課程內(nèi)容是根據(jù)課程目標(biāo)從人類的經(jīng)驗(yàn)體系中篩選出來(lái)沦童，并按照一定的邏輯序列組織編排而成的知識(shí)體系和經(jīng)驗(yàn)體系同波。課程內(nèi)容的基本性質(zhì)是知識(shí)性剃诅，它具有直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)兩種狀態(tài)。
課程內(nèi)容的選擇標(biāo)準(zhǔn):一是注重課程內(nèi)容的基礎(chǔ)性纺讲。二是課程內(nèi)容應(yīng)貼近社會(huì)生活擂仍。三課程內(nèi)容要與學(xué)生和學(xué)校教育的特點(diǎn)相適應(yīng)。的特點(diǎn)熬甚。
校本課程開發(fā)的理念:
1逢渔，以學(xué)生為本的課程理念。
2乡括，決策分享的民主理念肃廓。
3，校本開發(fā)的主題是教師而不是專家诲泌。
4盲赊，全員參與的合作精神。
5敷扫，個(gè)性化是校本課程開發(fā)的價(jià)值追求哀蘑。
6，校本課程開發(fā)的性質(zhì):國(guó)家課程的補(bǔ)充葵第。
教學(xué)的概念:是在教育目的的規(guī)范下绘迁，教師的教和學(xué)生的學(xué)共同組成的傳遞和掌握社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的雙邊活動(dòng)，它是教師有目的卒密，有計(jì)劃缀台，有組織的指導(dǎo)學(xué)生掌握系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)和基本技能，發(fā)展學(xué)生智能哮奇，體能膛腐，陶冶品德，美感屏镊，形成全面發(fā)展的個(gè)性的活動(dòng)依疼。
教學(xué)的特點(diǎn):
1痰腮，教學(xué)以培養(yǎng)全面發(fā)展的人為根本目的而芥。
2，教學(xué)由教和學(xué)兩方面組成膀值，教學(xué)是師生雙邊的共同活動(dòng)棍丐。
3误辑，學(xué)生的認(rèn)識(shí)活動(dòng)是教學(xué)中的重要組成部分。
4歌逢，教學(xué)具有多種形態(tài)巾钉，是共性和多樣性的統(tǒng)一。
教學(xué)的一般任務(wù):（德智體美+雙基+個(gè)性）
1秘案，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能砰苍。
2，發(fā)展學(xué)生的智能阱高，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力赚导。
3，發(fā)展學(xué)生的體能赤惊，提高學(xué)生身心健康水平吼旧。
4，培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣和審美能力未舟。
5圈暗，培養(yǎng)學(xué)生具備良好的道德品質(zhì)和個(gè)性心理特征。
