趁著年輕迹缀，趁著有夢(mèng)粹排，出發(fā)吧颅围！
? ? ? ? ? ? 2017.8.7? 星期一 晴
一直想用文字把這次的支教記錄下來(lái)，零零碎碎恨搓，點(diǎn)點(diǎn)滴滴院促，大概寫了1/2的內(nèi)容就已經(jīng)4000多字了。沒(méi)有華麗的辭藻斧抱，沒(méi)有過(guò)分的修飾常拓，只是我們指教過(guò)程中的一點(diǎn)一滴。很多次想一筆帶過(guò)辉浦，草草結(jié)束弄抬，但又不想放過(guò)每一個(gè)瞬間，所以哪怕每天只寫幾百字宪郊，卻還是想要堅(jiān)持寫完掂恕。
如果說(shuō)拖陆，點(diǎn)滴的記錄是為了留給自己回憶，那么這篇感想可以說(shuō)是我真真切切的思考懊亡，以及內(nèi)心的真實(shí)寫照依啰。
支教，于我而言店枣，可以說(shuō)是一個(gè)憧憬速警，一份向往。受初中地理老師支教經(jīng)歷的影響鸯两，從初中就埋下了支教的種子闷旧。
直到大學(xué)的第二學(xué)期，才知道一些支教的蛛絲馬跡钧唐，毫不猶豫就報(bào)名了忙灼。學(xué)校其實(shí)是有兩個(gè)支教的組織，一個(gè)主推支教钝侠，一個(gè)主推夏令營(yíng)缀棍。不管是主推什么主題，在我看來(lái)机错，都是一群年輕人為追尋自己內(nèi)心爬范，去做一些有意義的事。主題的不同弱匪，并不影響我們的所作所為青瀑。
毫不猶豫的兩個(gè)組織都報(bào)了名，但因時(shí)間安排的緣故萧诫，我加入了主推夏令營(yíng)的組織斥难。個(gè)人覺(jué)得，主題不過(guò)只是用來(lái)宣傳帘饶，對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)哑诊，做同樣的事。因此及刻，在面試的時(shí)候被問(wèn)到想去哪個(gè)支教點(diǎn)時(shí)镀裤，我也是都可以的態(tài)度，畢竟缴饭，是去支教的暑劝，又不是旅游，沒(méi)什么好挑的颗搂。
記得在出發(fā)前的一次公益交流中担猛，拋開(kāi)理想，回歸現(xiàn)實(shí)，讓我漲了知識(shí)的同時(shí)真切體會(huì)到了我們的單純傅联。支教先改，不是只有一腔熱血想去就能去的。隨著支教在大學(xué)生群體中的越來(lái)越盛行蒸走，有些學(xué)校甚至于將孩子們的假期作為交易的籌碼仇奶，明碼標(biāo)價(jià)，作為商品向支教團(tuán)隊(duì)出售载碌；有些學(xué)校因?yàn)楸恢Ы剃?duì)曝光一些信息被迫拒絕接受支教……走出了校園猜嘱，邁向社會(huì)才知世界并非我們所想的那樣衅枫。
一次支教嫁艇，牽扯到的不僅僅是老師、學(xué)生弦撩，還有雙方學(xué)校步咪、教育局、雙方家長(zhǎng)……甚至益楼，還有社會(huì)輿論猾漫。
一篇《叔叔阿姨請(qǐng)你們不要來(lái)我們這里支教了》文章的爆紅，更是引起了社會(huì)對(duì)支教的深思感凤。我也曾懷疑過(guò)悯周，也曾想過(guò)，我們的支教真的有意義嗎陪竿？我們的支教是一廂情愿還是真的可以帶去點(diǎn)什么禽翼？
我想，這一切族跛，在為其15天的支教生活中得以解答闰挡。
在我曬支教生活的一條朋友圈中，有一位老師評(píng)論我說(shuō)：“為什么不給孩子們放暑假呢礁哄？”
沒(méi)錯(cuò)长酗，很多的人可能會(huì)想，暑假是孩子們玩樂(lè)的時(shí)間桐绒，我們一群人浩浩湯湯去支教夺脾，去奉獻(xiàn)我們所謂的愛(ài)心，代價(jià)卻是犧牲了孩子們的暑假時(shí)間茉继，就像那篇質(zhì)疑支教的文章中說(shuō)的那樣劳翰，我們的到來(lái)使得孩子們“不得不放棄親近大地，呼吸藍(lán)天的機(jī)會(huì)馒疹，放棄為自己父母干點(diǎn)農(nóng)活的機(jī)會(huì)”佳簸。
但是，真相真的是這樣嗎？
至少生均，我的支教經(jīng)歷告訴我听想，不是這樣的。
的確马胧，我們的到來(lái)占用了孩子們的暑假時(shí)間汉买。但真如文章所說(shuō)的那樣，孩子們的暑假是在親近大地佩脊，呼吸藍(lán)天蛙粘？支教過(guò)的我們都知道，孩子們的父母大多在外打工威彰，缺少父母陪伴的他們?cè)诎侔銦o(wú)聊的暑假多的是守著電視出牧，無(wú)聊透頂?shù)娜兆印Ｒ苍S也會(huì)有為父母干點(diǎn)農(nóng)活的歇盼，但也正因?yàn)樗诟赊r(nóng)活舔痕，所以與我們擦肩而過(guò)，沒(méi)有相遇豹缀。
支教從來(lái)就沒(méi)有強(qiáng)迫伯复，你想來(lái)，我們隨時(shí)歡迎邢笙，若想走啸如，我們也不會(huì)強(qiáng)留。我覺(jué)得氮惯，從第一天的10幾個(gè)人叮雳，到最后一天的32個(gè)人，就是支教有意義的最好例證筐骇。
我們支教的意義不在于帶去多少的知識(shí)债鸡，短短兩周時(shí)間也不可能讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上有質(zhì)的飛躍。因此铛纬，也不存在打攪孩子們的正常上課厌均。我們準(zhǔn)備的繪畫課、手工課告唆、活動(dòng)課棺弊、趣味數(shù)學(xué)等等，都是秉承著寓教于樂(lè)的原則擒悬，等多的是帶去一份陪伴模她，多一份心與心的交流。
恰好在支教的時(shí)候看到一篇孩子不舍老師離去懂牧，大哭落淚的新聞侈净。這其實(shí)也引起過(guò)很多人的議論尊勿，會(huì)不會(huì)支教者的曇花一現(xiàn)會(huì)給孩子帶來(lái)二次傷害？
但我覺(jué)得畜侦，這也是孩子長(zhǎng)大一個(gè)必經(jīng)的過(guò)程元扔。父母的一次回家探望，意味著會(huì)有分離旋膳；自己走出大山澎语，去城市探索，畢定會(huì)有分離验懊；人有悲歡離合實(shí)則正常之事擅羞，必經(jīng)的路總要去走走。
我們的最后一天沒(méi)有大哭這么的夸張义图，卻也有不舍减俏。甚至，一個(gè)挺皮的小男生在我們千叮嚀萬(wàn)囑咐歌溉，“老師明天就走了垄懂，明天別來(lái)學(xué)衅锞В”第二天一早痛垛，還是看到了小男孩的身影，沒(méi)有大哭桶蛔，沒(méi)有吵鬧匙头，只是平靜的目送我們離開(kāi)。（當(dāng)然仔雷，科技改變生活蹂析，電話、手機(jī)也較為普及碟婆，我們好不吝嗇的在離別之際留下來(lái)我們的電話电抚。本以為，小朋友也是留過(guò)算過(guò)竖共，但當(dāng)晚還在火車上時(shí)就接到了來(lái)自最純真的問(wèn)候時(shí)，內(nèi)心真的有種說(shuō)不出的感覺(jué)，一切都值得）
支教困鸥，除了一腔熱血洋措，真的還需要付出許多。
可能淌铐，有些人覺(jué)得肺然，支教雖然苦一些，但肯定有好處的腿准。評(píng)個(gè)什么獎(jiǎng)际起，或者那點(diǎn)補(bǔ)貼。甚至不少人問(wèn)我，你們支教是不是有工資的啊街望。
面對(duì)這些倦沧，我只能一笑置之。
由于學(xué)校政策它匕，出省的活動(dòng)沒(méi)辦法掛靠展融，無(wú)法申請(qǐng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，也就意味著別說(shuō)評(píng)什么獎(jiǎng)了豫柬，所有的一切都有自己承擔(dān)告希，包括安全、路費(fèi)等等烧给。別說(shuō)工資了燕偶，所有的衣食住行包括教具，每一分錢都是我們自己的錢础嫡，只為這一次的支教之行指么。
? ? 有人說(shuō)，大學(xué)生就應(yīng)該吃吃苦榴鼎。是啊伯诬，初來(lái)乍到的我們就碰上了當(dāng)?shù)貛资陙?lái)的特大暴雨；碰上了雷暴的恐怖天氣巫财；更有一晚上的電閃雷鳴盗似、風(fēng)雨交加、擔(dān)心被淹平项、擔(dān)心山體滑坡久久難以入睡赫舒。經(jīng)歷過(guò)15天不能洗一個(gè)舒舒服服的澡，只能靠井水在露天場(chǎng)地上傾倒下來(lái)闽瓢，那種透心涼只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì)知道接癌。以至于回到家里，天天冷水洗澡還覺(jué)得水是溫?zé)岬目鬯稀＝?jīng)歷過(guò)老干媽拌面覺(jué)得是人間美味（當(dāng)然缺猛，后來(lái)在日子一天天的變好下，我們美滋滋的吃著自己做得肉）届谈；經(jīng)歷過(guò)蜷縮在幼兒園小床上的日子枯夜；經(jīng)歷過(guò)蒼蠅無(wú)處不在的絕望……
相較于外在條件，我們更在意的學(xué)生艰山。從第一次的初試到復(fù)試湖雹，一次次的備課，一次次的試講曙搬，每個(gè)人都為其付出了心血摔吏。當(dāng)我們到達(dá)目的地鸽嫂，當(dāng)我們看到原先洽談的100個(gè)孩子縮少了10倍，當(dāng)我們看到大中小班因?yàn)閳?chǎng)地征讲、人數(shù)限制不得不混在一起上時(shí)心里的奔潰据某。相當(dāng)于，準(zhǔn)備了整整半個(gè)學(xué)期的內(nèi)容可能都要付諸東流诗箍。
但我們沒(méi)有放棄癣籽，沒(méi)有撒手走人，因?yàn)槲覀冞€有這10幾個(gè)孩子滤祖。也正是我們的堅(jiān)持筷狼，換來(lái)了最后30幾個(gè)孩子，真的匠童，一切都值了埂材。
還記得，一位微信好友評(píng)論我曬得性教育課汤求，他說(shuō)：“一群沒(méi)有性經(jīng)驗(yàn)的人去給孩子上性教育課……”的確俏险，我們是沒(méi)有性經(jīng)驗(yàn)，但性教育真的是要講性經(jīng)驗(yàn)嗎扬绪？這樣的批判我不能接受竖独。如今，越來(lái)越多的性侵案件被曝光勒奇，臺(tái)灣作家林奕含的那句：“你以為的世外桃源预鬓，其實(shí)是蠻荒之地巧骚∩薜撸”深深扎根在腦海里，我們的性教育課不是教育孩子們?nèi)ピ鐟倥耄皇撬f(shuō)的性經(jīng)驗(yàn)竣蹦，我們只是想告訴孩子們要梳理保護(hù)意識(shí)，這并沒(méi)有什么問(wèn)題沧奴。
這也就讓我想到痘括，支教、夏令營(yíng)滔吠，兩個(gè)不同的主題纲菌。有人說(shuō)，支教會(huì)有一種距離感疮绷，仿佛你是高高在上翰舌，但雖然是支教，但我覺(jué)得冬骚，每位支教者的內(nèi)心卻從未這么想椅贱。而為什么叫夏令營(yíng)懂算？因?yàn)椴粌H僅是孩子在我們的支教中受益，同樣的庇麦，我們?cè)趥湔n计技、甚至是教學(xué)過(guò)程中也是受益頗多。
不管外界山橄、社會(huì)對(duì)支教持怎樣一個(gè)態(tài)度垮媒，我，作為一名大學(xué)生航棱，或者說(shuō)一名有支教經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)涣澡，這些便是我對(duì)支教的一些粗淺的看法。
