堅(jiān)持學(xué)習(xí)薇搁，很難屡拨，因?yàn)槟銦o(wú)法體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)褥实，整天領(lǐng)略的都是因?yàn)闊o(wú)效學(xué)習(xí)所產(chǎn)生的呀狼，無(wú)盡的煩惱损离。
想想昨天學(xué)了啥，忘了
看看今天學(xué)的東西僻澎，總是搞不懂
一想起書就興奮，一拿起書就瞌睡
祖乳。。眷昆。。亚斋。
躺槍的請(qǐng)舉手
以前， 這個(gè)世界上大多數(shù)人不識(shí)字帅刊，于是發(fā)明文字并使用文字的人漂问，控制了這個(gè)世界赖瞒。
后來(lái)，這個(gè)世界識(shí)字的人越來(lái)越多田绑，于是掌握一定知識(shí)的人，控制世界
再后來(lái)抡爹，掌握知識(shí)的人越來(lái)越多，控制世界的就是那些創(chuàng)造知識(shí)的人
現(xiàn)在欧穴，知識(shí)泛濫了泵殴，掌握檢索知識(shí)和有效學(xué)習(xí)的人涮帘，必將勝出
其實(shí)笑诅，在這個(gè)世界，能夠做到有效學(xué)習(xí)的人其實(shí)并不多吆你，或者說(shuō)很少很少
我說(shuō)的有效學(xué)習(xí)的人，不是那些可以在考試中拿到高分的人妇多。而是通過(guò)學(xué)習(xí)能夠解決工作和生活中一個(gè)接著一個(gè)問(wèn)題的人。
其實(shí)者祖，如何有效學(xué)習(xí)的方法論，遍地都是蜓耻，關(guān)鍵是你有沒(méi)有開(kāi)始用。
對(duì)于已經(jīng)開(kāi)始使用一些學(xué)習(xí)方法論刹淌，展開(kāi)自己的學(xué)習(xí)坟比，并且還能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持的人芦鳍，
我要恭喜你們葛账，你們已經(jīng)是這個(gè)世界的少數(shù)派了。
我今天要介紹的籍琳，就是最新推出的一個(gè)美國(guó)人的有效學(xué)習(xí)方法贷祈，他介紹了一套策略
分別是：
價(jià)值感喝峦、目標(biāo)、提升谣蠢、實(shí)踐、融合眉踱、反思
價(jià)值感， 必須認(rèn)識(shí)到所學(xué)知識(shí)的價(jià)值册烈，最好一邊學(xué)就一邊變現(xiàn)，如果你打算學(xué)習(xí)燒菜赏僧，就趕緊開(kāi)始給家人做飯扭倾。
目標(biāo)淀零，訂立合理而可實(shí)施的目標(biāo)吆录，可以用SMARZT原則來(lái)檢測(cè)自己的目標(biāo)是不是不靠譜琼牧。在難度上最好保持N+1的水平
提升，不能簡(jiǎn)單重復(fù)巨坊，要建立反饋、跟蹤監(jiān)督侄柔、學(xué)會(huì)提問(wèn)、反復(fù)提取
實(shí)踐暂题， 把學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)踐中去究珊，或?qū)嵅傩秸撸蜣D(zhuǎn)述剿涮，多輸出攻人，
說(shuō)到轉(zhuǎn)述悬槽，李笑來(lái)曾經(jīng)講過(guò)一個(gè)故事，他剛開(kāi)始內(nèi)容創(chuàng)業(yè)初婆，每天寫一篇深度文的時(shí)候，分享給身邊的朋友渣窜，希望他們幫他分享出去宪躯，結(jié)果有的朋友說(shuō)乔宿，笑來(lái)访雪，你講到道理太好了，舍不得分享出去臣缀，先在我的手里捂幾天。弄的李笑來(lái)哭笑不得计寇。
其實(shí)，就算從最功利的角度番宁，我們也不應(yīng)當(dāng)這樣思考問(wèn)題赖阻，坦率的說(shuō)，根據(jù)我平時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)火欧，轉(zhuǎn)述知識(shí)的經(jīng)驗(yàn)，在知識(shí)分享問(wèn)題上苇侵，一定不要小器，根本不需要小器于未，我告訴你，原來(lái)我也很小器沉眶，怕人學(xué)會(huì)我吃虧，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)谎倔，我們根本不需要小器，因?yàn)?/p>
1片习、別人聽(tīng)一遍，當(dāng)時(shí)很震動(dòng)状知，其實(shí)轉(zhuǎn)身就忘
2孽查、我們轉(zhuǎn)述幾遍之后，卻再也忘不了了盲再。
融合， 要逐步理解各種知識(shí)內(nèi)容是如何有機(jī)地結(jié)合到一起答朋，不要孤島，要體系梦碗，要找體系與體系之間的融合點(diǎn)。
反思印屁，?
是復(fù)盤淹冰，無(wú)論是PDCA循環(huán)库车，還是柳傳志的PDF循環(huán)樱拴，還是美國(guó)空軍的OOBD循環(huán)洋满，都有一個(gè)要訣，就是迅速爛開(kāi)始牺勾，搶先完成第一次循環(huán)。學(xué)習(xí)活動(dòng)的反思翻具，尤其需要來(lái)自外部的檢查，尤其是借用同事裆泳、朋友的評(píng)估，促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)
上述策略工禾，很多書上也都有提過(guò)，關(guān)鍵是能否堅(jiān)持對(duì)照這六條去練習(xí)民泵，把這六條變成自己的行為習(xí)慣槽畔。
無(wú)它栈妆，但手熟爾
書中介紹的策略厢钧，出自美國(guó)國(guó)家智庫(kù)高級(jí)研究員烏爾里希?伯澤爾在他的新書《有效學(xué)習(xí)》
引自李翔知識(shí)內(nèi)參
