前言
唐太宗李世民說過“以銅為鏡，可以正衣冠夫啊，以史為鏡函卒，可以知興替，以人為鏡撇眯，可以明得失”报嵌。當(dāng)下我們學(xué)習(xí)歷史可以看到前人的智慧；以史為鑒熊榛，更清晰地看到社會前進的方向锚国；擴大格局，懂得“修齊治平”之道来候；在無形當(dāng)中懂得為人處世的哲學(xué)道理跷叉。我在陪讀的過程中總結(jié)了些啟蒙閱讀歷史的方法分享給大家。
閱讀歷史的心理建設(shè)
首先不要用考試的要求來閱讀歷史這是很多人讀歷史的慣性思維营搅。讀歷史一定要重視精準(zhǔn)的時間云挟，史實等信息其實這樣對于剛啟蒙的孩子會失去興趣。其次兒童啟蒙讀歷史應(yīng)該多關(guān)注故事情節(jié)转质。起初以了解故事情節(jié)的來龍去脈园欣，發(fā)生的事情，事情的經(jīng)過休蟹，參與人物為主沸枯。再慢慢滲透日矫，畢竟兒童讀的歷史故事本來就是簡單的。
了解歷史發(fā)展脈絡(luò)框架
學(xué)習(xí)歷史理清歷史發(fā)展的框架會起到事半功倍的作用绑榴。從框架到細節(jié)哪轿，循序漸進。歷史朝代歌是現(xiàn)成的不錯的框架翔怎。不但寫出了歷史發(fā)展的順序窃诉，還能了解一些歷史存在的關(guān)系。讀起來朗朗上口赤套，很容易切入飘痛。這部分不用過多的講解背過就行。為之后的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備容握。
舊知識導(dǎo)入宣脉，激發(fā)興趣
歷史故事中有很多不熟悉或者平時不常用的詞，字剔氏。上來就讀真的會蒙圈塑猖。先導(dǎo)入熟悉的知識有助于理解故事情節(jié)。
可從幾個方面開始導(dǎo)入介蛉，激發(fā)興趣
1萌庆，從成語故事開始導(dǎo)入? 例如：紙上談兵? 亡羊補牢? 盲人摸象? 掩耳盜鈴
2溶褪，古詩及作者? 例如：李清照的夏日絕句
3币旧，大家熟悉的兒童故事? 例如：司馬光砸缸
聽故事的同時了解作者，作詩背景猿妈，表達意思吹菱。然后在朝代歌中找找作者處在哪個朝代進行整體理解。
我們家孩子是女孩喜歡美女這樣的話題彭则，我從他感興趣的四大美女這些故事切入的。聽的時候她就開始找各個朝代的公主，皇后喊儡，美女凑阶，聽著聽著就感興趣了，現(xiàn)在不只是關(guān)心美女芬萍，更是被一個個的故事吸引尤揣。讓這些舊知識起到星星之火的作用，燎起歷史這個大草原柬祠。
最后給你說個小竅門
輸出分享很重要北戏，分享前大腦要做知識的整理才能輸出，有助于理解漫蛔，還能增強小朋友的表達能力嗜愈，思維能力哦旧蛾。孩子聽完故事后可以鼓勵他講一遍。是個很好的鍛煉孩子的機會蠕嫁。
傳承下來的都是經(jīng)典锨天，希望你都get能到。
