心。
這也許是我自己和讀者的一種平衡浅碾。
三嵌言、文章的價值性
我的文章的價值性我認為是觀點，傳遞一種新的觀點：
1及穗、什么是真愛和內疚感摧茴？真愛應該是讓孩子的心智變得更加成熟的一個過程，他不是你天天陪著就可以出來的埂陆，而我們的很多父母的愛其實是有一種控制的苛白，那是愛欲，不是真正的愛焚虱，你只希望孩子按你的方向發(fā)展购裙。
而內疚感，更是很多父母有時候說話沒有意識到的鹃栽，因為那已經(jīng)是一種慣性使然躏率，我們的父母就是這樣一種過程。所以我想讓他們注意觀察一下自己的思維民鼓。
最后就是消極的對比和打擊性的批評薇芝，這種基本上是最厲害的，因為這會讓一個人完全沒有自我價值感丰嘉，最終就會覺得活著沒有意義
2夯到、 我結合父母的行為和孩子的心理，總結出了一個心理鏈條饮亏，想表達的時候耍贾，我們可能真的忽略我們的行為對孩子的潛意識和心智模式產(chǎn)生的那種后果阅爽。
這就是我的觀點，我覺得可能提供了一些思考的價值荐开。但是我知道觀點分析不是很全面付翁，或者說自己想表達和本身文字表達出來的可能是有出入的。
以上就是我對分析晃听。
