這不是真實的故事，但是故事的真實烈钞。在人類的天宇泊碑，天真無邪的童年，朦朧神秘的少年毯欣，已作逝去的記憶馒过，惟有歷史的車輪，運轉(zhuǎn)在同一片藍天……
大山底下酗钞，蘊藏希望的夢想沉桌。
人生海洋，締造美麗的故事算吩。（題記）
（大山）
大山，童年的搖藍佃扼；大山偎巢，少年的坐椅；大山兼耀，青年的寶殿压昼；大山……
公正的上帝，饋贈歲月的巍峨瘤运，捏造大山的形象窍霞，把感情的寄托，期盼在祖國的大山拯坟。山的赤子但金，山的懷抱里成長；山的故事郁季、陶冶赤子的性情冷溃。
大山钱磅，雄偉挺拔，頂天立地似枕，點一支歌盖淡，送山的暖風(fēng)，請山的清翠凿歼；拾一張綠葉褪迟，鋪成希望。
山的形象答憔，塑造山人的靈魂味赃。滿山流尚，倉里滾滾的糧攀唯，是否還要山人荷鋤重耕洁桌？五千年的延續(xù)，古老的延續(xù)侯嘀，古老的方式另凌， 山人眼里成滴，讓時間的概念把過去的夢幻戒幔，重新追溯吠谢。
大山，幾千年的故事诗茎，在高山流水中重演工坊，大山，牛背上的牧童敢订，是否知道“藤上開花”王污？菜園的黃蝶，小溪邊的晚風(fēng)楚午，能否容納牧童的歌聲昭齐？在山，幾時離開你矾柜，幾時就失去宦兒阱驾。大山，人們眼中的大山怪蔑，你是否知道上帝的樂章里覆？滿山的歌聲，遍野的風(fēng)帆缆瓣，何時請來你的讀者喧枷？
（童年）
七星關(guān)，七顆星依然存在，一澗濁流橫穿曠古割去。
六沖河窟却，滔滔的音響仍在山間遍野翻滾著。
童年呻逆，游戲式的童年夸赫，曾在每天太陽升起時眺望，眺望遙遠得沒有信息的銀河咖城，希望天上的星星化作自己的眼睛茬腿。
童年，騎兵式的童年宜雀，有誰承諾過切平，命運的挑戰(zhàn)？偷蘿卜辐董、辦家家悴品、養(yǎng)小鳥……誰知道竟是無言的傷痛，偷蘿卜挨打简烘、辦家家著罵苔严，養(yǎng)小鳥沒活，都是記憶的打擊孤澎。但游戲后的愉悅届氢，考試后的“雙百”，贏得了父母的“壓歲”覆旭。
真的退子，童年無言，是一出沒有臺詞的戲型将，既快樂又痛苦寂祥。母親的愛，父親的教七兜，同齡人的“壞”壤靶，曾把我引入深沉的境界。
真的惊搏，童年多怪，我不知道忧换，七星關(guān)的頂峰恬惯，六沖河的源頭，是否也有古怪的夢亚茬？
俗話說：“一方水土養(yǎng)一方人”酪耳，我是不是受水土的熏陶，我是不是相信人的杰地靈？不管怎樣的碗暗，生我者父母颈将，養(yǎng)我者大山。童年的故事言疗，是否變成越軌的故事晴圾？是真實的故事，還是事故的真實噪奄。
（少年）
童年是在學(xué)校度過的死姚。
少年也是在學(xué)校 度過的。
童年是天真無邪的關(guān)鍵勤篮，學(xué)校是不是關(guān)鍵都毒？
少年是神密朦朧的季節(jié)，學(xué)校是否掌握了季節(jié)碰缔？
少年的故事账劲，從牛背跳下的故事，同齡人是否擁有金抡？但為什么上帝不把他放在學(xué)校瀑焦？唉，少年的故事竟终，沒有村里古樸的戲場膀疴！
假設(shè)童年的歲月被自己浪費统捶，那么少年故事是被老師剝削榆芦。是不是大冊的性格古怪，讓山內(nèi)之人追求山外世界喘鸟？肩膀上的童年匆绣，一邊是學(xué)校，一邊是家庭什黑。而頸子上的少年崎淳，上邊是大山的希望，下邊是老師的管教愕把，連前后左右都有棚欄拣凹。
一年一次的爬山，給了我最大好的機會恨豁。老師的說教嚣镜，成了我真理。曾記登上磨盤山的草原橘蜜，再攀上磨盤山菊匿，老師說：“山上還有石，石上還有樹，你們能攀上樹巔嗎跌捆？”當(dāng)時我說：“能徽职，再高的樹，我也會努力攀上佩厚！”今天看來姆钉，這是不是一個，少年不負責(zé)任的承諾可款。
少年育韩，不僅讀書，而且閱歷闺鲸。在閱歷中讀書筋讨，在讀書中閱歷，在自然的不斷變化下摸恍，適應(yīng)了人生的四季悉罕。
少年，我也有過夢立镶，有過少女的夢壁袄，只是夢的岸邊砌著少年的淚。
（尋思）
告別天真無孔不入邪的童年媚媒，告別朦朧神秘的少年嗜逻，踏進了青春的門坎。中年齡偷掛了風(fēng)帆缭召，還是歲月留下腳步栈顷？青春的步履從青春的邊沿出現(xiàn)、滋長嵌巷，一真延續(xù)萄凤，延伸到四面八方。
人生搪哪、事業(yè)靡努、愛情、功名……面臨著一次毅然的選擇晓折，上次艱苦的尋思惑朦。
是上帝的佐證，還是命運注定輝煌漓概？一個大山的忠臣行嗤，一個山村的孩子，經(jīng)過五月的考場垛耳，考進了師范。但有陰有晴是正常的天，有明有暗正常的月堂鲜，進入中師栈雳，要禁被什么羈絆了。
整天在昏昏沉沉中混過缔莲，沒有充實心中的生活哥纫；每日都把貴如金的時光打發(fā)，沒有什么收獲痴奏≈В或者是看一此無聊的書，或者只知道吃飯睡覺读拆、游山玩水擅憔。什么普通話、簡筆畫檐晕、三筆字等基本功都被拋在九天云霄暑诸。在美麗的海畔或幽雅的校園中，偶爾看一次課醒辟灰，也除非要進行統(tǒng)考……
是不是在童年和少年時代太受限制个榕，是不是自己太脆弱？
在別人沉睡的時候芥喇，在自己懶惰的時候西采，在他人變戀愛的時候，在秋風(fēng)掃落葉的時候继控，只能讓沖動械馆、沉靜、再沖動湿诊，讓無情的風(fēng)吹亂散蓬云的頭發(fā)狱杰，上惆悵伴著搖曳的秋風(fēng)、枯黃落葉去尋找生命的真諦厅须。
（寫作）
不知從何方偷來這個字眼仿畸，還是借來？
也不知道“寫作大俠”為何物朗和，是不是一種小動物错沽？
總認為，在某些時候眶拉，搬弄拙筆千埃，寫下自己的感受。為什么連日記都懶得下筆的人忆植，會享有“寫作大俠”如此高貴的名譽放可？
也許是大山的捏造谒臼，也許是靈魂的呻吟，在不必要回憶的時候回憶耀里，在不該出手的地方出手蜈缤。
在功名利祿面前，是否當(dāng)個俘虜冯挎？但小橋流人家的景象底哥，在心中微顫，抖動著不尋常的故事房官。
只有再度提筆趾徽，醮著血和淚，在知識經(jīng)濟時代翰守，在被自然選擇而又將面臨淘汰時孵奶，向庸俗的世風(fēng)添一筆反面的調(diào)子，也向生我的父母養(yǎng)我的大山寄一頁思念的淚潦俺。
再見了拒课，故事！這雖然不是真實的故事事示，但是故事的真實早像。同一片藍天下，是不時窺探著一種夢肖爵？
