尊敬的老師埂淮、家長(zhǎng)們：
大家好册烈，我是戴雨萱的家長(zhǎng)茬末，感謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)变姨，讓我與大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸种柑！
此次家長(zhǎng)會(huì)選擇在優(yōu)美的西校區(qū)岗仑，這里綠樹(shù)成蔭、花團(tuán)錦簇聚请、綠草如茵荠雕、書聲瑯瑯，教學(xué)樓氣派非凡驶赏，我們的孩子在優(yōu)美的校園環(huán)境中接受美育炸卑、熏陶，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)和進(jìn)步煤傍！
我們的孩子有緣相聚于五（7）班這個(gè)集體盖文，這一年來(lái)，老師對(duì)孩子們知識(shí)的教育蚯姆，身心的關(guān)愛(ài)五续，辛勤付出，家長(zhǎng)們看在眼里龄恋，感激于心疙驾。我女兒也取得了很大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)積極性提高了郭毕，困擾了我與她媽媽多年的拖延癥也有所改善它碎，也更自信、開(kāi)朗了铣卡，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步链韭，都和老師們的精心培育是分不開(kāi)的，沒(méi)有老師的嚴(yán)格要求煮落，是不會(huì)有如此大的驚喜與變化敞峭。
作為家長(zhǎng)，我明白并支持老師的工作蝉仇，也配合老師共同教育孩子旋讹。對(duì)于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好轿衔。在此沉迹，初淺地談一下自己的感受，與各位家長(zhǎng)共勉害驹。
一鞭呕、培養(yǎng)孩子自覺(jué)性，養(yǎng)成良好習(xí)慣
小學(xué)是孩子自覺(jué)性宛官、好習(xí)慣形成的階段葫松，家長(zhǎng)要給孩子制定計(jì)劃并要求孩子嚴(yán)格執(zhí)行瓦糕，如每天按時(shí)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課腋么，堅(jiān)持閱讀課外書咕娄、堅(jiān)持練字、多一些戶外運(yùn)動(dòng)等珊擂。
養(yǎng)成好習(xí)慣包括以下幾個(gè)方面:
1圣勒、作息時(shí)間規(guī)律
家長(zhǎng)們要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率摧扇，每天早睡早起圣贸。
2、幫助孩子養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣
“讀萬(wàn)卷書扛稽，行萬(wàn)里路旁趟。”為了引導(dǎo)孩子愛(ài)上閱讀庇绽，我給她買了很多書，并同她一起閱讀橙困，每天放學(xué)她做完作業(yè)瞧掺，都要閱讀課外書籍，沉醉于書海中凡傅！閱讀的重要性不言而喻辟狈，當(dāng)今提倡語(yǔ)文為王的時(shí)代，語(yǔ)文學(xué)習(xí)難度逐年加大夏跷，考查內(nèi)容如恒河沙數(shù)哼转，孩子們只有廣泛閱讀，才能獲得豐富的知識(shí)槽华，提高閱讀與寫作能力壹蔓。
3、堅(jiān)持練字
寫得一手好字猫态，可以提高成績(jī)佣蓉，培養(yǎng)耐心，還能提升品格氣質(zhì)亲雪。師者父母心勇凭，為之計(jì)深遠(yuǎn)。為了讓孩子們寫得一手規(guī)范义辕、流利的字虾标，林老師一直在督促孩子們堅(jiān)持練字，我也一直在給孩子灌輸“字如其人”的道理灌砖，在日以繼日璧函，持之以恒的練習(xí)下傀蚌，孩子的字越寫越好。
二柳譬、對(duì)孩子多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)
我們要把孩子當(dāng)作朋友喳张，多理解，多表?yè)P(yáng)美澳，多鼓勵(lì)销部，少批評(píng)，不指責(zé)制跟。在這點(diǎn)上老師們做得很好舅桩，只要孩子們有點(diǎn)滴進(jìn)步，都會(huì)給予表?yè)P(yáng)雨膨，培養(yǎng)他們的自信心擂涛。戴雨萱每次放學(xué)回來(lái)，如果得到老師的表?yè)P(yáng)聊记，總會(huì)變得神采飛揚(yáng)撒妈，眉飛色舞地給我講:“林老師說(shuō)我作文寫得很好∨偶啵”“李老師表?yè)P(yáng)了我最近上課積極舉手發(fā)言”……我們做家長(zhǎng)的切不可總是批評(píng)狰右、指責(zé)甚至打罵孩子，小孩子的心理承受能力差舆床，大人的一句表?yè)P(yáng)或批評(píng)的話棋蚌，都會(huì)對(duì)他們自我認(rèn)知與對(duì)世界的評(píng)價(jià)產(chǎn)生很大的影響。小孩子愛(ài)玩是天性挨队，家長(zhǎng)要告訴孩子先把功課做完谷暮，再好好玩樂(lè)一下。
三盛垦、要正確看待孩子的考試成績(jī)
現(xiàn)代中國(guó)家庭對(duì)于孩子的教育湿弦，焦慮似乎是一個(gè)共性。其實(shí)小學(xué)階段的孩子太小情臭，他們沒(méi)有定性省撑，成績(jī)起伏不定都是正常現(xiàn)象俯在，也正因?yàn)槿绱司癸⒆觽兊目伤苄院軓?qiáng)，“內(nèi)卷化”的教育焦慮跷乐，對(duì)孩子有害無(wú)益肥败，我們家長(zhǎng)也不能有攀比心理，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，只要我們多一點(diǎn)耐心馒稍，多一些關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)皿哨，他們也會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀！
四纽谒、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
我們應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境证膨，讓孩子能在輕松、愉悅的氛圍下學(xué)習(xí)鼓黔，身教大于言傳央勒，孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)不能一味地玩手機(jī)澳化、看電視崔步，而是盡量與孩子一起學(xué)習(xí)、看書缎谷、玩耍井濒，引導(dǎo)他們感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，知道自己該如何去學(xué)列林，懂得學(xué)習(xí)是為了提高自己的能力瑞你，而不是為了父母與老師而學(xué)習(xí)。我們要與孩子交朋友希痴，讓孩子感受到父母的愛(ài)捏悬，以驅(qū)除壓力感。被愛(ài)滋養(yǎng)的孩子润梯，會(huì)有更健全的人格，有強(qiáng)大的抗挫折能力甥厦。
孩子的成長(zhǎng)過(guò)程纺铭，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，包含了家庭和學(xué)校共同的教育責(zé)任刀疙。很慶幸孩子成長(zhǎng)途中能遇到好老師舶赔，我們家長(zhǎng)一定要積極配合老師工作，共同把孩子教育好谦秧，我相信在我們家長(zhǎng)與老師的愛(ài)護(hù)下竟纳，孩子們會(huì)更加快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)疚鲤！
最后祝老師與家長(zhǎng)們身體健康锥累、萬(wàn)事如意！謝謝大家集歇！
