學習能力決定一個人的未來，李笑來老師把人的學習能力分為三個層次缰揪。
第一個層次是手把手的學，看你能不能學會钝腺。
我們教小孩子一些東西都是手把手地教，因為他們什么也不懂么艳狐。一切都得看別人怎么做，再去模仿毫目。看大人如何拿筷子镀虐，如何洗衣做飯……
模仿在腦神經(jīng)學領(lǐng)域是因為我們的鏡像神經(jīng)元，模仿別人的行為習慣刮便、思考方式、情緒反應……
但是還有很多人恨旱，別人怎么教都教不會他們。這是因為他們沒有開啟主動學習搜贤。總是處在被動的學習仪芒。而主動的學習是關(guān)鍵耕陷。
第二個層次是通過閱讀來習得能力與各種技能据沈。
很多時候，都不會有人手把手地教我們了卓舵。所以我們需要通過讀書膀钠，把古今中外的“名人”請到我們身邊來教授我們。每一次的閱讀好書都是與一位良好的導師進行深度的溝通交流肿嘲，從而我們跳出環(huán)境的束縛，向古今中外全世界的雳窟，跨越時間地卻學習高手們。
學習他們的為人處世拇涤、價值觀、方法論鹅士，汲取他們的人生智慧。所以一個人的閱讀能力對整個人生有莫大的助益掉盅。
那些不會閱讀，或者只是讀雜志爽文小說的人趾痘，也會失去很多進步的機會。如果你學會了更高的閱讀永票，你也就超過了80%以上的人。
閱讀能力只是個基礎(chǔ)瓦侮，是每一個人都應當具備的。是為了下一個層次打地基的肚吏，如果達到了下一個層次，這才是萬里挑一的人罚攀。而我本人覺得党觅，每一個人都應該進入的一個層次杯瞻。
第三個層次，看你能不能學會沒有人教魁莉，也沒有書教的東西。
此時哪有人教啊旗唁，一切全靠自己摸索與琢磨，一旦有一點的發(fā)現(xiàn)就會得到巨大的快樂检疫。比如某些領(lǐng)域最尖端的人才。他們的摸索學習是無限快樂的屎媳，學習是什么？學習就是滿足好奇烛谊，就是為了好玩。
一如我們的成長晒来，是我們一個人的事情。
有句話說湃崩，「師傅領(lǐng)進門，修行在個人」攒读。成長是誰都無法代替我們自己的。
看到有人把學習型分為兩種人薄扁，一種是主動地废累，一種是被動的狀態(tài)。
生在富人家里邑滨，可以得到更多的資源資產(chǎn)。但那只是父母留下來的掖看，你沒有與之相匹配的能力早晚的社會動蕩面哥，金融危機，通貨膨脹尚卫，你還是會失去它們。只有通過一步步獲得的成長吱涉，增長起來的能力才是自己的。
《冰與火之歌》里常說：凜冬將至邑飒。對專業(yè)的人來說，冬天并不存在。但對被大潮席卷著的人們來說县匠，冬天真的存在。
超震撼的乞旦，限制級教育大片《冰與火之歌》里，給了我們成長的詮釋兰粉。
狼族史塔克是充滿了愛意的家族。但母親能給予成長依然有限玖姑，每個人都必須通過自己的信念，通過挫折焰络、困難的磨礪才能成長起來。獲取美好生活的籌碼始終要靠自己闪彼，別人可以幫助，同情你一時畏腕，卻幫不了你一輩子。
而我們的日常生活中描馅，你想跟別人生活的不一樣，也會遇到各方面的壓力流昏。
在個人成長過程中吞获，記籽璞伞：任何人都是外人，父母也是闷营。每個人都是不一樣的，所以默認的傻盟，沒有人支持你，別人的鼓勵娘赴，都是額外的饋贈。
尊重事實诽表，相信邏輯，無視非議竿奏。認真對待每一個觀點，認真思考泛啸，不會輕率的迷信他人，認準了的就篤行候址，擺脫盲從，相信自己岗仑。
成長本來就是是一個人的事情。
