如今世界已經(jīng)被信息所覆蓋，我們搜索知識(shí)越來越方便骂删，家長會(huì)更多的為孩子提供豐富的知識(shí)，知識(shí)雖然重要四啰，學(xué)習(xí)知識(shí)的過程更重要宁玫，我們要幫助孩子如何認(rèn)知世界的方法。
一柑晒、解釋
會(huì)解釋的孩子欧瘪，意味著能回答關(guān)于為什么和怎么樣的問題，就算是孩子的解釋是錯(cuò)的匙赞，從中可以幫助家長了解孩子哪些概念沒搞清楚佛掖，而在教學(xué)上有個(gè)專門的詞就叫 偏誤分析 分析的結(jié)果就是為了用心的方法來消除誤解。
二涌庭、闡明
能闡明的孩子芥被，說明能用更多的例子來說清某個(gè)概念的含義，或者能幫普遍的知識(shí)放到語境之中脾猛，當(dāng)孩子能舉一反三給出解釋的失控后撕彤，就是他開始輸出自己理解的時(shí)候
三、應(yīng)用
學(xué)以致用猛拴，學(xué)習(xí)之后能在實(shí)際的場(chǎng)景中應(yīng)用很重要羹铅。如果一個(gè)人能把學(xué)到的概念應(yīng)用到新的問題和情景當(dāng)中，就說明他掌握了這些知識(shí)愉昆。
四职员、洞察
洞察需要人們批判性的看待問題，在具體的問題上跛溉，真正有洞察的人焊切，既能判斷立場(chǎng)，也能為了自己的觀點(diǎn)辯護(hù)芳室，也就是說洞察需要客觀的看待具體的觀點(diǎn)专肪，理解他的范圍和局限所在。
五堪侯、神入
從精神層面進(jìn)入另一個(gè)人的視角嚎尤，觀察自己是怎樣理解他人感受和立場(chǎng)，從而提高自己全面的伍宦、客觀的芽死、總領(lǐng)全局的理解乏梁，從人的角度考慮，能夠從其他人看似古怪关贵，奇特的觀點(diǎn)之中發(fā)現(xiàn)價(jià)值遇骑，找到意義。
六揖曾、自知
自知就是學(xué)習(xí)中的元認(rèn)知落萎，也是認(rèn)識(shí)自己的過程，觀察自己是怎樣理解翩肌，有沒有預(yù)設(shè)信息模暗，個(gè)人偏見，思維習(xí)慣影響了自己對(duì)客觀事物的理解念祭，知道自己如何知道兑宇，知道自己不知道，在任何的環(huán)境中能尋找到真實(shí)的自我粱坤。
希望我們的孩子在未來具有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力隶糕，他們需要的不是現(xiàn)在當(dāng)下我們認(rèn)為最有用的知識(shí)，而是最無用的原理站玄，影響孩子一生的我相信不是知識(shí)的重復(fù)積累枚驻，而是人類文明的基本原理，有些時(shí)候打開最虛的那扇門株旷，它是開啟腦洞的最好方式再登，從想象的構(gòu)思去追逐現(xiàn)實(shí)的真存。
因?yàn)樯媪榔剩仨毟?jìng)爭(zhēng)锉矢，為了進(jìn)步，必須進(jìn)化齿尽。
