1.學(xué)了兒童編程就能當(dāng)“計(jì)算機(jī)工程師”了嗎？
學(xué)習(xí)兒童編程并不等同于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程，如今世界各國(guó)所倡導(dǎo)的兒童編程是指讓孩子學(xué)會(huì)編程邏輯思維能力锁荔，提高孩子的邏輯思考能力和解決問(wèn)題的能力阳堕。
2.學(xué)兒童編程肚邢，英語(yǔ)需要達(dá)到什么樣的水平贱纠？
根據(jù)所選擇的兒童編程工具不同要求不同，如傳統(tǒng)的scratch有英語(yǔ)版也有中文版，更多的兒童編程學(xué)習(xí)工具不會(huì)使用到代碼，而是簡(jiǎn)單的指令肾档，對(duì)孩子的語(yǔ)言要求幾乎可以說(shuō)沒(méi)有摹恰，如葡萄科技的Hello編程辫继，通過(guò)積木模塊孩子就可以對(duì)主人公小q下達(dá)指令。
3.現(xiàn)在學(xué)會(huì)不會(huì)太早了俗慈？過(guò)幾年就會(huì)過(guò)時(shí)了姑宽？
確實(shí)，每一個(gè)編程語(yǔ)言都會(huì)有一個(gè)生命周期闺阱，會(huì)被更先進(jìn)炮车、更優(yōu)秀的語(yǔ)言所迭代，整個(gè)編程語(yǔ)言的發(fā)展也證明了這點(diǎn)。所以兒童編程通常并不是需要孩子學(xué)會(huì)某個(gè)語(yǔ)言瘦穆，而是學(xué)會(huì)編程思維纪隙，因?yàn)榫幊陶Z(yǔ)言的進(jìn)化并不會(huì)脫離編程思維。
4.孩子平時(shí)學(xué)習(xí)壓力已經(jīng)很大了扛或，有必要再去學(xué)習(xí)兒童編程嗎绵咱？
朋友之間曾經(jīng)開(kāi)玩笑說(shuō)，現(xiàn)在的孩子被大人還忙熙兔，平日雷打不動(dòng)的上課悲伶，周末各種培訓(xùn)班、興趣班等待著住涉。那么在這樣的情況下是否還有必要讓孩子基礎(chǔ)編程呢麸锉？我的答案是再忙，也要抽出時(shí)間來(lái)讓孩子接觸編程舆声，因?yàn)槲覀儾⒉皇切枰么a寫(xiě)出多么復(fù)雜的應(yīng)用花沉，只是學(xué)會(huì)編程思維就可以。
未來(lái)社會(huì)需要的是能力纳寂，所以我們才會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)各種興趣班主穗，但是編程在未來(lái)將成為一種國(guó)際通用的語(yǔ)言，是人在社會(huì)生存溝通的基礎(chǔ)毙芜。沒(méi)有人可以獨(dú)立于社會(huì)之外而生存忽媒。
5.兒童編程適合女孩學(xué)嗎绍刮？
現(xiàn)在中國(guó)女程序員不多見(jiàn)主要是受到中國(guó)“男主外女主內(nèi)”的傳統(tǒng)觀念的影響压状。女性要更多的照顧家庭，而程序員需要經(jīng)常加班榔至，每日每夜的加班也是常有的事情隘冲。對(duì)于女性來(lái)說(shuō)將無(wú)法有較多的時(shí)間去照顧家庭闹瞧。我們讓孩子學(xué)習(xí)兒童編程的目的并不是去做程序員，因此也不會(huì)存在這樣的問(wèn)題展辞。在國(guó)外學(xué)習(xí)編程的女孩一樣很多奥邮。
