背景
這幾天在背單詞允青，發(fā)現(xiàn)那些平常熟悉的事物事情所對(duì)應(yīng)的單詞兔沃，記憶起來(lái)會(huì)比較容易蒋得，為了提高記憶效率，就靜下心來(lái)分析小結(jié)深層次的本質(zhì)乒疏。
思考小結(jié)
- 記憶的過(guò)程额衙，就是抽象出記憶對(duì)象的特性加以標(biāo)簽區(qū)別存儲(chǔ)于大腦，是認(rèn)識(shí)過(guò)程的簡(jiǎn)化缰雇，所以記憶的程度跟認(rèn)識(shí)的程度對(duì)應(yīng)入偷，想提升記憶效率，平常就應(yīng)該對(duì)事物多思考械哟，小結(jié)其特性疏之，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)程度
認(rèn)識(shí)程度越高——可描述事物屬性越具體——記憶點(diǎn)越多——記憶效率就越高
- 文字就是對(duì)客觀事物的描述，不論英語(yǔ)單詞還是漢語(yǔ)詞語(yǔ)暇咆，記憶應(yīng)該從本質(zhì)去著手锋爪，達(dá)到理解記憶，而不是停留于純粹的背誦記憶
單詞記憶：
1爸业、詞義的理解記憶其骄；
2、將單詞與理解記憶內(nèi)容關(guān)聯(lián)扯旷；
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舉例1拯爽，telemetry:
首先理解詞義，什么是遙測(cè)技術(shù)钧忽？遙測(cè)技術(shù)的一些特點(diǎn)毯炮？
然后關(guān)聯(lián)單詞拼寫或讀音逼肯，metry是測(cè)量+tele有點(diǎn)像電子的，聯(lián)想成利用電子技術(shù)的測(cè)量——遙測(cè)技術(shù)桃煎；
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舉例2,lotus:
首先理解詞義篮幢，什么是蓮花？蓮花的一些屬性特點(diǎn)为迈？
然后關(guān)聯(lián)單詞拼寫或讀音
初步探索
記憶越具體三椿，記憶效率越高，聯(lián)想出五覺(jué):
- 記憶初級(jí)葫辐，視覺(jué)聯(lián)想記憶搜锰，單詞記憶舉例
水，water另患，視覺(jué)聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)的水纽乱，詳細(xì)水的視覺(jué)特征（液態(tài)、有清水略透明昆箕、有臟水渾濁）鸦列；
- 記憶初級(jí)強(qiáng)化，除視覺(jué)外聯(lián)想記憶鹏倘，單詞記憶舉例
詳細(xì)水的聽覺(jué)薯嗤、觸覺(jué)、味覺(jué)纤泵、嗅覺(jué)特征（山澗清水叮叮咚咚骆姐，冬日冷水刺骨、困乏茶水醒腦）捏题；
- 記憶中級(jí)玻褪，初級(jí)記憶上的功能聯(lián)想記憶，單詞記憶舉例
水公荧，解渴带射，生命之源/運(yùn)動(dòng)后沖澡，全身放松/火災(zāi)循狰，滅火
======================》再次全新認(rèn)識(shí)事物
進(jìn)階探索
記憶曲線
記憶實(shí)踐
- 英語(yǔ)單詞記憶
