今天我再次認(rèn)真聆聽學(xué)習(xí)了昨晚羅胖的時間朋友跨年演講眨八，滿滿收獲经窖；不僅從中收獲了一些新的資訊信息，并且也從分享的每個信息每個故事案例找到了新的機會和能量扶关，如果從印象深刻感觸最深的來看，主要有2個點：
第一個感觸最深的就是：開篇演講数冬，知名建筑家貝聿銘先生對于別人提問的回答节槐。當(dāng)別人問他：你是如何看待外界對你的挑剔的？ 他回答說：我從來沒有考慮過這些問題拐纱，因為我一直沉浸在如何解決自己的問題當(dāng)中铜异。從回答中可以看出他對于自己做得事情的那種投入和專注，是一個真正做事的人戳玫，永遠只會把時間放在最有價值的地方去熙掺，而不會去關(guān)注那些不相干的事情；做好本該做得事情都忙不過來咕宿，哪還有時間去關(guān)心別人的挑剔和目光看法币绩。認(rèn)真觀察那些優(yōu)秀的人無一例外都是這樣；反而是那些整天為了別人的一句話傷心究竟很久甚至和對方產(chǎn)生情緒的人幾乎都是無所事事或者是太過于把自己當(dāng)回事的府阀，所以會有大把時間思考這些事情缆镣。
正如曾國藩所說一個認(rèn)真正在做事的人一定是：不是在解決一個個想象中的問題，而是在回應(yīng)一個個真實世界的挑戰(zhàn)试浙，是躬身入局董瞻，把自己放進去，把自己變成解決問題的關(guān)鍵行動者田巴，我突然想到稻盛和夫說得：工作現(xiàn)場有神靈钠糊。這里的工作現(xiàn)場其實就是我們所面對的每件事情情境中，你只有把自己真正放進去壹哺，鉆進去抄伍，你才能有所升華并從中體會價值和意義；在聆聽學(xué)習(xí)中管宵，我也在不斷地自我觀照和對照截珍，有時候偶爾的那些情緒其實就是自己沒有真正投入事情當(dāng)中攀甚，心不到，行動很難觸及到岗喉。
第二點：就是對于教育有了新的理解認(rèn)知秋度。我們常人所認(rèn)知的教育可能就是傳統(tǒng)的課程和教材。而聽完分享認(rèn)真思考真的發(fā)現(xiàn)：教育的本質(zhì)是人點亮人钱床；教育不是我們交給別人什么荚斯，而是我們有機會點亮他；我們是什么不重要查牌，重要的是別人和這個社會是否因為我們做得事情而變得更好鲸拥。我突然覺得每個人都在做在教育的工作，因為我們無時無刻的在影響人同時也受別人的影響僧免。之前曾經(jīng)有客戶教我老師刑赶，當(dāng)時特別的別扭，我一般都會不好意思的回答：我不是老師懂衩，你稱呼我的名字就行撞叨。
其實我們每個人都是彼此的老師，因為我們自己的身上都有著我們發(fā)光的地方浊洞，在某一天某一個時刻能夠去點亮別人牵敷，讓對方變得越來越好。當(dāng)別人和我說因為我的一個分享一句話法希，或者堅持的一個行動動作給他帶去能量時枷餐，內(nèi)心非常的富足和喜悅，又或者看到我的客戶他們在改變進步那種喜悅時苫亦，我也非常的喜悅毛肋；我感覺我也在做著教育這個神圣偉大的事業(yè)，它不是一時屋剑，而是一生的事業(yè)润匙；在努力提升的同時，時刻準(zhǔn)備著成為別人的一盞燈唉匾，點亮別人孕讳，帶去希望帶去美好；我想時不斷前行路上的一個生命課題巍膘！我們一起加油厂财！
