? ? ? ? 今天,參加了2019年雙陽區(qū)中小學(xué)教師專題培訓(xùn)茫负,來自四川以南宋格局、明清風(fēng)貌著稱的城市閬中古城的湯勇局長用他十年磨一劍的積淀,總結(jié)出一個個令人震撼的排比句:教育要不急不躁每聪,教育要春風(fēng)化雨,教育要靜待花開…… 其實最終——“教育可以更美好”!
當(dāng)樸素的教育放棄功力齿风,教育就回歸到本來的寧靜药薯,回歸常識,回歸人性救斑,回歸本真果善,回歸自然。
? ? ? ? 今天,參加了2019年雙陽區(qū)中小學(xué)教師專題培訓(xùn)茫负,來自四川以南宋格局、明清風(fēng)貌著稱的城市閬中古城的湯勇局長用他十年磨一劍的積淀,總結(jié)出一個個令人震撼的排比句:教育要不急不躁每聪,教育要春風(fēng)化雨,教育要靜待花開…… 其實最終——“教育可以更美好”!
當(dāng)樸素的教育放棄功力齿风,教育就回歸到本來的寧靜药薯,回歸常識,回歸人性救斑,回歸本真果善,回歸自然。