? ? ? ? ? ? ? 走出去，就會(huì)有收獲
合肥夢(mèng)園中學(xué)的學(xué)習(xí)如期進(jìn)行叔遂。
合肥夢(mèng)園中學(xué)是合肥高新區(qū)迅速崛起的一顆新星他炊，2013年剛剛建校，但已艰，中考成績(jī)及各項(xiàng)評(píng)比都已經(jīng)走在了合肥初中教育的前列痊末，她到底有怎樣的魔法，可以如此飛速成長(zhǎng)呢哩掺，我們今天要去一探究竟凿叠。
來(lái)到合肥夢(mèng)園中學(xué)，首先映入我們眼簾的小巧而精致的校園嚼吞，面積不大盒件，好像不到我們學(xué)校的一半，但給人的感覺(jué)時(shí)那么舒心舱禽。
走進(jìn)校園炒刁，深入了解，發(fā)現(xiàn)了更多的讓我感嘆的地方誊稚。
夢(mèng)園中學(xué)的王詠梅校長(zhǎng)翔始，謙遜而和藹，沒(méi)有任何領(lǐng)導(dǎo)的架子里伯，對(duì)于我們來(lái)自偏遠(yuǎn)小縣城的老師城瞎，熱情接待，考慮周到疾瓮。讓我們同行的老師脖镀，都感嘆不已！
夢(mèng)園中學(xué)有一批優(yōu)秀的教師隊(duì)伍狼电。我們?cè)趯W(xué)校聽(tīng)了兩節(jié)九年級(jí)語(yǔ)文課蜒灰，一節(jié)是文言文專(zhuān)題復(fù)習(xí)課――《勸說(shuō)的藝術(shù)》，另一節(jié)是九年級(jí)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)武老師的一節(jié)試卷評(píng)講課肩碟。
文言文復(fù)習(xí)專(zhuān)題課是一位九零后年輕女老師李瑾老師上的卷员，李瑾老師第一次帶九年級(jí)的課，第一次被上專(zhuān)題復(fù)習(xí)課腾务。李老師雖然很年輕毕骡，但是對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)基本功和個(gè)人素質(zhì)都非常好，課上得很有思想岩瘦。
李老師的這節(jié)課涉及到了當(dāng)前語(yǔ)文教學(xué)最流行的兩個(gè)詞語(yǔ)――“群文閱讀”和“整合教學(xué)”未巫。她篩選了統(tǒng)編版初中語(yǔ)文教材中的五篇?jiǎng)裾f(shuō)類(lèi)課文：《鄒忌諷齊王納諫》《出師表》《誡子書(shū)》《孫權(quán)勸學(xué)》《送東陽(yáng)馬生序》。讓學(xué)生把這幾篇課文根據(jù)勸說(shuō)對(duì)象的不同分為兩類(lèi)：一是下對(duì)上启昧，《鄒忌諷齊王納諫》《出師表》叙凡；二是上對(duì)下，《孫權(quán)勸學(xué)》《誡子書(shū)》《送東陽(yáng)馬生序》密末。
她帶著學(xué)生一起回顧了這幾篇課文握爷，復(fù)習(xí)了重點(diǎn)字詞和重點(diǎn)語(yǔ)句的意思跛璧。然后分析了幾篇課文勸說(shuō)的特點(diǎn)，勸說(shuō)的藝術(shù)新啼。學(xué)生既夯實(shí)了基礎(chǔ)追城，又提升了思想。
第二節(jié)課是武老師的試卷評(píng)講課燥撞，武老師的課上得比較靈動(dòng)座柱，比較活潑，孩子的反應(yīng)很積極物舒。對(duì)于評(píng)講試卷色洞，武老師有自己獨(dú)特的方法：1.讓學(xué)生到講臺(tái)上去評(píng)獎(jiǎng)試卷，老師負(fù)責(zé)補(bǔ)充冠胯；2.試卷評(píng)講不平均用力火诸，在學(xué)生錯(cuò)誤較多處反復(fù)強(qiáng)調(diào)。武老師這兩點(diǎn)很值得我們學(xué)習(xí)荠察，學(xué)生評(píng)講試卷惭蹂，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生地積極性，改變了那種“事不關(guān)己高高掛起”的狀態(tài)割粮。評(píng)講試卷有重點(diǎn)地去講盾碗，提高了課堂效率，并且對(duì)于易錯(cuò)點(diǎn)學(xué)生可以得到更好的鞏固舀瓢。
中午研討結(jié)束后廷雅，王校長(zhǎng)很周到地為大家安排了工作餐，吃完飯后京髓，我們稍微休息一下航缀，參加下午的學(xué)習(xí)。
下午堰怨，省教育局的中學(xué)語(yǔ)文教研員王金娥主任芥玉，給我們進(jìn)行了一場(chǎng)高水平的講座――《2018年中考試卷分析》。
王主任就2018年安徽中考試卷進(jìn)行了逐題分析得失分情況备图，存在問(wèn)題灿巧，以及對(duì)策。分析很透徹揽涮，對(duì)策很有效抠藕，做得很實(shí)在。王主任又給大家進(jìn)行了一個(gè)現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)課的課例展示蒋困，讓大家感覺(jué)可學(xué)盾似，可用。最后雪标，王主任跟聽(tīng)課的老師們進(jìn)行了互動(dòng)零院，大家就語(yǔ)文復(fù)習(xí)中的困惑向王主任請(qǐng)教溉跃，王主任一一解答，非常貼心告抄。
在此撰茎，感謝所有為這次學(xué)習(xí)付出努力的人：王校長(zhǎng)、王主任玄妈、武老師、李瑾老師髓梅，還有一路帶我們的孫主任拟蜻，感謝你們的辛苦付出，讓我們這次學(xué)習(xí)一切順利枯饿，而且收獲滿滿酝锅。
這次外出學(xué)習(xí)收獲滿滿，不僅在語(yǔ)文教學(xué)業(yè)務(wù)上得到了指點(diǎn)奢方，指名了方向搔扁，更在王校長(zhǎng)身上看到了低調(diào)與謙和，學(xué)到了如何做人蟋字。
走出去稿蹲，就會(huì)有收獲！希望可以把這次學(xué)習(xí)的收獲有效運(yùn)用于自己的語(yǔ)文課堂鹊奖。
