擺脫迷茫

上次我們聊了什么是迷茫狀態(tài)以及如何擺脫迷茫，經(jīng)過不斷和大家討論叠纹，又收集和提煉了一些新的觀點(diǎn)敞葛。

其實(shí)無非是要解決3個(gè)問題：

1.我是誰（認(rèn)知自己）
2.要去哪（樹立目標(biāo)）
3.怎么去（找到路徑）

這三個(gè)問題回答得越具體越詳細(xì)惹谐，迷茫就越少驼卖，也會(huì)減少很多煩惱鸿秆。這似乎變成了一個(gè)哲學(xué)問題。那么我們具體一點(diǎn)來看看到底方法是什么桥胞。

1.去了解（對內(nèi)考婴、對外）對內(nèi)就是了解自己，知道自己的長短板是什么缎罢，有什么興趣點(diǎn)考杉；對外要了解你要從事的事情到底是什么，本質(zhì)是啥蛮寂。一定不要僅僅從表象去膚淺的認(rèn)知這個(gè)事情易茬，而要具體考察這個(gè)事情的內(nèi)在。比如你要做工業(yè)設(shè)計(jì)師范抓，你就一定要知道工業(yè)設(shè)計(jì)到底是干嘛的食铐，如果你認(rèn)為工業(yè)設(shè)計(jì)就是外觀設(shè)計(jì)，那這個(gè)認(rèn)知本身就是片面和局限的象泵，會(huì)對你后面的選擇與判斷造成偏差斟叼。

2.設(shè)目標(biāo)（長期、短期）比如你要10年成為設(shè)計(jì)合伙人忽孽，5年當(dāng)上設(shè)計(jì)總監(jiān)，3年成為資深設(shè)計(jì)師厘线，現(xiàn)在先找到工作再說出革。這種具體且有可實(shí)現(xiàn)性的目標(biāo)，會(huì)引領(lǐng)你一步一步實(shí)現(xiàn)理想耳璧。理想就是拆分成無數(shù)個(gè)小目標(biāo)栖雾，每實(shí)現(xiàn)一個(gè)就離終點(diǎn)更近一步

3.做計(jì)劃（邊做邊調(diào)整）為了達(dá)成目標(biāo)，給自己設(shè)立合適的執(zhí)行計(jì)劃召廷，比如我第一年先賺一個(gè)億（嘿嘿）账胧。這個(gè)計(jì)劃是動(dòng)態(tài)調(diào)整的，隨著自己的狀態(tài)與所處環(huán)境筹煮，不斷在執(zhí)行的過程中去調(diào)整居夹。比如你要想要未來兩年成為資深設(shè)計(jì)師，那么需要先找到一個(gè)適合的平臺(tái)去讓你接觸更多資深設(shè)計(jì)師才可以接觸的工作劫扒。

去了解 → 設(shè)目標(biāo) → 做計(jì)劃

記住這九個(gè)字狸膏，試著執(zhí)行一下，看看能不能擺脫迷茫狀態(tài)贤旷。

在群里面聊到這里砾脑，很多大學(xué)生朋友有些犯暈了拦止，他們共同的地方都在于糜颠，沒有學(xué)會(huì)如何獨(dú)立思考與理性判斷萧求。這里我不得不來談?wù)勈裁唇凶鰧W(xué)習(xí)顶瞒。

我在知乎專欄看到這篇文章《著名物理學(xué)家費(fèi)曼的快速學(xué)習(xí)法》，這篇文章是關(guān)于學(xué)習(xí)認(rèn)知的守问，其實(shí)大部分人坑资，包括我們這些所謂的老鳥，在一些不熟悉領(lǐng)域的認(rèn)知仿便，都是有問題的攒巍。我們必須學(xué)會(huì)透過現(xiàn)象看到本質(zhì)（高中政治課學(xué)過這個(gè)吧）柒莉，才可以深刻理解學(xué)習(xí)的意義和內(nèi)涵，進(jìn)而才可以掌握正確的學(xué)習(xí)方法窿凤。我想說跨蟹，我們大學(xué)前的12年教育，其實(shí)都是扼殺你的創(chuàng)造力思維的相种，而學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的過程品姓，其實(shí)是在建設(shè)你的創(chuàng)造力思維。如此看來衬潦，過去那些從沒經(jīng)受過傳統(tǒng)填鴨式教育的人植酥，最容易學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)思維弦牡，因?yàn)樗麄兪且粡埌准垺?/p>

思維模式影響行為方式

我認(rèn)為工業(yè)設(shè)計(jì)簡單來說就是發(fā)現(xiàn)問題和解決問題漂羊。有沒有發(fā)現(xiàn)知乎一堆設(shè)計(jì)師提問走越，類似“你們在生活中有遇到什么不方便的事情嗎”，之所以問出這種問題 就是因?yàn)樗麄儧]學(xué)會(huì)如何去發(fā)現(xiàn)問題赏酥，也不知道問題到底是指什么谆构。

一個(gè)設(shè)計(jì)師區(qū)別于普通人的最大差別，不在于解決問題呵晨。普通人也可以針對一個(gè)問題蔗蹋，提出一堆解決方案，這就是為什么設(shè)計(jì)師背后總有一堆人指手畫腳餐塘，因?yàn)榻鉀Q問題其實(shí)不是特別難皂吮。設(shè)計(jì)師區(qū)別于普通人最大的差別在于你要發(fā)現(xiàn)對的問題蜂筹。其實(shí)問題有很多，哪些是關(guān)鍵問題需要解決艺挪，哪些問題可以忽略掉麻裳，這個(gè)發(fā)現(xiàn)并判斷和選擇合適的問題，是設(shè)計(jì)師需要運(yùn)用設(shè)計(jì)思維妙蔗、經(jīng)驗(yàn)昙啄、邏輯和調(diào)研寸五，才可以去做的事情，普通人沒經(jīng)受設(shè)計(jì)訓(xùn)練是不具備這個(gè)能力的伶跷。

如果選錯(cuò)了問題蹈集，就意味著你在做無用功。很多智能硬件公司做的產(chǎn)品在市場銷量不好减响，他們自認(rèn)為找到了痛點(diǎn)郭怪，但實(shí)際上這個(gè)痛點(diǎn)不夠痛的核心原因很可能就是他們選錯(cuò)了問題鄙才。某些老板們覺得自己懂得發(fā)現(xiàn)問題，也認(rèn)為自己找的問題是對的問題嘴纺。但實(shí)際上很多老板都是蒙的浓冒，憑過去的直覺和經(jīng)驗(yàn)去判斷，經(jīng)不起推敲闲擦。這個(gè)世界變化太快了场梆，快到老板無法用過去的經(jīng)驗(yàn)對未來做出正確判斷。這就是李善友說的俺榆，創(chuàng)新的本質(zhì)是跨越不連續(xù)性装哆。那些做出重大決策錯(cuò)誤的老板，都是沒有跨越不連續(xù)性的萍桌。因?yàn)檫^去的經(jīng)驗(yàn)在新時(shí)代沒有參考意義了上炎，他們還繼續(xù)用舊思維去考慮新問題。越是經(jīng)驗(yàn)豐富的專家寇损，越容易在跨越不連續(xù)性的時(shí)候栽跟頭。摩托羅拉之于數(shù)字手機(jī)裳食，諾基亞之于智能手機(jī)矛市，微軟之于手機(jī)系統(tǒng)，雅虎之于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)诲祸，都是一樣的浊吏。曾經(jīng)的專家，爬的越高摔的越狠救氯。

張泉靈在羅輯思維的演講找田，就是在講如何改變思維模式去影響行為方式的。她一個(gè)20年經(jīng)驗(yàn)的著名主持人要改變思維也非常痛苦着憨，但她很快就做到了墩衙。只是她覺得變得還不夠享扔，還需要更快底桂。但那些融入骨髓的習(xí)慣，怕是一輩子也動(dòng)不了惧眠。一成不變的思維模式會(huì)形成習(xí)慣籽懦，習(xí)慣可能會(huì)變成枷鎖。枷鎖一旦形成氛魁，恐怕就沒那么容易脫掉了暮顺。或許今天最大的優(yōu)勢秀存，明天就會(huì)變成最大的阻礙捶码。

有人說要活在當(dāng)下，計(jì)劃趕不上變化或链，機(jī)會(huì)到來的時(shí)候自然會(huì)抓住惫恼。別忘記我們還有一句話，機(jī)會(huì)只給那些有準(zhǔn)備的人澳盐。我傾向于祈纯，當(dāng)下的所有行為都是為了適應(yīng)未來而做出的準(zhǔn)備令宿，人活著就是為了迎接未來。具體來說腕窥，如果我認(rèn)為未來大公司的架構(gòu)會(huì)消失粒没，全部人都會(huì)自由化，那么我現(xiàn)在就要把自己自由化簇爆，早日適應(yīng)未來的狀態(tài)癞松，提前做好準(zhǔn)備。所以我不會(huì)再考慮去大公司入蛆，找個(gè)高薪的工作响蓉，因?yàn)槲艺J(rèn)定那種狀態(tài)不是未來的常態(tài)。而不認(rèn)同這個(gè)未來趨勢的人安寺，還是會(huì)繼續(xù)現(xiàn)在的生存模式厕妖。直到未來到來了，大公司架構(gòu)瓦解了挑庶，他們才突然發(fā)現(xiàn)自己被迫自由化了，卻無法適應(yīng)软能。

環(huán)境發(fā)生變化迎捺，這個(gè)事情當(dāng)年已經(jīng)發(fā)生過一次了，還記得國企下崗吧查排。所有那些被迫適應(yīng)新環(huán)境的人凳枝，都非常痛苦。而那些下崗以前就早早的出來創(chuàng)業(yè)跋核，白手起家的岖瑰，現(xiàn)在越來越好了，而且非常適應(yīng)現(xiàn)在的生活砂代。這種巨大的變化很快會(huì)來第二次蹋订，第三次。這個(gè)時(shí)代很奇妙的地方在于刻伊，三十年間可以發(fā)生好幾次巨大的環(huán)境變化露戒。適應(yīng)變化的人樂得其所，而不適應(yīng)的人就越來越痛苦捶箱。

何為學(xué)習(xí)

跑題跑的有點(diǎn)嚴(yán)重智什，我本來是想聊學(xué)習(xí)的本質(zhì)的。但要認(rèn)清楚什么叫做學(xué)習(xí)丁屎，首先就要重塑我們的思維模式荠锭。因?yàn)槲覀兇髮W(xué)前的12年教育，都是學(xué)科制的教育方式晨川。而學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)证九，最好的方式是項(xiàng)目制和問題制键思。好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要及時(shí)反饋，當(dāng)你發(fā)表觀點(diǎn)表達(dá)想法的時(shí)候甫贯，對方就可以馬上對你反饋吼鳞，你再不斷獲取反饋并修正自己的觀點(diǎn)與行為，這才叫做學(xué)習(xí)叫搁。這里的對方赔桌，可以是老師，可以是同學(xué)渴逻，也可以是同事疾党，可以是任何給你正反饋的人。

在一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)社群里面惨奕，如果有幾百個(gè)人雪位，如果大家都來反饋，那每個(gè)人的學(xué)習(xí)效率是非常高的梨撞。我把這種互聯(lián)網(wǎng)群體一起交流共同提高的學(xué)習(xí)方式雹洗，稱之為裂變式學(xué)習(xí)。大家分別分享各自的學(xué)習(xí)心得和技巧卧波，然后又從其他人身上學(xué)習(xí)別人的長處时肿，這種類似火影里面的影分身，你自己裂變出無數(shù)個(gè)自己（這里就是社群里面的每一個(gè)成員）每個(gè)裂變出的個(gè)體分頭學(xué)習(xí)港粱，最終所有分身又合在一起螃成，本體得到全部的經(jīng)驗(yàn)值，我把這種成長模式叫做裂變式成長（鳴人就是用這個(gè)方法快速學(xué)會(huì)螺旋丸的）查坪。用這種方法來學(xué)習(xí)寸宏，學(xué)習(xí)效率以及視野可以得到極大的提升。這不是一群人學(xué)一樣?xùn)|西偿曙，而是一群人學(xué)一堆東西氮凝。

聊到這里，突然有人告訴我一個(gè)很高大上的詞語遥昧，叫做“知識(shí)共同體”覆醇。關(guān)于這個(gè)有點(diǎn)耳熟但又摸不著頭腦的詞兒，等我有所研究以后再來碼字吧炭臭。

拓展閱讀：

知乎專欄《著名物理學(xué)家費(fèi)曼的快速學(xué)習(xí)法》
羅輯思維《怎么樣成為一個(gè)高手》
羅輯思維《跨越不連續(xù)性》李善友
羅輯思維《只有改變才能看見未來》張泉靈