一明郭、體會(huì)語句买窟，入情入境。有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱的葉圣陶曾說過“讀書心有境薯定，入境始為親始绍。”“入境”就是指要進(jìn)入文章所描繪的情境之中去话侄，由一個(gè)旁觀者變?yōu)橐粋€(gè)當(dāng)局者亏推。散文朗誦就該如此，去親近人物年堆，悲傷著人物的悲傷径簿，幸福著人物的幸福，和人物同呼吸共命運(yùn)嘀韧。使其意皆若出于吾心，使其言皆若出于吾口缠捌。在這種情境下锄贷，有感情的散文朗誦自然水到渠成。
二曼月、用心感受谊却，運(yùn)用想象。如果沒有用心的感受哑芹，朗誦者就不會(huì)賦予稿件具體豐富的色彩炎辨，就不會(huì)有真切、生動(dòng)的形象產(chǎn)生聪姿。感受是由理解到表達(dá)的橋梁碴萧，正所謂“感之于外乙嘀、受之于心”，只有具體感受破喻，才會(huì)使有聲語言充滿活力虎谢。但只有感受還是不夠的，朗誦者的想象力也要在感受的過程中得到釋放曹质。散文中出現(xiàn)的景物婴噩、事物、人物的具體描繪羽德，朗誦者要充分調(diào)動(dòng)自己的想象几莽、聯(lián)想能力，就像看到了它們的存在一樣宅静，并使這些畫面在腦子里活躍起來章蚣。
三、形成語言坏为，有機(jī)結(jié)合究驴。通常我們的感官、頭腦接收刺激后匀伏，會(huì)產(chǎn)生積極的內(nèi)心反應(yīng)洒忧，進(jìn)一步就是融化在有聲語言中，使它成為親眼所見够颠、親身所歷的人熙侍、事、物履磨、景蛉抓，用言語再現(xiàn)出來。還要充分利用有聲語言的重音剃诅、停連巷送、語氣、節(jié)奏的變化矛辕，使之有機(jī)結(jié)合笑跛，讓文字的表達(dá)生動(dòng)起來。
四聊品、語言生動(dòng)飞蹂，體現(xiàn)情感。散文的語言一般自由翻屈、舒展陈哑，表達(dá)細(xì)膩、生動(dòng)，表現(xiàn)手法通常由抒情惊窖、敘述刽宪、描寫等多種方式組成。這就要求對(duì)不同風(fēng)格的散文朗誦要區(qū)別處理爬坑。敘述性散文的朗誦纠屋，語氣要舒展，聲音明朗輕柔盾计，娓娓動(dòng)聽;描寫性散文的朗誦售担，語言要生動(dòng)、形象署辉、自然族铆、貼切;抒情性散文的朗誦，語言要自然親切哭尝、由衷而發(fā);議論性散文的朗誦哥攘，語言要深沉含蓄、力透紙背材鹦。朗誦者應(yīng)把握文章基調(diào)逝淹，力求真切地把作者的“情”抒發(fā)出來，把握“形散神聚”的特點(diǎn)桶唐。
五栅葡、目的明確，著眼受眾尤泽。朗讀散文這樣的文體形式欣簇，絕不可自我欣賞，或者自言自語坯约。散文的作者在創(chuàng)作時(shí)都會(huì)有一定的目的性熊咽，這也要求朗讀者同樣要有一定的目的∧重ぃ或者讓受眾欣賞文章所傳達(dá)的意境美横殴，或者啟迪受眾對(duì)文章的寫作目的有所感悟。不管是哪種卿拴，散文的朗誦目的地都將是受眾的內(nèi)心衫仑。
基于以上幾點(diǎn)散文朗誦的技巧，我們拿散文《繁星》中的一句話來舉例：“深藍(lán)色的天空懸著無數(shù)半明半昧的星巍棱。”朗讀這句話時(shí)蛋欣，首先航徙，應(yīng)該在“深藍(lán)色的天空”后稍作停頓，以表現(xiàn)出星空的廣闊無垠陷虎，從而準(zhǔn)備引領(lǐng)受眾進(jìn)入星空的情境;隨后到踏，“懸著”要讀得輕一些杠袱，并稍作停頓，使人聯(lián)想到“懸”字所體現(xiàn)的那種四面無依無靠的形態(tài);接下來窝稿，“無數(shù)”要重讀楣富，以突出夜空星星數(shù)量之多;“半明半昧”要讀得慢一些，語調(diào)輕柔一些伴榔，“半明” 之后稍作停頓纹蝴，體現(xiàn)星光閃爍的情態(tài)，同時(shí)也能體現(xiàn)出對(duì)浩瀚宇宙和璀璨星空的向往和喜愛之情踪少。
誦讀和
散文的作者存在一定距離塘安，所以在朗誦前要充分感受作者當(dāng)時(shí)的創(chuàng)作狀態(tài)，了解文章背景援奢。不要拿到稿子看看就念兼犯，這樣就只是從文字到語言，而不是從文字到大腦再到語言了集漾。而且一定要運(yùn)用真情實(shí)感去朗誦切黔，避免裝腔作勢(shì)、拿腔捏調(diào)的朗誦方式具篇，這樣會(huì)讓人感覺造作纬霞、別扭，也就無法真正去展現(xiàn)散文的美感和意境了栽连。
