夏天的到來持痰，學(xué)游泳的越來越多毒费，家長們越來越關(guān)心孩子各方面的培養(yǎng)鸦列，這是特別好的現(xiàn)象蚀苛，家長在進(jìn)步丙挽，時代在發(fā)展掖举，不僅注重學(xué)習(xí)游盲，還側(cè)重音體美的全面發(fā)展〗橥啵現(xiàn)在的大學(xué)也開始注重體育的培養(yǎng)仪芒，對游泳這項技能放在了體育當(dāng)中的重中之重唁影。清華大學(xué)已經(jīng)把游泳技能納入對學(xué)生畢業(yè)資格的畢業(yè)資格的考核要求耕陷，游泳技能的培訓(xùn)要從娃娃抓起了。
家長也會一直強調(diào)孩子的興趣培養(yǎng)很重要据沈，教練也認(rèn)同主要以培養(yǎng)興趣為主哟沫。那么究竟什么是興趣呢？
興趣以需要為基礎(chǔ)卓舵。需要有精神需要和物質(zhì)需要南用，興趣基于精神需要（如對科學(xué)、文化知識等）掏湾。人們?nèi)魧δ臣挛锘蚰稠椈顒痈械叫枰妫蜁嵝挠诮佑|、觀察這件事物融击，積極從事這項活動筑公，并注意探索其奧妙。興趣又與認(rèn)識和情感相聯(lián)系尊浪。若對某件事物或某項活動沒有認(rèn)識匣屡，也就不會對它有情感，因而不會對它有興趣拇涤。反之捣作，認(rèn)識越深刻，情感越熾烈鹅士，興趣也就會越濃厚券躁。
對于游泳來說什么是興趣呢？
一是孩子對水有很高的需求掉盅，就特別喜歡玩兒水也拜。這種興趣不用刻意去培養(yǎng)，骨子里就特別喜歡趾痘。這類小朋友慢哈，不用刻意培養(yǎng)興趣，適當(dāng)培養(yǎng)就好永票。
其次是喜歡和教練玩兒水卵贱，這是我們需要做的。
那么怎么才能培養(yǎng)孩子的興趣呢瓦侮？
帶著孩子慢慢融入到水的世界艰赞，這個就是一個技術(shù)活兒。不是簡單的肚吏，你喜歡什么方妖？我給你什么？是帶著他一起喜歡水罚攀，讓他喜歡我們的同時喜歡上水党觅，有點愛屋及烏的意思雌澄。
這需要我們有很敏銳的觀察，在帶孩子接觸水的時候杯瞻，怎么去慢慢引導(dǎo)镐牺，慢慢引領(lǐng)到水的世界，與水結(jié)合在一起魁莉，不怕嗆水睬涧，不擔(dān)心喝水。
先慢慢通過一些小細(xì)節(jié)旗唁，慢慢接觸水畦浓。有的小朋友，剛開始時检疫，不敢下水讶请，即使是50厘米的小池子，也不敢下去屎媳。為什么呢夺溢？
他們?nèi)狈σ欢ǖ陌踩校瑢Νh(huán)境陌生的情緒帶入到了教練的身上烛谊。我們需要逐步帶給對方信任风响，這是有難度的，需要一些經(jīng)驗丹禀，也需要一些技巧钞诡。可以先坐在池邊用腿打水，激發(fā)孩子的好奇心湃崩，同時也保證他的安全。平常我們說的腳踏實地其實和這個很相似接箫，屁股坐在池邊了攒读，就覺得會有安全感。一點點的在往他身上不經(jīng)意的撩水辛友，讓他體會水澆到身上的感覺薄扁。這都是有一定的技巧，要刻意的裝作不經(jīng)意的濺到身上的感覺废累。再通過打水濺起的水花邓梅，尤其是濺到別的小朋友身上，或者成人身上邑滨，他們會很開心日缨。記住被濺到的小朋友是不怕水并且很熟悉，否則容易產(chǎn)生誤會掖看。至于成人匣距，肯定會有愛心配合我們“演戲”的面哥。在這種情況下，要學(xué)會觀察他的反應(yīng)毅待，看他是否在笑尚卫，還是面無表情。一般會笑的比較多尸红，如果面無表情的小朋友吱涉，就需要我們更多的去關(guān)注，把節(jié)奏放的更慢一些外里，程度更輕一些怎爵，以免打草驚蛇！
下水之后的一些水中的練習(xí)级乐，也是因人而異的疙咸。每個孩子的適應(yīng)性不相同，采用的方法也不同风科。這就需要我們更進(jìn)一步的試探撒轮，如果直接能練習(xí)憋氣的就結(jié)合教練筆記13——熟悉水性的重要性。里面的教學(xué)方法循序漸進(jìn)贼穆。如果不行题山，就得采用新的策略，帶著他在水中行走故痊，和別的小朋友一起玩耍顶瞳。
這個小朋友是個配角，配角這個角色很重要愕秫。配角的篩選條件：
1.年齡相仿慨菱，這樣有利于溝通，也有利于減少他的心理防線戴甩。在幼兒園都是同齡的小朋友一起玩兒符喝，就會有一種在幼兒園的感覺，帶入情景法（換到以前接觸過熟悉的環(huán)境）甜孤，瞬間就能放松一下协饲。
2.熟悉的小朋友，可以是以前教過的學(xué)員缴川，也可以也在學(xué)的學(xué)員（比他學(xué)的早茉稠，學(xué)的快，學(xué)的好）把夸。大多數(shù)的小朋友都是表現(xiàn)型性格而线，遇到學(xué)的慢的，都會表現(xiàn)一下。要充分利用他們的表現(xiàn)欲望吞获，給予充分的鼓勵况凉，做示范動作。適當(dāng)引導(dǎo)新學(xué)的小朋友各拷，此時他內(nèi)心里會想刁绒，“既然他能做到，我也能做到”烤黍。他覺得都是在同一起跑線上知市，年齡相仿，都是同一高度速蕊，同一階層嫂丙。如果教練做示范，他會覺得规哲，教練很強大跟啤，他趕不上，就不會努力唉锌，也不會敞開心扉隅肥。覺得這是理所當(dāng)然！這里教練就要學(xué)會讓新來的小朋友示弱袄简，比如我都不會腥放，看你做的多棒，他們其實知道教練都會绿语，但是也會樂意去享受這種稱贊秃症，來博取他們的同情心，增強他們的信心吕粹。
3.愛表達(dá)的小朋友种柑，也可以說是外向的小朋友。這種小朋友匹耕，更愛表達(dá)自己的想法莹规，也愿意和教練一起玩兒，也會有好多表現(xiàn)的方式泌神，教練需要配合，也需要先帶著這個小朋友一起玩兒舞虱，逐漸帶著新的小朋友一起融入到這個圈子欢际。喜歡玩兒，一起玩兒矾兜，從而喜歡教練损趋。
配角永遠(yuǎn)是配角，絕對不能成為主角椅寺。這是教練需要把握的全局浑槽，不能漫無目的的亂玩兒蒋失。也不能完全去聽從配角的演出，要適當(dāng)去帶領(lǐng)和引領(lǐng)桐玻。利用身邊一切可以利用的資源篙挽，帶著小朋友一起做各種水中的動作。就好像是人造淘氣堡镊靴，里面有各式各樣的玩具铣卡。我們可以扮演里面的任何玩具，例如小火車偏竟，小汽車煮落，小馬，旋轉(zhuǎn)木馬踊谋。這都需要去扮演各種玩具和角色去配合熟悉水性蝉仇。
當(dāng)然，這里面最關(guān)鍵的是殖蚕，要時刻“洞察”孩子的一舉一動轿衔，他內(nèi)心的變化，有的是通過語言嫌褪，有的是通過表情呀枢，有的是通過動作。都需要我們的經(jīng)驗和背后的知識笼痛。
怎么能打開孩子的心門是很重要的裙秋，這也需要我們教練的耐心和高度的投入。既忘我的玩耍缨伊，又自我的提醒摘刑。表現(xiàn)的像個孩子，既有稚嫩的一面刻坊，又有成熟的一面枷恕。帶著孩子一起在水中去探索。讓孩子們先喜歡上自己谭胚，就是自己先成為一個孩子徐块，再變成一個教練！
