現(xiàn)在是2020年10月23號螟够，星期五灾梦，人身處瑞典斯德哥爾摩，研究生就讀于瑞典皇家理工學(xué)院妓笙，今天結(jié)束了研究生第一學(xué)期的第一個period的所有課程若河。好久沒在簡書寫自己的長期經(jīng)歷了，言語有些生疏寞宫，見諒萧福。

雖然已經(jīng)過去三個月了，但是還是經(jīng)常性的走在人群中辈赋，等在車站里鲫忍，坐在公交上，突然感到恍惚钥屈，去年開始準備到現(xiàn)在悟民，過了整整一年，現(xiàn)在想起來篷就，不知道自己哪里來的這么大的干勁和勇氣把自己送到一個距離家四千千里外的地方射亏，和一群完全陌生的人，開啟一段完全陌生的學(xué)業(yè)生涯竭业。我會恍惚智润，這一切對于我這個平民階層出生的平平無奇的普通人來說，太過不真實永品，雖然這是自己從小的夢想做鹰，但是太多太多生活的變動還是讓我感嘆，真難鼎姐，真好钾麸，真苦，真值得炕桨。

這冥冥中有很多事都像注定會發(fā)生一樣饭尝，不是迷信，只是覺得生活里的這點點滴滴都是人生的點献宫，串成了這美麗的一生钥平。我佩服當(dāng)初自己的勇氣，也感謝疫情期間認清自己和自己達成和解的漫長時期姊途，同時也欣喜這看見自己這三個月走來的巨變涉瘾。這個年紀啊知态，還沒來得及等傷疤愈合，就得滴著血往前跑立叛，而這個年紀又是如此的神奇负敏，任何的身體或心理的傷痛都會很快痊愈，我珍惜這一段美麗的歲月秘蛇。

所以我想寫點東西來記憶這段時光其做，我想給自己寫些話。

到瑞典后赁还，身心都被這邊的自然治愈著妖泄，八月的瑞典，夏季的末尾艘策，把自己沉浸在這里蹈胡，社交，爬山朋蔫，徒步审残，瘋狂的消耗自己，想把疫情期間的痛都發(fā)泄在這里的美好中斑举。我被這里的kindness治愈著，溫暖著病涨，然后又突然疼痛富玷，突然孤獨，突然思念既穆。我在獨處與社交中反復(fù)掙扎赎懦，現(xiàn)在與自己達成和解，給自己充電的時間仍是占大多數(shù)幻工，快樂的日子總是美好励两，然而孤獨寒冷疼痛才是生命之本，而只會在此冷靜囊颅，成長当悔，進而破繭成蝶。社交上踢代，我會更有選擇性的去與值得花時間相處的人相約盲憎，投入時間享受時光，而不是疲于奔波于沒有意義的社交和在龐大的群體中沉浸于假裝自己快樂胳挎。第一個月就基本走遍了大片森林覆蓋的瑞典饼疙，現(xiàn)在便開始重視這個城市的底蘊，開始慢慢了解他們的文化和歷史慕爬，了解這個冰冷卻友善的民族窑眯。當(dāng)這一堆一堆的bubbles破滅之后屏积，我深知我又得重新安靜下來沉淀自己了。

談起這兩個月的學(xué)習(xí)磅甩，我有太多想要表達的東西炊林。一個period兩門課，來時覺得少更胖，課表安排也很輕松铛铁，可是到真正著手作業(yè)和項目，發(fā)現(xiàn)自己欠缺的太多太多却妨。首先說團體合作饵逐，我們這個專業(yè)，小組作業(yè)占70%的分數(shù)彪标，這是在國內(nèi)很難想象的倍权，特別是針對我的工科本科專業(yè)。國際環(huán)境下捞烟，這樣的交流就變得十分具有挑戰(zhàn)性薄声，我的兩個小組都很碰巧的是由兩個瑞典人，一個西班牙人和我中國人組成题画。其中一個課課題是設(shè)計pandemic media默辨，又是亦情，身為武漢人已經(jīng)對這個話題覺得厭煩了苍息，然而又要撿起來重新聊缩幸，而且是和瑞典人。想想中國和瑞典這兩個國家的處理方式的巨大差異竞思，你就能知道討論起來表谊，文化和經(jīng)歷差異會有多大。但是先拋開文化不談盖喷，我們組里有兩個29歲的爆办，另一個瑞典人是研二計算機科學(xué)碩士，在這樣的配置里课梳，我就顯得年輕無知了距辆，而我又是一個國家榮譽感很強，不想給中國人丟臉的人暮刃。這門課重點是在講交互媒體技術(shù)的設(shè)計流程和所用方法挑格，discover-define-develop-deliver，而我明顯是沒有抓住重點沾歪，前幾個星期還在適應(yīng)各種新型的消息通知漂彤，學(xué)校的課程管理系統(tǒng)等等，討論的時候，我們工科的思維難免就直接轉(zhuǎn)移到挫望，做什么樣的軟件立润，非常的局限，而媒體有那么多種形式媳板，我們一開始的discover應(yīng)該是非常發(fā)散性的思維桑腮，而不是一上來就定義。所以一開始我還不理解他們?yōu)槭裁碽rainstorming了這么廣蛉幸，因為之后肯定不會選這么多破讨，做這么多的思考不會多余嗎？然而這就是過程的重點所在奕纫，任思維發(fā)散提陶，再用方法去定義問題，不斷縮小話題匹层，再發(fā)散隙笆，最后才會找到自己想做的東西，在這個點上升筏，我是尤其顯得著急撑柔，老是覺得他們的進度太慢，然而是因為我自己做事太急您访。而討論疫情的時候铅忿，我在告訴他們中國的執(zhí)行措施，他們都露出完全不敢相信的神情灵汪，瑞典最多只是讓市民居家隔離辆沦，沒有任何的封鎖或者停止交通的措施，所以我也完全理解他們的佛系识虚，因此我們的topic走到了feeling of togetherness，他們的重點在很多人在家isolation還不是quarantine妒茬，會感到孤獨担锤，老人不能出去見朋友，打網(wǎng)球乍钻？年輕人不能spontaneous出去玩兒肛循，這一切在我看來簡直就是另一個世界的理念，因此银择，有幾次表達了自己強烈的觀點多糠，還是得服從多數(shù)，畢竟我在瑞典浩考，中途其實自己有很多次就不想再發(fā)表任何意見了夹孔，順著他們的思路走了，但是他們還是很尊重我的觀點，想要聽我的發(fā)言搭伤，所以到最后只怎，我還是會很喜歡他們，理解尊重我怜俐，帶著我去完成了這個項目身堡。其實在這個階段，和其他中國朋友聊了一下拍鲤，我發(fā)現(xiàn)這是中國人的一種軟弱贴谎，很多人都會直接不講話，不發(fā)表意見季稳，即使背后會和朋友吐槽也不積極表達觀點擅这，我想，這是我們骨子里的弱尖銳性绞幌，可是在我們同族之間蕾哟，卻又可以很尖銳的言語相對？

這門課看到了瑞典人的極簡主義莲蜘，操作功能性軟件的能力還有本能的美學(xué)思想谭确，都是讓我刮目相看的。第二門課是對信息的感知技術(shù)票渠，小組課題是人類對音樂圖像刺激的情感和喜歡逐哈，整個實驗下來都很正規(guī)，跟著博士做问顷，她會很耐心的解釋問題昂秃，我們最后的小組論文，不斷修改了5次杜窄，在她的指導(dǎo)下肠骆，比其他人任何組都要用心認真，大概是因為這個組的組員除了那個研二的塞耕，都想拿A蚀腿，很有野心，然而那個研二的瑞典人其實是付出最多的扫外，整個流程下來莉钙，我都會感覺很幸運，他是個很善良的人筛谚，發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心每個人磁玉，給予幫助，而另外一個瑞典女孩子也是寫了大篇幅的論文驾讲。瑞典人從小學(xué)六年級就開始用英文寫小論文蚊伞，高一開始嚴格按要求寫國際格式的學(xué)術(shù)論文席赂，訓(xùn)練過的他們對這些作業(yè)都比較熟練，而我作為工科學(xué)生厚柳，寫的都是簡單的項目報告氧枣，從來沒有這樣訓(xùn)練過，倍感吃力别垮，但是謝謝她們便监，讓我不斷重拾信心嘗試多寫一點，再多改一點碳想。我是很幸運的人烧董，雖然后期壓力很大，但是我感受到了他們還有身邊的朋友們給予我的力量胧奔，最后逊移，其實也是自己面對自己內(nèi)心的恐懼和現(xiàn)實的真實，堅持了下去龙填。所以胳泉，謝謝她們，也謝謝自己岩遗。

這之后扇商，我想得好好提高一下自己的能力了，無論以何種方式宿礁，在這樣的教學(xué)環(huán)境下案铺，好好的加油吧。

寫的很泛梆靖，之后再慢慢補上其他的一些事控汉。