昨晚朋友找我聊天，她說她在孩子的學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了焦慮韧献。
孩子剛上一年級末患，她每天放學(xué)回家開始寫作業(yè)，做完作業(yè)再加一百道數(shù)學(xué)計算題锤窑，因為孩子計算能力差璧针，英語需要讀，寫渊啰，默探橱，周末還有培訓(xùn)班。昨天晚上绘证，孩子終于扛不住了隧膏，不愿意做作業(yè)了，并且還直接不想做了嚷那，哭著跟媽媽說現(xiàn)在每天除了學(xué)習(xí)私植，都沒時間玩……孩子提了很多意見。朋友一聽车酣，直接傻了曲稼，每天為了孩子，起早貪黑湖员，甚至犧牲了自己所有的娛樂贫悄。
父母都希望孩子是優(yōu)秀的。父母也在努力配合孩子的節(jié)奏娘摔。但作為父母窄坦，更應(yīng)該理解孩子。剛剛升入小學(xué)，對他們來說鸭津，面對的是新的環(huán)境彤侍，新的老師和同學(xué)，孩子們需要時間去適應(yīng)逆趋。學(xué)習(xí)方面盏阶，幼兒園都是老師需要孩子認(rèn)真玩，也沒有什么作業(yè)闻书。學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)前名斟，沒有誰可以代替。
在孩子的這個過渡時期魄眉，父母和孩子一起調(diào)整心態(tài)砰盐，陪孩子走過低谷期。相信孩子們會越來越好坑律，父母會學(xué)會放手和正確引導(dǎo)孩子岩梳。
