針對人群:初中生
教學(xué)目標:
1.學(xué)生能夠掌握48個音標的發(fā)音原理,準確的發(fā)音位置鳄哭。
2.學(xué)生能夠自己發(fā)現(xiàn)發(fā)音規(guī)律并根據(jù)規(guī)律拼讀單詞岛心。
3.克服已養(yǎng)成的不良的發(fā)音習(xí)慣,糾正錯誤的發(fā)音默辨。
4.能主動地尋求他人幫助先出自己英語發(fā)音存在的問題,提高和完善自己的英語朗讀水平苍息。在語音訓(xùn)練過程中磨礪意志缩幸,增強信心。
教學(xué)內(nèi)容:
48個國際音標竞思,20個元音28個輔音
元音又分為12個單元音表谊,8個雙元音
12單元音又可分為4個前元音,3個中元音盖喷,
5個后元音爆办。
?
第一課時
課時時長:5分鐘
學(xué)習(xí)元音[i]和[i:]教學(xué)步驟:
1.復(fù)習(xí)26個字母,齊唱字母歌
2.請個別學(xué)生朗讀字母A―Z
3.用ppt展示2個前元音的口型圖课梳,告訴學(xué)生們發(fā)音要領(lǐng)距辆,請學(xué)生跟讀余佃。[i:]長元音發(fā)音要領(lǐng):
發(fā)音時舌尖抵下齒,前舌盡量抬高跨算。
嘴唇向兩旁伸開爆土,成扁平。露出微笑的表情诸蚕,與字母e的發(fā)音相同步势。
4.讀符合發(fā)音的單詞,總結(jié)字母組合與發(fā)音關(guān)系。
e? ? ? ? ? ? ? she? ? ? ? ? ? be? ? ? ? ? ?ea? ? ? ? ? ? eat? ? ? ? ? ? clean?
ee? ? ? ? ? ? see? ? ? ? ? ? three?
ey? ? ? ? ? ? keyi? ? ? ? ? ? ? ? police
[i]短元音發(fā)音要領(lǐng):
舌尖抵下齒背犯,舌前盡部抬高坏瘩,比[i:]要低。
嘴型扁平漠魏,牙床開的比[i:]寬倔矾。
可以從[i:]出發(fā),下顎稍稍下垂蛉幸,舌前部也隨之稍稍下降破讨。
5.讀例詞并總結(jié)字母組合與發(fā)音關(guān)系。
i? ? ? ? ? ? big? ? ? ? ? ? ? pig? ? ? ? ? ? ?
y? ? ? ? ? ? any? ? ? ? ? ? ? many? ? ? ? ?
a? ? ? ? ? orange
第二課時
學(xué)習(xí)前元音[e]與[?]的發(fā)音
課程時長:5分鐘
教學(xué)步驟:
1.復(fù)習(xí)前元音[i:]與[i]的發(fā)音位置奕纫。
2.給出含有幾個單詞提陶,讓學(xué)生找出所發(fā)元音是[i:]還是[i]
3.學(xué)習(xí)前元音[e]與[?]的發(fā)音,用PPT播放視頻展示兩個元音發(fā)音口型匹层。
[e]發(fā)音要領(lǐng)
舌尖抵下齒隙笆,舌前部抬高,比[i:]要低升筏;
唇形中長撑柔,牙床開得比[i:]寬,上下齒間可容納一個食指您访。
[?]發(fā)音要領(lǐng)
舌尖抵下齒铅忿;舌前部稍抬高,舌位比[e]更低灵汪;
雙唇平伸檀训,成扁平形。張開牙床直至上下齒之間容納食指和中指的寬度享言。
要求學(xué)生朗讀含有元音[e]與[?]的單詞峻凫,總結(jié)字母組合與發(fā)音關(guān)系。
[e]
e? ? ? ? ? ? bed? ? ? ? ? egg? ? ? ? ? ?
a? ? ? ? ? ? many? ? ? ? any? ? ? ? ?
ea? ? ? ? ? bread? ? ? ? sweater
[?]
a? ? ? ? ? ? hat? ? ? ? ? ? ? fat
第三課時
課程時長:5分鐘
學(xué)習(xí)中元音[?]與[?:]
中元音發(fā)音要領(lǐng):
舌尖抵下齒览露,但不如發(fā)前元音時抵得那么緊荧琼。
舌面最高點在舌前部和舌后部之間。
不圓唇。
教學(xué)步驟:
1.復(fù)習(xí)四個元音[i:][i][e]與[?]的發(fā)音命锄。
2.學(xué)習(xí)元音[?]與[?:]的發(fā)音堰乔,用PPT展示兩個元音的發(fā)音位置及發(fā)音位置。
[?]發(fā)音要領(lǐng):
舌身平放累舷,舌中部略隆起浩考;
牙床半開半合夹孔,唇形扁平被盈。
[?:]發(fā)音要領(lǐng):
舌身平放,舌中部稍抬起搭伤,上下齒微開只怎。
牙床開得較狹窄,唇形扁平怜俐,雙唇和發(fā)[i:]時相似身堡。
注意長度,不要發(fā)的太短拍鲤。
3.要求學(xué)生朗讀含有元音[?]與[?:]的單詞贴谎,總結(jié)字母組合與發(fā)音關(guān)系。
[?:]
er? ? ? ? ? her? ? ? ? serve? ?
ir? ? ? ? ? bird? ? ? ? girl? ? ? ?
ur? ? ? ? ? nurse? ? ? Thursday
ear? ? ? ? early? ? ? ? learn
or? ? ? ? ? word? ? ? work
[?]
ure? ? ? ? picture
er? ? ? ? ? teacher? ? ? brother
ar? ? ? ? ? sugar
or? ? ? ? ? doctor
a? ? ? ? ? ? panda? ? ? sofa
第四課時
課程時長:5分鐘
學(xué)習(xí)[?:]與[?]的發(fā)音
教學(xué)步驟:
1.復(fù)習(xí)朗讀音標[i][i:][e][?][?]與[?:]
2.PPT展示[?:]與[?]的口型圖和視頻季稳,告訴學(xué)生發(fā)音要領(lǐng)擅这,請學(xué)生跟讀。
[?:]長元音發(fā)音要領(lǐng):
雙唇收得小而圓递沪,并向前突出齿梁,舌身向后縮逞泄。
3.朗讀發(fā)[?:]音的字母和字母組合
a? ? ? ? ? water
aw? ? ? draw
al? ? ? ? ? wall
or? ? ? ? horse
oor? ? ? door
4.根據(jù)發(fā)音規(guī)則,找出發(fā)[?:]音單詞
idea? ? ? ? ? chair? ? ? ? walk? ? ? ? ? bag
[?]短元音的發(fā)音要領(lǐng):
口腔打開溯香,嘴張大,舌頭向后縮浓恶,雙唇稍收圓玫坛。
5.朗讀發(fā)[?]音的字母和字母組合
o? ? ? dog? ? ? shop
a? ? ? watch
6.根據(jù)發(fā)音規(guī)則,找出發(fā) [?]音單詞
teacher? ? ? zoo? ? ? ? clock? ? ? dog
第五課時
課程時長:5分鐘
學(xué)習(xí)[u:]與[u]的發(fā)音
教學(xué)步驟:
1.復(fù)習(xí)朗讀音標[i][i:][e][?][?][?:] [?:]與[?]
2.PPT展示的[u:]與[u]口型圖和視頻包晰,告訴學(xué)生發(fā)音要領(lǐng)湿镀,請學(xué)生跟讀。
[u:]長元音發(fā)音要領(lǐng):
發(fā)音時杜窄,舌后部盡量抬起肠骆,雙唇收圓并突出,口形比[u]小塞耕。
3.朗讀發(fā)[u:]音的字母和字母組合蚀腿。
o? ? ? ? ? ? who? ? ? ? ? do
oo? ? ? ? ? food? ? ? ? ? too
ui? ? ? ? ? fruit
u? ? ? ? ? ? ruler
4.根據(jù)發(fā)音規(guī)則,找出發(fā) [u:]音單詞。
tooth? ? ? eye? ? ? head
[u]短元音發(fā)音要領(lǐng):
嘴唇張開略向前突出莉钙,嘴形稍圓并放松些廓脆,舌后縮。
5.朗讀發(fā)[u:]音的字母和字母組合磁玉。
o? ? ? ? ? ? ? woman
oo? ? ? ? ? ? good
u? ? ? ? ? ? ? bull
6.根據(jù)發(fā)音規(guī)則停忿,找出發(fā) [u]音單詞。
push? ? ? ? ? ? kind? ? ? ? ? name
第六課時
課程時長:5分鐘
學(xué)習(xí)[a:]與[Λ]的發(fā)音
教學(xué)步驟:
1.復(fù)習(xí)朗讀音標[i][i:][e][?][?][?:] [?:] [?] [u:]與[u]
2.PPT展示的[a:]與[Λ]口型圖和視頻蚊伞,告訴學(xué)生發(fā)音要領(lǐng)席赂,請學(xué)生跟讀。
[a:]長元音發(fā)音要領(lǐng):
發(fā)音時时迫,口腔打開颅停,嘴張大,下巴放低掠拳,舌平放癞揉,舌尖不抵下齒,雙唇稍收圓溺欧。
3.朗讀發(fā)[a:]音的字母和字母組合喊熟。
a? ? ? ? ? ? glass? ? ? ? class
ar? ? ? ? ? ? car? ? ? ? ? star
au? ? ? ? ? laugh
ear? ? ? ? ? heart
4.根據(jù)發(fā)音規(guī)則,找出發(fā)[a:]音單詞姐刁。
doctor? ? ? ? ? arm? ? ? ? job
[Λ]短元音發(fā)音要領(lǐng):
嘴唇微微張開芥牌,伸向兩邊,舌尖輕觸下齒龙填,舌后部稍稍抬起胳泉。
5.朗讀發(fā)[Λ]音的字母和字母組合。
o? ? ? ? ? ? ? come
u? ? ? ? ? ? ? jump
ou? ? ? ? ? ? touch
6.根據(jù)發(fā)音規(guī)則岩遗,找出發(fā)[Λ]音單詞扇商。
hear? ? ? ? ? corn? ? ? ? name
第七課時
課程時長:5分鐘
教學(xué)步驟:
1.復(fù)習(xí)朗讀音標
[i][i:][e][?][?][?:] [?:] [?] [u:]與[u] [a:]與[Λ]
2.利用PPT展示所有單元音的發(fā)音嘴形和發(fā)音位置,讓學(xué)生們互相檢查讀音宿礁。
3.找同學(xué)朗讀案铺,糾正錯誤發(fā)音。
4.讓學(xué)生根據(jù)一下音標寫出單詞或音標
[pa:st][ru:m][sit][cΛp]? [f?t]
bag? ? ? ? car? ? ? ? ? bus? ? ? bread? ?
第八課時
課時時長:5分鐘
學(xué)習(xí)雙元音? [e?]與[a?]的發(fā)音
教學(xué)步驟:
1.用ppt展示2個雙元音的口型圖梆靖,告訴學(xué)生們發(fā)音要領(lǐng)控汉,請學(xué)生跟讀。
2.講解雙元音的組成返吻,發(fā)音時由一個元音向另一個元音滑動姑子,口型變化。前一個元音發(fā)音清晰響亮测僵,且時間長街佑;后一個元音發(fā)音模糊微弱谢翎,且時間短。
? [e?]雙元音發(fā)音要領(lǐng):
由[e]和[i]兩個單音組成沐旨,[e]重讀森逮,[i]輕讀,口形由半開到合磁携、與字母A發(fā)音相同褒侧。
3.朗讀發(fā)[e?]音的單詞,總結(jié)字母組合與發(fā)音關(guān)系。
a? ? ? ? ? ? ? cake? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
ai? ? ? ? ? ? ? rain? ? ?
ay? ? ? ? ? ? ? day? ? ? ? ?
? [a?]雙元音發(fā)音要領(lǐng):
由[a]和[i]兩個單音組成谊迄,[a]重讀闷供,[i]輕讀,口形由半開到合鳞上、與字母I發(fā)音相同这吻。
4.朗讀例詞并總結(jié)字母組合與發(fā)音關(guān)系。
i? ? ? ? ? ? kite? ? ? ? ? ? ? bike? ? ? ? ?
y? ? ? ? ? ? fly? ? ? ? ? ? ? try? ? ? ?
ie? ? ? ? ? tie
uy? ? ? ? ? buy
第九課時
課時時長:5分鐘
學(xué)習(xí)雙元音? [??]與[au]的發(fā)音
教學(xué)步驟:
1.用ppt展示2個雙元音的口型圖篙议,告訴學(xué)生們發(fā)音要領(lǐng),請學(xué)生跟讀怠硼。
2.講解兩個雙元音發(fā)音要領(lǐng)
? [??]雙元音發(fā)音要領(lǐng):
由[?]和[i]兩個單音組成鬼贱,前重后輕,雙唇從圓到扁香璃、口形從開到合这难。
3.朗讀發(fā)[??]音的單詞,總結(jié)字母組合與發(fā)音關(guān)系。
oi? ? ? ? ? ? ? oil? ? ? ? ? boil? ? ? ?
oy? ? ? ? ? ? ? boy? ? ? ? toy? ?
[au]雙元音發(fā)音要領(lǐng):
由[a]和[u]兩個單音組成葡秒,[a]重讀姻乓,[u]輕讀,口形由大到小眯牧。
4.朗讀例詞并總結(jié)字母組合與發(fā)音關(guān)系蹋岩。
ou? ? ? ? ? house? ? ? ? ? ? ? mouth? ? ? ?
ow? ? ? ? ? cow? ? ? ? ? ? ? ? ? now? ?
第十課時
課時時長:5分鐘
學(xué)習(xí)雙元音? [?u]與? [??]的發(fā)音
教學(xué)步驟:
1.用ppt展示2個雙元音的口型圖,用視頻演示学少,告訴學(xué)生們發(fā)音要領(lǐng)剪个,請學(xué)生跟讀。
2.講解兩個雙元音發(fā)音要領(lǐng)
? [?u]雙元音發(fā)音要領(lǐng):
由[?]和[u]兩個單音組成版确,口形由半開到小扣囊,與字母O的發(fā)音相同。
3.朗讀發(fā)[?u]音的單詞,總結(jié)字母組合與發(fā)音關(guān)系绒疗。
o? ? ? ? ? ? ? nose? ? ? ? rose? ? ?
oa? ? ? ? ? ? ? boat? ? ? ? coat
ow? ? ? ? ? ? show? ? ? ? snow?
? [??]雙元音發(fā)音要領(lǐng):
由[i]和[?]兩個單音組成侵歇,[i]重讀,[?]輕讀吓蘑,雙唇始終半開惕虑。
4.朗讀例詞并總結(jié)字母組合與發(fā)音關(guān)系。
ear? ? ? ? ? ear? ? ? ? ? ? hear? ? ?
eer? ? ? ? deer? ? ? ? ? ? beer? ?
第十一課時
課時時長:5分鐘
學(xué)習(xí)雙元音[e?]與 [u?]的發(fā)音
教學(xué)步驟:
1.用ppt展示2個雙元音的口型圖,用視頻演示枷遂,告訴學(xué)生們發(fā)音要領(lǐng)樱衷,請學(xué)生跟讀。
2.講解兩個雙元音發(fā)音要領(lǐng)
? [e?]雙元音發(fā)音要領(lǐng):
由[e]和[?]兩個單音組成酒唉,前重后輕矩桂,舌端抵下齒,雙唇半開痪伦。
3.朗讀發(fā)[e?]音的單詞,總結(jié)字母組合與發(fā)音關(guān)系侄榴。
air? ? ? ? ? ? hair? ? ? ? ? ? ? ? pair? ?
ear? ? ? ? ? ? bear? ? ? ? ? ? ? wear? ? ?
? [u?]雙元音發(fā)音要領(lǐng):
由[u]和[?]兩個單音組成,[u]重讀网沾,[?]輕讀癞蚕,嘴唇由收圓到半開。
4.朗讀例詞并總結(jié)字母組合與發(fā)音關(guān)系辉哥。
oor? ? ? ? ? poor? ? ?
our? ? ? ? tour
ure? ? ? ? ? sure? ? ?
第十二課時
復(fù)習(xí)所有的元音
課程時長:5分鐘
教學(xué)步驟:
1..復(fù)習(xí)朗讀音標
單元音
[i][i:][e][?][?][?:] [?:] [?] [u:]與[u] [a:]與[Λ]
雙元音
[e?]? [a?]? [??]? [au]? ? [?u]? [??]? [e?]? [u?]
2.糾正錯誤發(fā)音
3.寫出單詞或音標
[n?uz] [said][??][kau][pe?]
? deer? ? ? near? ? nose
第十三課時
課時時長:5分鐘
學(xué)習(xí)輔音音標[p][b][t][d]發(fā)音
教學(xué)步驟:
1.用ppt展示4個輔音的口型圖桦山,用視頻演示,告訴學(xué)生們發(fā)音要領(lǐng)醋旦,請學(xué)生跟讀恒水。
2.講解四個輔音發(fā)音要領(lǐng):
? [p]發(fā)音要領(lǐng):
雙唇緊閉,然后快速張開饲齐,讓讓氣流沖出口腔钉凌,發(fā)出爆破音,但聲帶不振動捂人。
3.朗讀發(fā)[p]音的單詞,總結(jié)字母組合與發(fā)音關(guān)系御雕。
p? ? ? ? ? ? ? piano
pp? ? ? ? ? ? happy
[b]? 和 [p]的發(fā)音動作一樣,但聲帶需要振動滥搭。
4.朗讀發(fā)[b]音的單詞,總結(jié)字母組合與發(fā)音關(guān)系酸纲。
b? ? ? ? ? ? book? ? ? ? ball
bb? ? ? ? ? rabbit
[t]發(fā)音要領(lǐng):
舌尖抵上齒齦,憋住氣论熙,然后彈開舌尖福青,讓氣流從口腔中噴出,但聲帶不振動脓诡。
[d]發(fā)音要領(lǐng):
和[t]發(fā)音相似无午。但聲帶需振動。
5.朗讀發(fā)[d][t]音的單詞祝谚。
duck? ? seed? door
table? ? tea? ? ? cat
第十四課時
課時時長:5分鐘
學(xué)習(xí)輔音音標
[k][g][s][z]
教學(xué)步驟:
1.用ppt展示4個輔音的口型圖宪迟,用視頻演示,告訴學(xué)生們發(fā)音要領(lǐng)交惯,請學(xué)生跟讀次泽。
2.講解四個輔音發(fā)音要領(lǐng):
? [k]發(fā)音要領(lǐng):
舌后部抵住軟腭穿仪,憋住氣,然后突然離開意荤,將氣送出來啊片,聲帶不振動。
3.觀察發(fā)[k]音的字母及字母組合并朗讀單詞玖像。
c? ? ? ? ? ? ? cup
k? ? ? ? ? ? ? cook
ck? ? ? ? ? ? neck
[g]? 發(fā)音要領(lǐng):
[g] 和[k]的發(fā)音相似紫谷,但聲帶需要振動。
4.觀察發(fā)[g]音的字母及字母組合并朗讀單詞捐寥。
g? ? ? ? ? ? glass? ? ? ? get
gg? ? ? ? ? egg
[s]發(fā)音要領(lǐng):
雙唇微微張開笤昨,舌端靠近上齒齦,舌頭自然放松握恳,氣流從齒間送出瞒窒,聲帶不振動。
[z]發(fā)音要領(lǐng):
口形與[s]相似乡洼,但聲帶需振動崇裁。
5.觀察發(fā)[s][z]音的字母及字母組合并朗讀單詞。
[s]
s? ? ? ? ? sun
c? ? ? ? ? city
ss? ? ? ? glass
ce? ? ? ? face
[z]
z? ? ? ? zero
s? ? ? ? ? bags
se? ? ? ? rose
第十四課時
課時時長:5分鐘
學(xué)習(xí)輔音音標
[∫]? [?]? [t?]? [d?]
教學(xué)步驟:
1.用ppt展示4個輔音的口型圖就珠,用視頻演示寇壳,告訴學(xué)生們發(fā)音要領(lǐng),請學(xué)生跟讀妻怎。
2.講解四個輔音發(fā)音要領(lǐng):
[∫] 發(fā)音要領(lǐng)
雙唇收圓稍微突出,舌頭稍微上卷泞歉,舌尖接近上齒齦逼侦,送氣,聲帶不振動腰耙。
3.觀察發(fā)音[∫] 的字母及字母組合并朗讀單詞榛丢。
s? ? ? ? ? ? ? sure
sh? ? ? ? ? ? sheep
? [?] 發(fā)音要領(lǐng):
[∫] 和 [?] 的口形相似,但聲帶需要振動挺庞。
4.觀察發(fā) [?] 音的字母及字母組合并朗讀單詞晰赞。
s? ? ? ? ? televison? ? ? ? ?
gg? ? ? ? ? egg
[t?]發(fā)音要領(lǐng):
雙唇略微張開突出,舌尖抵住上齒齦选侨,用力吐氣掖鱼,聲帶不振動。
[d?]發(fā)音要領(lǐng):
與[t?]發(fā)音相似援制,但聲帶需振動戏挡。
5.觀察發(fā) [t?] [d?]音的字母及字母組合并朗讀單詞。
[t?]
ch? ? ? ? ? teacher
tch? ? ? ? ? watch
[d?]
g? ? ? ? ? ? giraffe
j? ? ? ? ? ? ? job
ge? ? ? ? orange
第十五課時
課時時長:5分鐘
學(xué)習(xí)輔音音標
[f]? [v]? ? [θ]? [e]
教學(xué)步驟:
1.用ppt展示4個輔音的口型圖晨仑,用視頻演示褐墅,告訴學(xué)生們發(fā)音要領(lǐng)拆檬,請學(xué)生跟讀。
2.講解四個輔音發(fā)音要領(lǐng):
[f] 發(fā)音要領(lǐng)
上齒輕輕接觸下唇妥凳,然后吹氣竟贯,使氣流從唇間通過,形成摩擦逝钥,聲帶不振動屑那。
3.觀察發(fā)音[f] 的字母及字母組合并朗讀單詞。
f? ? ? ? ? ? ? five
ff? ? ? ? ? ? giraffe
[v] 發(fā)音要領(lǐng):
? [v] 與[f]的口形相似晌缘,但聲帶需要振動齐莲。
4.觀察發(fā) [v] 音的字母及字母組合并朗讀單詞。
v? ? ? ? video? ? ? ?
ve? ? ? ? love
[θ] 發(fā)音要領(lǐng):
舌尖微微伸出磷箕,上下齒輕輕咬住舌尖选酗,送氣,聲帶不振動岳枷。
[e]發(fā)音要領(lǐng):
口形與 [θ] 發(fā)音相似芒填,但聲帶需振動。
5.觀察發(fā)? [θ] [e]音的字母及字母組合并朗讀單詞空繁。
[θ]
th? ? ? ? ? three? ? ? thin
[e]
th? ? ? ? ? brother
第十六課時
課時時長:5分鐘
學(xué)習(xí)輔音音標[ts]? [dz]? [tr]? [dr]
教學(xué)步驟:
1.用ppt展示4個輔音的口型圖殿衰,用視頻演示,告訴學(xué)生們發(fā)音要領(lǐng)盛泡,請學(xué)生跟讀闷祥。
2.講解四個輔音發(fā)音要領(lǐng)。
3.觀察發(fā)音[tr] [ts]? [dr] [dz]的字母及字母組合并朗讀單詞傲诵。
第十七課時
課時時長:5分鐘
學(xué)習(xí)鼻輔音[m] [n]? [?]
教學(xué)步驟:
1.復(fù)習(xí)所有的輔音凯砍,朗讀所學(xué)過輔音音標,糾正發(fā)音拴竹。
2.用ppt展示3個鼻輔音的口型圖悟衩,用視頻演示,告訴學(xué)生們發(fā)音要領(lǐng)栓拜,請學(xué)生跟讀座泳。
3.講解四個輔音發(fā)音要領(lǐng)。
4.觀察發(fā)音[m] [n]? [?]的字母及字母組合并朗讀單詞幕与。
第十八課時
課時時長:5分鐘
學(xué)習(xí)輔音音標[h] [r] [l]
教學(xué)步驟:
1.用ppt展示這3個輔音的口型圖挑势,用視頻演示,告訴學(xué)生們發(fā)音要領(lǐng)纽门,請學(xué)生跟讀薛耻。
2.講解3個輔音發(fā)音要領(lǐng)。
3.觀察發(fā)音[h] [r] [l]的字母及字母組合并朗讀單詞赏陵。
第十九課時
課時時長:5分鐘
學(xué)習(xí)輔音音標[w] [j]
教學(xué)步驟:
1.用ppt展示這2個輔音的口型圖饼齿,用視頻演示饲漾,告訴學(xué)生們發(fā)音要領(lǐng),請學(xué)生跟讀缕溉。
2.講解2個輔音發(fā)音要領(lǐng)考传。
3.觀察發(fā)[w] [j]音的字母及字母組合并朗讀單詞。
4.ppt展示出一些單詞的音標证鸥,從單音節(jié)到多音節(jié)僚楞,由易到難,請學(xué)生讀出這些單詞枉层。
第二十課時
課程時長:5分鐘
教學(xué)步驟:
1.講解開泉褐、閉音節(jié)的區(qū)分。
2.講解元音字母在開鸟蜡、閉音節(jié)中的發(fā)音膜赃。
3.元音字母在開、閉音節(jié)中的發(fā)音練習(xí)揉忘。