伊川王利珍堅持原創(chuàng)分享第743天
一土居、每一次咨詢都是一次心靈的震撼！幼小的年齡嬉探，沉重的負擔擦耀。不被理解，不被看到涩堤。我不指望他有什么改變眷蜓，我不相信他會改變，我對他失望了胎围！
如果這樣的聲音從一個孩子的口中說出吁系，你可以想象，孩子承受了多少掙扎和痛苦白魂！
憋也憋不住的淚水汽纤，咬緊的牙齒，握緊的拳頭福荸，難以控制的哽咽蕴坪！我的心啊，也被片片撕裂！
孩子的最大壓力來自親近的人背传。最愛你的人傷你最深呆瞻。
如果你不懂教育之道，愛就是一劑毒藥径玖，愛的愈深痴脾，傷的愈重。
二挺狰、評量問句的使用明郭，探究出問題來自何方。
“我只想緩解我的心理壓力丰泊？”
“我們來打個分數(shù)薯定。最大的壓力是10分，有一點壓力是1分瞳购。您現(xiàn)在的壓力在幾分的位置话侄？”
“7.8吧”。
“這7.8分的壓力來自哪里学赛？”
“xxx和xxx年堆。”
“其實更多是xxx盏浇”渖ィ”
其實，剛開始能感覺到來訪者是不愿意說的那么具體绢掰。評量問句的探問痒蓬，使來訪者放下戒備，使咨詢往更深處推進滴劲。
三攻晒、“你剪斷了我鵝翅膀，卻怪我不會飛翔班挖÷衬螅”這是很多家庭的通病。孩子小的時候萧芙，為孩子做了很多给梅，當意識到不能再這樣下去的時候，孩子已形成習慣双揪，改變起來十分困難破喻。這時，家長就焦慮和惱火盟榴。
家長如果有兩點能做到，我們的孩子會成長的更好婴噩。1.管住手擎场，別為孩子做那么多羽德。2.管住嘴，別說那么多迅办，孩子最煩家長的嘮叨宅静。
多少孩子囚禁在愛鑄就的牢籠里。他們的吶喊站欺，家長可否聽到姨夹？
我想說：很少，很少矾策。
