（接上文）
咳咳噪径，這個標題，真不是繞口令。如果你看過下面這段話，就能秒懂了：
惠子曰:“子非魚,安知魚之樂?”
莊子曰:“子非我,安知我不知魚之樂?”
翻譯一下就是：
甲：你不是我缅疟，怎么知道我不懂？
乙：你也不是我遍愿，怎么知道我不懂你不懂存淫？
（忽然覺得這里的甲可以換成“學生”，乙可以換成“老師”错览。。）
關于溝通和交流煌往，在這本書里面學到一點倾哺，和驗證一點。
學到的一點是刽脖，和大腦操作系統(tǒng)不同的人是很難溝通的羞海，所以可以選擇保持尊重，停止溝通曲管，但也不需要為此感到沮喪却邓。（關于大腦操作系統(tǒng)，見上一篇）
就好像兩個人院水，一個站在山腳腊徙，一個站在山頂简十，看到的是完全不同的風景。他們誰都沒有錯撬腾，也都會說話螟蝙，但依然完全無法交流。
在這樣的情況下民傻，山頂?shù)娜藥缀鯚o法說服山下的人胰默，快點上來，可以看到云彩漓踢。山腳的人也無法說服山頂?shù)娜饲Ｊ穑瑒e爬了，那么累干啥喧半。
其實除了溝通上面的障礙奴迅，這也是作者提到的另一個成長困境：不成長，就不知道成長后的新世界薯酝；不知道成長后的新世界半沽，就沒有動力去成長——而除了來自自我的驅(qū)動力，旁人無法終止這個惡性循環(huán)吴菠。
我記得十幾年前者填，跟幾個同學聊天的時候說到，我去過樂山大佛做葵，用相機拍過大佛全身像占哟。他們非常驚訝，相機怎么可能拍下大佛酿矢？我再三解釋說榨乎，其實離得遠一點，找一個合適的角度瘫筐，是可以拍下全身的蜜暑。但是他們一致表示，這不可能策肝！
肛捍。。那次的溝通真是累死我了之众，我“固執(zhí)己見”拙毫，試圖說服他們，甚至舉例說棺禾，如果離地球足夠遠缀蹄，還可以拍下整個地球呢！結(jié)果最后大家不歡而散。
唉缺前，想起之前類似這樣的交流場景蛀醉，真是悔不當初。
還好诡延，現(xiàn)在已經(jīng)慢慢知道滞欠，每個人都戴著自己的眼鏡，背著自己的過去看世界肆良。某個觀點背后筛璧，必然有個大家不一定知道的理由。
尊重他人惹恃，求同存異夭谤。說起來非常簡單，做起來巫糙，要把每個人都作為“人”去看待朗儒，從對方的角度理解問題，不因為對方與自己觀點不同而水火不容参淹，不強迫對方接受自己的觀點醉锄。
這很難，可以慢慢修煉一輩子浙值。
但認識到這一點恳不，已經(jīng)可以讓人的心態(tài)平和很多很多。
驗證的一點开呐，是溝通中復述的作用烟勋。
因為自己和周圍大部分的人，從小打大接受的都是單向灌輸式教育筐付，一開始完全不懂“反饋”的重要性卵惦。
參加工作之后，發(fā)現(xiàn)自己常常會誤解老板同事交待的事情瓦戚，或者丟失一些具體的細節(jié)沮尿。費力做出來的活兒，卻常常需要各種修改较解。真是讓人很有挫敗感畜疾，甚至會懷疑，是不是自己的智商或者情商有問題哨坪？
后來才慢慢發(fā)現(xiàn)庸疾，其實自己需要在溝通的當下乍楚，就通過總結(jié)或者復述的方式当编，向?qū)Ψ接∽C自己的理解是否正確。最好還有書面記錄徒溪，在開始干活之前忿偷，征得對方的完全同意金顿。
說起來不過像是，在打電話的結(jié)尾鲤桥，說一句：我們剛才商量的是揍拆，我從現(xiàn)在開始做xx事，和xx人聯(lián)系好xx時間過來我們仨一起開個會茶凳，會前一天我把xx事的資料發(fā)給xx和xx部門嫂拴。我的理解正確嗎？
我的理解正確嗎贮喧？你剛才說的是這個意思嗎筒狠？這是剛才你交待的xx件事情嗎？
實踐過后才會知道箱沦，這些是多么有魔力的句子辩恼，多么有效率的溝通習慣。卻花費了我許多年谓形。
當然灶伊，另外一個辦法，就是盡量避免轉(zhuǎn)述寒跳，自己花費點時間精力聘萨，作為組織者，讓當事人和當事人直接溝通冯袍。這種方式看似較累匈挖，但長期來看效率更高。需要注意的是康愤，自己要一直參與儡循，保證雙方的溝通不會偏離方向。
一起來修煉征冷，這個終生的課題吧~
每日一圖20170515
（太陽漸漸烈起來择膝，還是有不怕曬的）
|圖片來源：網(wǎng)絡 + 拍攝|
|撲 你 一 臉 正 能 量|
