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2016年12月，在一個讀書會的年會上咱台，從事財務投資工作的忠哥和活動策劃美女SISI的一個簡單的對話吸引了我络拌。
SISI問，“忠哥回溺，我有一個關于學習的疑惑〈好常現(xiàn)在的社會競爭太大了混萝，我不知道怎么學習呀∑妓。”
忠哥疑惑地說逸嘀，“學習是一件簡單的事，讀書允粤、讀報崭倘、讀雜志、看視頻类垫、聽講座司光，都是一種學習∠せ迹”
SISI尷尬地說残家，“忠哥，可能是我問的問題詞不達意售躁。我知道這些學習的途徑坞淮，但是我有一種知識的焦慮∨憬荩”
“我的同事佩佩回窘，一個知性的美女。經(jīng)呈行洌看到她用效率手冊做時間管理毫玖，參加各種分享會，在網(wǎng)上購買了部分付費知識分享凌盯，學到的知識卻是滿滿的∨胗瘢”
“我喜歡隨便看點書驰怎，目的性不是很強，都是關于自己工作內容的二打。雖然我常常跑去圖書館借閱圖書县忌，但是我更喜歡跟人的溝通，以及把內容實體化继效≈⑿樱”
忠哥笑了一下說，“這樣很好叭鹦拧厉颤！目的性、針對性越強的學習凡简，效果越好逼友。有些人就是想得太多精肃，做得太少，而你就很有實干精神帜乞∷颈В”
“其實，知識不僅僅在于讀書黎烈、上課习柠，與人的溝通、讀懂人這本書和在旅行中的見聞照棋，都是一種學習资溃。把頭抬起來，在行動中學習必怜，不斷精進自己的思考肉拓，這樣的學習，更加高效梳庆∨荆”
聽了忠哥的建議之后，SISI陷入了沉思膏执。
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最近經(jīng)匙な郏看到一位小曾同學談論時間管理。
小曾同學迷上了時間管理更米，每天堅持5點鐘起來欺栗，跟社群的小伙伴們一起打卡、做計劃征峦、寫晨間日記迟几，在工作的時候做好詳細的記錄，晚上用九宮格進行復盤栏笆。
她說类腮，“時間是不能管理的，你要做好精力管理蛉加，只有不斷地操練自己的精神和體力蚜枢，才能有強大的內心。管理好精力针饥，我的未來肯定更加光明厂抽。”
其實我很佩服小曾的決心，她想透過自律去改變自己丁眼，然后取得光明的未來筷凤。人是肯定需要有夢想的，但僅僅每天堅持做這些就可以得到好的發(fā)展嗎户盯？我個人是持保留意見的嵌施。
不論是SISI對于學習的疑惑饲化，還是小曾同學對于時間管理、精力管理的執(zhí)著吗伤，都顯示著我們這代人吃靠，無時不存在焦慮。
羅胖曾經(jīng)在《羅輯思維》最后一期節(jié)目里說到足淆，“學習焦慮每個人都有巢块，環(huán)境越復雜，你的焦慮感越強巧号。環(huán)境復雜造成的恐慌族奢，是這個時代真實的知識焦慮〉ず瑁”
現(xiàn)在的人們越走，時間越來越碎片化。學習已經(jīng)是一個終身化的事情靠欢，而整個社會幾乎沒有為終身學習提供解決方案和服務廊敌。移動互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，甚至未來人工智能的普及门怪，都預示著跨界學習不可避免骡澈。
真正的創(chuàng)新的空間，真正學習效率能夠體現(xiàn)的方式掷空，恰恰是在原來那些金字塔的中間地帶肋殴。立定目標，然后隨時摳動扳機坦弟，這就是我們面對知識的態(tài)度护锤。
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說到認真學習，很多人的腦海有可能浮現(xiàn)這樣場景：一個人坐在桌子前酿傍，透過燈光蔽豺，靜靜地翻閱著手中的書本。一邊閱讀拧粪，一邊認真地做筆記。
還有另外一種場景：臺上的老師在講課沧侥，臺下的學生在認真地做課堂記錄可霎。
這是最過去最傳統(tǒng)的學習，但現(xiàn)代社會宴杀，因為PC癣朗，手機，移動設備的出現(xiàn)旺罢，可以利用的學習工具越來越豐富旷余，完全單一的學習路徑已經(jīng)不大可能绢记。
姑且不論工具的豐富性，在家里閉門造車正卧，進入課堂聽老師講課蠢熄，你就可以學到很多知識嗎？就算老師有很多東西可以教你炉旷，但是完全地依照老師教的內容去行動签孔，就一定有效果嗎？
光是只照著老師說的學窘行，你也只能成為學到過去的他而已饥追。光是看著書，不斷自己的練習與苦讀罐盔，你也只是學到了基礎的過去而已但绕。
為什么有些人覺得看那么多書都沒有用？因為書本上的知識惶看，也只是過去遇到問題時的解決方法捏顺，而在工作、生活中碳竟，你需要的是現(xiàn)在正在遇到問題時的解決方法草丧。
不僅僅只是過去的解決方法，還有未來遇到問題時的解決方法莹桅，單純依據(jù)書本上的知識昌执，你是很難提高的。你需要舉一反三诈泼，你需要思考懂拾，你需要與人溝通，你需要與人交流铐达，在行動中學習岖赋，然后持續(xù)地改善、精進瓮孙。
書本上知識唐断，大咖的分享，你都要有自己的獨特見解杭抠。真正內化成自己的能力脸甘，才是真正的知識。真正的焦慮偏灿，往往都源于你學得太多丹诀，思考得太少，行動得太少。
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做財務投資的忠哥說過一句話铆遭，“低頭讀書是讓自己值得被認識硝桩，抬頭是為了讓自己能夠看見更多人。”
我們不能只是低著頭苦讀枚荣，還要透過與人的交流碗脊、溝通，學會讀懂“人”這本書棍弄。如果你有很好的讀人的技能望薄，你的未來肯定會更加光明。
我們的社會是由人所構成的呼畸，我們所遇到的問題都是以人為基礎所發(fā)生的痕支。為什么學習需要有同學，就是透過不同的人帶來的想法碰撞蛮原，才能夠讓知識活化應用卧须。在這個能夠快速與他人合作的時代，有時候要解決一件事儒陨，不是看你有多厲害花嘶，而是看你認識了誰。
學習是為了解決問題蹦漠，解決問題是為了讓生活過得更好椭员。如果只是學習，而忘了生活笛园，那也失去了樂趣隘击。因為我們在這世界上努力，都是為了享受生活的研铆。如果只是為了提升自我競爭力而不斷精進自己的知識埋同，那你的知識無法落實，也解決不了任何問題棵红。
學習凶赁，是為了讓我們生活得更好。樂趣逆甜，是把學習變成一種生活虱肄。因為人生每件事，都是一種學習交煞。
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從不知道何時開始浩峡，我們人類明白了，思考是很重要的一件事错敢。上天給了雙手使用工具，也帶給我們更加復雜的思考。
不同的“視點”稚茅，會帶來對同一件事不同的分析纸淮、綜合性的推理與判斷。就算是實證的數(shù)據(jù)亚享，透過不同的角度看問題咽块，往往也會得到不同的結果。思考並不只是追求一個標準答案欺税，思考本身就是一場不同視點的游戲侈沪。
思考同時又會應用原本所學的舊知識，思考也能整合無中生有的想像力晚凿。想像力和對于已知事物的學習都很重要亭罪，因為這些會帶來更大、更高歼秽、更廣的視野应役。就算同一個視野，視野開了燥筷，對于一個事物的想法又會不一樣了箩祥。
現(xiàn)代人往往有可能因為自己的無知而容易產(chǎn)生悲觀情緒。立足于今日肆氓，愿意改變舊時代追求“標準答案”的心態(tài)袍祖，為自己思考，為自己與身邊的人思考谢揪，那便有機會從無知的樂觀走到已知的悲觀蕉陋，解決問題后，再走到已知的樂觀键耕。
人是一連串的記憶組成的生物寺滚，我們的每一段回憶都影響了我們的“世界觀”。
透過這些記憶屈雄，形成我們的認知村视，于是我們對于事物的一種“觀點”，卻會有不同的解讀酒奶。而不同的「時蚁孔、地、物」惋嚎，則又形成了我們的“立場”杠氢。而有了“觀點”跟“立場”之后，便造就了我們腦海里的可能選項另伍，然后我們再去做出“選擇”鼻百。一連串的選擇造就了不同的人生绞旅。
我們都對未知、不確定性的未來充滿了恐懼温艇，但透過學習因悲、思考、行動勺爱，也讓我們有了沖破恐懼的動力晃琳。
