? ? ? 記得在剛接手一四班不久，我曾經(jīng)利用班會向?qū)W生嚴肅宣布自己制定的“三大紀律蛛砰，八項注意”罐栈，讓學生從學習、紀律泥畅、衛(wèi)生荠诬、路隊、文明禮儀等各個方面嚴格要求自己位仁「陶辏看著孩子們各個都有“軍令如山”的緊迫感，心想：從今天起障癌，只要他們都按我的要求做凌外，何愁管不好這個班級？果然下午放學時排的隊伍比以前整齊多了涛浙】导看到自己制定的措施立竿見影摄欲，我不禁喜上眉梢〈保可是才過了一天胸墙，就發(fā)生了許多打架、罵人按咒、違反紀律的行為迟隅，我心中急的直冒火。
? ? ? 夜晚励七，我對著“三大紀律智袭，八項注意”反思，終于有所感悟：對呀掠抬！我這不是一鍬想掘一口井吼野，一口氣想吃個胖子嗎？得馬上改變策略：我只提一點要求两波！
? ? ? ? 第二天晨會瞳步，我神采飛揚得走上講臺，動情地說：“我?guī)ьI(lǐng)這個集體已經(jīng)兩周多了腰奋，通過觀察单起，我發(fā)現(xiàn)我們一四班的同學都很聰明可愛，尤其是你們的那股積極向上的勁兒更是讓老師喜歡劣坊。不知道你們想不想讓我們班成為一個人人羨慕嘀倒、人人喜歡的班集體？”“當然是想了讼稚！”“好括儒，老師對你們充滿信心绕沈，有信心就要有行動锐想。今天，我只提一點要求乍狐，那就是上課隊排隊動作要快赠摇！”
? ? ? 課間，我早早地等候在教室門口浅蚪，鈴聲一響藕帜，孩子們就迅速地跑出來站隊，動作的確快了許多惜傲，我想開口表揚他們洽故，可眼前這七扭八歪的隊伍讓我欲言又止。我暗暗盤算：該怎樣總結(jié)這一次特別行動盗誊？
? ? ? ? 回到教室时甚，孩子們各個神氣地望著我隘弊，似乎等待我為他們的“壯舉”發(fā)出贊嘆。我輕咳一聲荒适，故作激動地說：“同學們梨熙，今天我要好好地表揚你們，你們的排隊做到了一個“快”字刀诬，能夠說到做到，不愧是老師心目中的好學生！不過晌柬，要是隊伍排得再整齊些就更棒了共郭！”語音剛落，他們便喊起來：“好糠馆！看下一節(jié)課的把敞！”新的一節(jié)課來到，這次上課隊榨惠，我班受到了學校領(lǐng)導的表揚奋早，同學們興奮極了，一回到教室就七嘴八舌的說道：“老師赠橙，再提什么要求耽装？”“當然要提，只提一個……”就這樣期揪，一四班逐步走向正軌掉奄。
? ? ? ? 回首這段走過的歲月，我感受最深的就是：優(yōu)秀班集體的形成不能一蹴而就凤薛，教師只有用寬容的愛心姓建，巧妙的使用“跳一跳，夠得著”小步目標缤苫，使學生從一個個經(jīng)過努力取得的勝利中產(chǎn)生自信速兔，從一次比一次要求更高的目標中得到鍛煉，才會一步步走向成功活玲！
