經(jīng)過在小學(xué)數(shù)學(xué)中心幾個月的工作菇民，把自己發(fā)現(xiàn)的問題和思考進(jìn)行一個簡單的梳理，提出自己的一點不成熟的建議持钉，僅供參考衡招。
一、明確問題每强，準(zhǔn)確定位
為什要提出這個問題始腾，是因為進(jìn)入這個行業(yè)開始，就非常困惑：什么是策劃空执？策劃的工作是什么浪箭？策劃與編輯有什么不同？這個些問題直接影響這一個工作的開展辨绊。公司開始有個新員工培訓(xùn)奶栖，僅限于對公司企業(yè)文化和制度的了解，但是沒有對專業(yè)工作的相關(guān)培訓(xùn)门坷，如：一般策劃與圖書策劃宣鄙、圖書選題策劃、圖書制作默蚌、設(shè)計冻晤、推廣、營銷策劃等绸吸。對于一個新的策劃人這些展業(yè)理論和培訓(xùn)是不可缺少的鼻弧。尤其在我們的策劃過程中，對書名惯裕、目錄温数、內(nèi)容、版式等方面的策劃都需要從圖書策劃的專業(yè)角度去研究和進(jìn)行蜻势。
這些問題都需要我們有系統(tǒng)培訓(xùn)撑刺，對一個新的策劃人盡快進(jìn)入這個角色很重要。
建議：建立小學(xué)策劃中心的圖書策劃的專業(yè)培訓(xùn)制度和課程體系;規(guī)范完善現(xiàn)有的培訓(xùn)制度握玛，合理規(guī)劃新策劃人學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容够傍。
二甫菠、提供策劃人專業(yè)學(xué)習(xí)發(fā)展的平臺
圖書出版行業(yè)是一個很專業(yè)的行業(yè)，這就需要有專業(yè)的人來促進(jìn)它的發(fā)展冕屯。雖然我們的小學(xué)事業(yè)部有很多優(yōu)秀的人才寂诱，但是基本上上都是在本行業(yè)從事很多年的出版、編輯安聘、策劃痰洒、銷售工作，或者擁有很多年的教師經(jīng)驗浴韭。但是這些對于圖書出版行業(yè)專業(yè)更高水平的發(fā)展還是不夠的丘喻。
這就需要提供專業(yè)學(xué)習(xí)發(fā)展的平臺，讓更多的新人或者想在這個行業(yè)發(fā)展的老員工念颈，有一個科學(xué)規(guī)劃的學(xué)習(xí)平臺泉粉。
建議：建立策劃編輯專業(yè)學(xué)習(xí)平臺。
提供專業(yè)圖書出版策劃學(xué)習(xí)課程和學(xué)習(xí)規(guī)劃 榴芳，定期參加學(xué)習(xí)講座嗡靡，分享學(xué)習(xí)心得交流會，提供圖書出版專業(yè)理論圖書資料窟感，請出版行業(yè)的專家讨彼、資深策劃人來培訓(xùn)等。
以上是自己一點不成熟的建議肌括，僅供參考点骑。
