以家長的視角透視“奢侈品牌校服”事件

我是一個(gè)四年級(jí)孩子的學(xué)生家長，偶然獲悉日本一小學(xué)采用奢侈品牌“阿瑪尼”的校服引發(fā)熱議抠蚣，因?yàn)楹妥约旱纳畋容^貼近嘶窄，我也就通過澎湃新聞網(wǎng)獲取了一些與之相關(guān)的信息：

據(jù)日本共同社2月9日報(bào)道距贷，位于東京高檔商業(yè)大街銀座的中央?yún)^(qū)立泰明小學(xué)此前決定，從今年春天開始采用意大利高檔品牌“阿瑪尼”設(shè)計(jì)的高價(jià)校服现横。此舉不僅引發(fā)家長們“負(fù)擔(dān)過重”的投訴抗議阁最，更被輿論批評(píng)“奢侈”。

據(jù)悉姜盈，一套包含帽子和包的“阿瑪尼”校服費(fèi)用超過8萬日元（約合人民幣4646元）馏颂。日本財(cái)務(wù)大臣麻生太郎在答辯時(shí)也坦承棋傍，“是很貴”。

共同社記者2月8日從東京都中央?yún)^(qū)教育委員會(huì)處獲悉近上，這套“阿瑪尼”校服并非每位學(xué)生必須穿著的標(biāo)準(zhǔn)服裝拂铡。該區(qū)教委曾指導(dǎo)要求學(xué)校與家長及當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行充分協(xié)商，但后來收到5份家長投訴稱“為什么是阿瑪尼”斗锭、“沒有進(jìn)行充分說明”等岖是。但由于校服已經(jīng)投入生產(chǎn)、無法取消豺撑。

泰明小學(xué)校長和田利次則認(rèn)為，“有品位的服裝是禮儀教育的一環(huán)爷肝。銀座是一個(gè)國際化街道陆错，孩子在這里學(xué)習(xí)能認(rèn)識(shí)國際品牌《越溃”據(jù)和田利次稱纵竖，為了打造“銀座的學(xué)行臃撸”的標(biāo)準(zhǔn)服裝，還曾造訪各家百貨商場乏奥，最終確認(rèn)由“阿瑪尼”負(fù)責(zé)等等亥曹。

據(jù)泰明小學(xué)網(wǎng)頁介紹，該校于1878年創(chuàng)立骗炉，至今已有140年歷史句葵。據(jù)報(bào)道兢仰，該小學(xué)位于銀座昂貴地段，是該地區(qū)唯一保留的學(xué)府轻专，雖然是一所公立學(xué)校察蹲，但在日本人眼里卻是一所“貴族學(xué)写哐担”漫拭。

這些信息在我的腦子里構(gòu)成了這樣一些關(guān)鍵詞組：奢侈品牌校服混稽、有品位的禮儀教育、銀座的學(xué)校等等挑宠，由此引發(fā)出一些問題的思考颓影，如诡挂，學(xué)校為什么要為學(xué)生定制校服临谱？學(xué)校禮儀教育的目的是什么？什么樣的學(xué)校環(huán)境更利于兒童的成長城豁？對這些問題的解答讓我得出了這樣的結(jié)論抄课。

一、“奢侈品牌校服”拉低了其作為“校服”存在的意義

校服是校園文化的組成部分间聊。一方面抵拘，校服上自己學(xué)校的標(biāo)識(shí)能夠激發(fā)學(xué)生的集體自豪感和規(guī)則意識(shí)僵蛛，寬松、高棉的材質(zhì)更適合于學(xué)生參加各種室內(nèi)外活動(dòng)驼壶，有效培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)向上喉酌、朝氣蓬勃的精神泵喘。另一方面纪铺，學(xué)生來自不同家庭碟渺，美觀、大方芜繁、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的校服既能夠遏制來自生活富裕家庭孩子的“攀比”之風(fēng)绒极，幫助他們養(yǎng)成高潔、樸素的優(yōu)良品質(zhì)榔袋，還能夠緩解不富裕家庭的經(jīng)濟(jì)重壓铡俐，為家庭幸福、社會(huì)和諧起到輔助作用吏够。而日本東京中央?yún)^(qū)立泰明小學(xué)采用奢侈品牌“阿瑪尼”的校服滩报，從實(shí)用性來看，它不是學(xué)生必須穿的標(biāo)準(zhǔn)校服喉镰，也就是說是可穿可不穿的，利用價(jià)值不高侣姆；從社會(huì)反響來看捺宗，家長因其昂貴的價(jià)格提起抗議川蒙、官員稱其“是很貴”、輿論批評(píng)“奢侈”……由此看來昼牛，奢侈品牌阿瑪尼校服徹底拉低了其作為“校服”存在的意義

二、被貼上“奢侈品牌”標(biāo)簽的禮儀教育更顯廉價(jià)

面對種種非議贰健，泰明小學(xué)校長和田利次則認(rèn)為，“有品位的服裝是禮儀教育的一環(huán)辜伟〉冀疲”什么是品味？品旱捧，有人品看彼、品質(zhì)囚聚、品德的意思顽铸，味是趣味、體味谓松、回味，合起來娜膘，大概是指一個(gè)人的品質(zhì)竣贪，趣味巩螃，情操，修養(yǎng)避乏。對于一個(gè)小學(xué)生來說拍皮，什么是有品位的服裝跑杭？這些受成人影響較大艘蹋，因?yàn)楹⒆拥姆b大多由成人來制備票灰。兒童天性活潑可愛，為他們制備色彩明快浸策，質(zhì)地輕柔惹盼，寬松大方的校服是最好的選擇。而人生活在社會(huì)里蚯舱，注重儀表形象掩蛤，養(yǎng)成文明習(xí)慣揍鸟，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系阳藻，是我們每一個(gè)人人生旅途中必修的一門課程。在社會(huì)交往過程中匾南，我們用實(shí)際行動(dòng)教育孩子有所為蛔外，有所不為，幫助他們自覺地運(yùn)用禮儀規(guī)范臊岸，努力做一個(gè)知書達(dá)禮的尊流、有教養(yǎng)的人，這才是所謂的“禮儀教育”逻住。那些無視他人訴求，認(rèn)為穿上昂貴的奢侈品牌校服就能稱其為“有品位的服裝”腻贰，就能提升禮儀教育檔次播演，無異于膚淺的認(rèn)知罷了伴奥。

三、充斥著商業(yè)氣息的校園不利于兒童健康發(fā)展

我們知道洲炊，環(huán)境是孩子成長的第一要素暂衡。家庭環(huán)境溫馨崖瞭、舒適，孩子就會(huì)感覺幸福隧膘、快樂寺惫。學(xué)校環(huán)境充滿人文氣息西雀，孩子就會(huì)興趣滿滿艇肴，樂于求知。不論是物質(zhì)環(huán)境也好再悼，還是心理環(huán)境也罷膝但，都是孩子健康成長的溫床，但是這些都和“貴”沒有多大關(guān)系莺奸。泰明小學(xué)歷史悠久，名為公立温学，實(shí)則早已步入貴族學(xué)校的行列，它所呈現(xiàn)出的教育理念是地處昂貴地段仗岖，就要有與之相配的奢侈品牌校服彰顯品位箩帚，就要以學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)國際品牌作為素質(zhì)提升的手段黄痪，并美其名曰“銀座的學(xué)形Υ颍”⊥ξ玻可是遭铺，這樣的學(xué)校是銀座的民眾需要的嗎？它魂挂，視家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)荷為泥丸甫题，過早地用濃郁的商業(yè)氣息熏染孩子幼小的心靈，用金錢和利益擠占孩子對美好未來的幻想涂召，這樣的兒童還能稱其為“孩子”嗎坠非？

我想，我們的孩子是幸福的果正，至少炎码，他們不必在無意之中給家庭帶來經(jīng)濟(jì)重荷，他們也不會(huì)為滿足成人膨脹的虛榮心而失去美好的童真秋泳。很高興看到這樣的他們：崇尚自然潦闲，徜徉書海，身強(qiáng)體健迫皱，快樂成長歉闰。