希希是一個(gè)不喜歡講話的孩子瞻凤，一開始姚建，在上涂色課的時(shí)候，老師分了一張畫有小兔子和火車的紙纠屋，讓他進(jìn)行涂色，希希選擇的都是比較溫暖的顏色惨险，他一開始選擇了橘色羹幸，使用橘色的畫筆時(shí)，他比較用力辫愉，常常導(dǎo)致彩筆的筆芯斷掉栅受，我只能在傍邊提醒他，輕點(diǎn)兒一屋。他在涂兔子的時(shí)候窘疮，常常都是用來回折線和畫圈圈的方式將兔子涂滿，在涂色的時(shí)候冀墨，他的筆觸常常會(huì)把超過黑色的線闸衫。他涂了一只橘色的兔子。后來诽嘉，在涂火車的時(shí)候蔚出，他一開始還是依舊選擇橘色，在老師的提醒下虫腋，他選擇了綠色骄酗，把火車的輪子都涂滿了，在涂火車身的時(shí)候悦冀，他下意識(shí)的選擇了橘色趋翻，在老師的調(diào)整下，拿了其他的顏色的筆給他涂色盒蟆，最后在火車的火車頭踏烙，希希選擇了黑色，而且還把其他的部分給覆蓋住了历等。希希涂色的速度很快讨惩，當(dāng)其他小朋友涂完一只兔子的時(shí)候，希希已經(jīng)把涂完了老師多給他的一張畫寒屯。
在休息的時(shí)候荐捻，他會(huì)把涂好的兩只兔子一起拿出來對(duì)照一下，其實(shí)兩只兔子寡夹，他都是涂著橘色的身體处面，只不過一只兔子的眼睛是橘色的，另一只兔子的眼睛是黃色的菩掏，就像畫家在畫完后鸳君，都會(huì)獨(dú)自欣賞自己的畫作一般。有時(shí)候希希會(huì)跑出去患蹂，我跟著他或颊，他就會(huì)回頭看我一眼，然后用手摸摸我的鎖骨的位置传于，有時(shí)候囱挑，會(huì)讓我抱抱他，只不過他有點(diǎn)大只沼溜，我不太抱得動(dòng)平挑，哎。
在社會(huì)性的課程中系草，老師給每個(gè)小朋友們一張卡片通熄，有的上面有動(dòng)物，有的上面有日常用品找都，想讓他們?nèi)ヅ鋵?duì)唇辨，但是，希希能耻，不太能理解規(guī)則赏枚，一開始就在活動(dòng)室到處亂跑，老師讓他們回去坐在椅子上晓猛，有不知道是不是和其他小朋友坐的近了點(diǎn)饿幅，他有時(shí)候會(huì)偷偷用手去掐別的小朋友的腿，有時(shí)候又會(huì)用腳踢別的小朋友戒职，當(dāng)我把他的手拉住時(shí)栗恩，他還是會(huì)掙扎一下。
希希的記憶很好洪燥，當(dāng)給他看過三張卡片磕秤，讓他復(fù)述第一張卡片上有什么時(shí)，他都能成功的復(fù)述出來蚓曼。但是不知道是不是快到下課的點(diǎn)亲澡，他一直都在望著活動(dòng)室門外，嘴里嘟囔著我聽不清的話纫版，然后時(shí)不時(shí)的沖出到門口床绪。
