網(wǎng)絡的發(fā)展給人們的生活帶來了很多便利帝璧，但是未成年人沾上了網(wǎng)隱也是讓大人苦不堪言先誉，怎樣才能有效地讓小孩晚上專心做做作業(yè)和讀讀書，只有家校聯(lián)合的烁，才管用褐耳。
就以我家的案例為例吧！
我的女兒今年上了小學6年級渴庆，按理說到了這個年級我是可以不用管她的學習和功課铃芦。可是從9月開學以來到現(xiàn)在每天的作業(yè)都摸到10點襟雷，周末的作業(yè)非得累積到周日晚上一起做刃滓，更甚者可以摸到23-24點，這樣就是一個惡性循環(huán)———第二天早上起不來床耸弄，喊幾遍才能睜開眼睛咧虎，有起床氣，＂我今天沒睡好叙赚，媽老客，我不想上學……＂
我感覺自己也從開學到現(xiàn)在，憋了一個多月了震叮，心里有團火：做作業(yè)好像是一艱巨的任務似的胧砰，等到作業(yè)寫完根本沒有時間去課外閱讀了；9月份我去圖書館借了幾本書苇瓣，到期了尉间，我都看過了一遍，她也沒時間看击罪；10月我去圖書館借了幾本書哲嘲，眼望著10月已經(jīng)到了月底，也沒有看媳禁，我昨天一下午一生氣就把書給還回去眠副，不打算借了。
寫到這里竣稽，做了家長的朋友可能會說囱怕，把家里的平板和手機收起不就好了嗎霍弹？這句話是沒有毛病的⊥薰可班上的孩基本上都有智能手表典格，Q等，女兒在班上最好的閨蜜有自己的電話手表台丛，自己的平板耍缴，自己的手機，父母平時忙于工作挽霉，讓孩子自己的事情自己完成防嗡，閨蜜晚上不時來個Q視頻聊天、問道題之類炼吴，這本鸣，這都像是勾魂器一樣，使我家女兒無法安心硅蹦。
再說到這荣德，你可能會說，你可以找那家孩子的大人去商量童芹，解決問題嘛涮瞻。這話也沒錯。
我和那位家長聊過一次假褪，父母親忙于工作署咽，無暇顧及閨蜜的學習，只要學校老師不找家長＂回復＂信息生音，家長自以自家孩子已經(jīng)很好了宁否。到嘴邊的話我又噎了回去。只能只自己和自家孩子身上來想辦法了缀遍。
可喜的是慕匠，在昨天放學之前，班主任老師也班上公布了靜止白天帶電話手表進學校域醇、晚上在家禁止玩一切電子產(chǎn)品台谊、不準小孩私建任何群等的消息。我打心眼高興吶譬挚！
昨大放學回家锅铅，我啥話不提學校的事，觀看女兒的表現(xiàn)减宣，以前回家盐须，書包一放，鞋一脫漆腌，先把我把手機拿去丰歌，扒拉一下抖音呀姨蟋、Q群看一遍信息，昨天放學回來沒扒拉我手機立帖，21點前完成了作業(yè)；今天也能在21點前完成作業(yè)悠砚，我剛剛和她說晓勇，早早完成作業(yè)這樣的感覺是不是很好，我們繼續(xù)保持灌旧。
班主任及時頒布禁止使用一切電子產(chǎn)品的禁令還是很管用绑咱，很看高興能看到孩子的進長，同時也讓我有了這一段的經(jīng)歷枢泰。
