這幾天看書(shū)，看到了量規(guī)這個(gè)詞木西，感觸很多。量規(guī)是研究中常用的工具驶臊，在教育心理學(xué)上好像有講述叼丑，因?yàn)檫€沒(méi)來(lái)得及去對(duì)比扛门，所以還看不到他最真實(shí)分面目鸠信，就從我看到的內(nèi)容中的量規(guī)來(lái)看论寨，應(yīng)該是做研究的準(zhǔn)則爽茴，與我們平時(shí)說(shuō)的“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”中的規(guī)矩應(yīng)該有類(lèi)似的绰垂，首先我們要理解，任何事情都有兩面色彩劲装，規(guī)矩不是用來(lái)約束人的，而是為了讓事物的發(fā)展朝向更好的一面發(fā)展绒怨，比如交通谦疾，沒(méi)有紅綠燈就會(huì)一團(tuán)糟，估計(jì)會(huì)到處堵車(chē)念恍，我們制定交通規(guī)則的目的是希望交通更加通暢。
那么教學(xué)中的量規(guī)是什么意思呢峰伙？首先我們要知道教學(xué)的目的是什么，立德樹(shù)人秃嗜！所以所有的規(guī)則都要往這個(gè)地方靠顿膨，“德”和“人”锅锨，然后在細(xì)化到具體學(xué)科中的核心價(jià)值恋沃，必備知識(shí)，關(guān)鍵能力恕洲，學(xué)科素養(yǎng)梅割！這是我們培養(yǎng)的總目標(biāo)，有了目標(biāo)就可以從起點(diǎn)開(kāi)始設(shè)計(jì)朝向目標(biāo)的努力過(guò)程户辞，過(guò)程中就會(huì)有不同的表現(xiàn)，首先這個(gè)表現(xiàn)不是一下子到達(dá)目標(biāo)的底燎，他是一步步螺旋式上升的過(guò)程弹砚，量規(guī)的作用就是幫助我們制定這樣一個(gè)上升過(guò)程中的種種表現(xiàn)枢希，是一種非常科學(xué)的工具苞轿。就如同一張比色卡，通過(guò)比色卡看著到了那個(gè)程度让簿，讓我們的進(jìn)步有依據(jù)可尋秀睛，一目了然！
從這個(gè)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)蹂安，我們平時(shí)的教育中教學(xué)目標(biāo)是散裝式的，只針對(duì)本節(jié)課的泛泛的目標(biāo)畜号，缺乏系統(tǒng)性和科學(xué)性，我們要學(xué)著使用量規(guī)這個(gè)工具來(lái)指導(dǎo)我們的大概念教學(xué)简软！
