在生活中往往存在這樣的情況，有些人天生對細(xì)節(jié)敏感与境，有的人天生喜歡探尋宏觀規(guī)律验夯，有的人長于直覺感受，有的人擅長思考分析摔刁，有的人外向簿姨，有的人內(nèi)向……
人的思維模式、性格天生不同簸搞，在不了解這些時，不同的人在一起相處准潭，如果不用對方更容易接受的認(rèn)知方式去溝通趁俊，難免會容易起沖突。這也是我在接受了MBIT性格測試以后才明白的刑然。
MBTI是目前全球范圍內(nèi)心理學(xué)上最著名的性格分析指標(biāo)寺擂。根據(jù)瑞士心理學(xué)家榮格對性格的8種分類，發(fā)展而來泼掠。從4個維度“外傾怔软、內(nèi)傾”，“感覺择镇、直覺”挡逼，“思維、情感”腻豌，“判斷家坎、理解”，四個方面對性格進(jìn)行劃分吝梅，把所有人分為16種類型虱疏。
經(jīng)測試，我的性格類型是ISFP苏携，也就是藝術(shù)家型做瞪。在之前，我一直不明白右冻，自己為什么寫文章特別在意細(xì)節(jié)的傳達(dá)而缺少推理論斷装蓬，更傾向于直覺的感受傳達(dá)著拭，而非理性的思考。表達(dá)的方式是溫吞的而非犀利的矛物。原來茫死，這是性格類型所決定的。
當(dāng)我明白這種性格的差異以后履羞，我也減少了對自我的抗拒和否定峦萎，轉(zhuǎn)而接納。同時也看到了自己容易為避免沖突而不批評他人 忆首，過度自我批評爱榔。
的確是這樣，生活中糙及，為了避免沖突详幽，自己不知道忍氣吞聲了多少次。認(rèn)識到這些浸锨，我也更有勇氣給別人負(fù)面反饋了唇聘，這才是真正關(guān)注到內(nèi)在的自我需求，而不是壓抑柱搜。其中迟郎，對自己有更多贊賞這條，就值得我好好體會再體會聪蘸。
還有一個認(rèn)知就是宪肖，我更明白自己適合在什么樣的環(huán)境下工作，跟什么樣的人一起工作健爬，更容易被賦能控乾。這對提升自己的信心和正能量是極為重要的。
當(dāng)然娜遵，這只是一種測量工具蜕衡，并非十分準(zhǔn)確，如果測試者以期望中的自己（或者說社會化的自己）作為測試主體魔熏，結(jié)果仍會存在較大差異衷咽。但，它不妨礙作為一種參考方式蒜绽，來探索自我镶骗。
而霍蘭德職業(yè)代碼，則從職業(yè)興趣領(lǐng)域躲雅，給人們的自我探索送上另一把工具鼎姊。
美國約翰?霍普金斯大學(xué)的心理學(xué)教授霍蘭德在1959年提出了具有廣泛社會影響的職業(yè)興趣理論。他將職業(yè)歸納為六大類型，某一類型的職業(yè)通常會吸引具有相同人格特質(zhì)（personality）的人相寇，這種人格特質(zhì)反映在職業(yè)上慰于，就是職業(yè)興趣，大致可歸為六種類型：
在《發(fā)現(xiàn)最佳工作模式》課中唤衫，經(jīng)過測試婆赠，我的職業(yè)代碼為ACE，這倒是有點意外佳励，又在情理之中休里。
測試中得分最高的是藝術(shù)型，這與MBIT性格測試的藝術(shù)家型性格倒是很吻合的赃承。其次是社會型妙黍，也比較符合我當(dāng)下的興趣。第三是企業(yè)型瞧剖，也符合我當(dāng)下的職業(yè)定位拭嫁。
所以，總體來看抓于，這種測試相對還是比較準(zhǔn)確的做粤。并且，通過這種測試捉撮，我覺察到幾個被忽略的事實驮宴，以及可以嘗試的方面。
1呕缭、得分最高的藝術(shù)型，職業(yè)建議是演員修己、音樂恢总、表演、娛樂主持等睬愤。
然而事實上片仿，我并未從事這些行業(yè)，為什么我會呈現(xiàn)出A的傾向性那么大呢（與其他類型得分差距還挺大）尤辱？
我仔細(xì)回想了下小時候砂豌，的確是很喜歡表演、主持光督、演講阳距、分角色朗讀等等，不知道什么時候我這些興趣愛好结借，完全被社會筐摘、被組織掰彎了，以至于我早就忽略了自己還有這方面的興趣或者天賦。
但是咖熟，在做測試時圃酵，真是看見這樣的職業(yè)，潛意識里覺得非常喜歡馍管。這也算是郭赐，對隱形感知的顯性化。
最開心的是确沸，我發(fā)現(xiàn)寫作與傳媒也是在A類型中捌锭，所以寫作和傳媒也是我可以探索的高潛領(lǐng)域。
小時候只覺得喜歡表演张惹，認(rèn)為寫作是有才華的人才能做得事舀锨，所以內(nèi)心里直接就否定了這個職業(yè)。直至近半年宛逗，才想要把寫作當(dāng)作一個長期目標(biāo)堅持坎匿，之前還怕是一廂情愿，現(xiàn)在看來一切早有安排雷激，算是通過客觀評估的方式替蔬，把以前未曾覺察的東西，現(xiàn)在做了印證屎暇，也給我增添了不少信心承桥，減少了幾許方向上的迷茫。
2根悼、得分在其次的是社會型凶异，職業(yè)建議是教師、培訓(xùn)挤巡、教育剩彬。
這個跟我大學(xué)里的專業(yè)是匹配的。而且矿卑，即便我做當(dāng)下的行業(yè)那么多年喉恋，很多見過我的人，都說我很像老師母廷。我甚至還去應(yīng)聘過相關(guān)的職業(yè)轻黑。
所以，教育琴昆、培訓(xùn)行業(yè)也是我的可拓展行業(yè)氓鄙，加入以后不想做現(xiàn)在的行業(yè)，可以提前往教培行業(yè)著力业舍。算是提供多一種職業(yè)視角吧玖详。
3把介、得分第三的是企業(yè)型，得分第四的是研究型蟋座，其實兩者得分相差不大拗踢。
這也是準(zhǔn)確的。如果當(dāng)年繼續(xù)讀書的話向臀，也許最后進(jìn)入了研究領(lǐng)域巢墅。后來選擇了工作，選擇現(xiàn)在的職業(yè)券膀。我一直覺得自己不適合做營銷君纫、做市場，但是經(jīng)過多年的職場磨練芹彬，對此也逐漸接受蓄髓。只不過，常有心累之感舒帮。
所以会喝，回首過往，也沒有什么可后悔的玩郊，畢竟這也是在適合職業(yè)范圍內(nèi)肢执。如何發(fā)揮當(dāng)下職業(yè)的優(yōu)勢，把職業(yè)能力遷移到現(xiàn)在感興趣的領(lǐng)域译红，以及如何平衡興趣與職業(yè)预茄，增大興趣的投入時間，逐步過渡侦厚，這才是我真正應(yīng)該考慮的問題耻陕。
甚至可以這么說，無處不寫作刨沦，無物不可納入寫作淮蜈。不用把寫作的范圍限制那么狹隘，用師北宸老的話講已卷，把寫作當(dāng)作能力的放大器，用寫作放大職業(yè)優(yōu)勢淳蔼。這就是寫作的正確用法侧蘸。
不過，還是那句話鹉梨，這些都是測量工具讳癌，都是幫助自我探索、進(jìn)一步認(rèn)識自我存皂，但我們也不能機(jī)械地給自己貼上標(biāo)簽晌坤，更重要的依據(jù)在于你在從事相關(guān)職業(yè)中的真實感受逢艘。
借用古典老師的話說：它需要我們紙面的探索，也更加需要你真實的體驗,需要你的自我反思骤菠，以及需要你做到這份工作以后的實際:反饋它改。
