去年9月份，滬江推出了鄉(xiāng)村青年教師公益計(jì)劃好啰，該計(jì)劃就是利用互聯(lián)網(wǎng)探索小規(guī)模學(xué)校的新出路轩娶，在全國(guó)各地共建共享網(wǎng)絡(luò)課程，讓偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校開(kāi)足科目框往，改善偏遠(yuǎn)地區(qū)教師資源匱乏鳄抒，教育資源短缺的現(xiàn)狀。鄉(xiāng)村青年教師公益計(jì)劃革新傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式椰弊，借助互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)終端設(shè)備滿(mǎn)足個(gè)性化教學(xué)需求许溅。同時(shí)也利用互聯(lián)網(wǎng)，創(chuàng)新教師研訓(xùn)和培養(yǎng)方式秉版，以跨時(shí)空的平臺(tái)和交互性的社群研訓(xùn)模式闹司，提高教師培訓(xùn)的效率和質(zhì)量，提升教師教學(xué)思想沐飘、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)游桩。
滬江公益計(jì)劃改變了課堂教學(xué)
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