? ? ? ?最近不知為何窍奋，總有波瀾的故事。雖非我愿酱畅，卻有些驚險(xiǎn)琳袄。今晚敘述兩件事情。一事關(guān)乎高考喜報(bào)纺酸；一事關(guān)乎課代表窖逗。
? ? ? ?早上醒得早，看微信公眾號看到學(xué)校高考成績通報(bào)餐蔬。于是在朋友圈和QQ空間轉(zhuǎn)載碎紊。轉(zhuǎn)載之后，又是大量的被轉(zhuǎn)載樊诺。
? ? ? ?上午到校辦修改材料矮慕，主任發(fā)文件過來，叫我修改下高考喜報(bào)啄骇，然后給兩位副校長審核。給陳校長打電話沒通瘟斜，我就找辦公室老師幫忙缸夹，推敲語病。找到一些講的不妥的地方螺句。九點(diǎn)左右副校長來電虽惭，和他一起修改稿件。他說昨晚喜報(bào)措辭有些瑕疵蛇尚。
? ? ? ?之后就發(fā)生了一些事情芽唇。有些老師對高考成績通報(bào)有意見，有兩個(gè)方面。一是文字上不夠嚴(yán)謹(jǐn)匆笤；二是跟去年對比研侣，雖然說今年進(jìn)步極大，但也指出去年特別差炮捧。他們看了不舒服庶诡。
? ? ? ?有位老師直接在黃高人里面挑錯(cuò)，本來是件小事咆课，一下子變成全校的事情末誓，讓人覺得他行為很不妥。主任感慨在校辦做事书蚪，牽一發(fā)而動(dòng)全身喇澡。
? ? ? ?我感慨做事必須精益求精，否則影響很大殊校。 李記者要我宣傳高考成績晴玖，更是不敢接手，而是做幕后的修改者箩艺。因?yàn)槭虑檫^于敏感窜醉，所以小心謹(jǐn)慎。高考成績社會(huì)關(guān)注度極高艺谆，而且家長評價(jià)一所學(xué)校的好壞就是以清華北大榨惰、狀元為主。所以有關(guān)高考的每個(gè)文字都要仔細(xì)斟酌静汤，反復(fù)推敲琅催，不能出現(xiàn)任何差錯(cuò)。中午看到黃岡教育圈虫给，發(fā)現(xiàn)有關(guān)奧賽的數(shù)據(jù)有出入藤抡，立即通知，所幸訂正快抹估，影響小缠黍。
? ? ? ? 下午去了一趟文化局，二三節(jié)課選課走班考試药蜻，我在批改作文瓷式。
? ? ? ?晚飯后叫課代表過來，讓沒有交作業(yè)的同學(xué)過來语泽，問明原因贸典。課代表自己就沒有交。我叫他們直接到語文辦公室訂正答案踱卵，她帶頭說不行廊驼，說還有其他作業(yè)要做。我一下子火起來，說話近乎吼妒挎。
? ? ? ?當(dāng)時(shí)特別生氣绳锅。她是課代表不交作業(yè)，首先就有錯(cuò)饥漫；叫補(bǔ)作業(yè)以做其他作業(yè)為由頂撞老師榨呆，又是錯(cuò)；周二晚自習(xí)叫她訂正默寫內(nèi)容庸队，不訂正做其他事情积蜻，又是錯(cuò)。加上平時(shí)做事彻消，總是忘記竿拆，不盡心，執(zhí)行力一點(diǎn)都不強(qiáng)宾尚。讓我對她很不滿丙笋。因?yàn)槭桥缓门u煌贴，所以一直委婉的提醒指導(dǎo)御板。而這一次非常生氣，居然帶頭不交作業(yè)牛郑，帶頭跟老師唱反調(diào)怠肋。
? ? ? ?我當(dāng)作七八位同學(xué)面前批評她，她覺得非常委屈淹朋，然后就哭起來了笙各。班主任也過來了，我就跟班主任交流了下情況础芍，叫他安撫下她的情緒杈抢。
? ? ? ?接著有學(xué)生過來想跟我聊聊。說我對課代表批評太重了仑性，她回班后一直在哭惶楼。他表示擔(dān)憂，課代表語文成績很好诊杆，如果她對我有想法鲫懒，不學(xué)語文，怎么辦刽辙。班上語文不就垮了嗎？我說不用擔(dān)心甲献，老師會(huì)做思想工作的宰缤。他說老師，你現(xiàn)在抓落實(shí)，有點(diǎn)晚慨灭。應(yīng)該平時(shí)抓朦乏，比如有時(shí)間就找五六個(gè)同學(xué)。
? ? ? ? 我只是苦笑氧骤。進(jìn)校辦后呻疹，各種事情堆積，每天忙得要死筹陵。只能晚飯后找他們刽锤。課代表又不得力。抓落實(shí)也只是一句空話朦佩。?回家后并思，越想越覺得不應(yīng)該向課代表發(fā)飆。于是跟生物老師打電話语稠，叫她再去安撫她下宋彼。
? ? ? ? ?五年來，實(shí)踐證明有得力的課代表真的非常重要仙畦。課代表最好一學(xué)期一換输涕，時(shí)間久會(huì)懈怠慨畸；課代表一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)莱坎；課代表最好綜合成績好，學(xué)習(xí)吃力當(dāng)課代表沒有精力做先口。
