人與人之間的交往有時(shí)是需要適度的幽默來做潤滑劑的，既能表達(dá)感受又能增加親近感。昨天在工作中就有兩件事情定庵，我就在幽默打趣中處理了。
場(chǎng)景一：學(xué)校通知下午3點(diǎn)，要到中牟縣第七中學(xué)參加關(guān)于學(xué)校食品安全評(píng)價(jià)的部署會(huì)洗贰，學(xué)校負(fù)責(zé)餐廳管理的人員參會(huì)找岖，我和兩個(gè)餐廳管理人員都要參會(huì)。就怎么去的問題我就主動(dòng)找其中一位商量敛滋。她說他倆先到楓楊中學(xué)（他們和楓楊中學(xué)是一個(gè)餐飲公司的）和他們一起去许布，如果我和他們一起不知道能否坐下，她問問绎晃。我心中有些不悅蜜唾，明顯被排外呀。于是我反問：“你的意思是說讓我自己去嘍庶艾？”稍停頓又接著反問：“咱們是小學(xué)袁余，咱們應(yīng)該是一起的，咱仨還得分開去呀咱揍？”我的語氣沒有表現(xiàn)出生氣的情緒颖榜，而是半認(rèn)真半開玩笑的自然的表達(dá)出我的感受。她聽了我的反問煤裙，她笑了掩完，說：“那不能讓你自己去，你坐王經(jīng)理的車硼砰，讓他接著你且蓬。”于是我們又商量了去的時(shí)間和會(huì)合的地點(diǎn)题翰，這件事在愉悅中商定恶阴。
場(chǎng)景二：學(xué)生午休前，我到宿舍和幾個(gè)生活老師討論事豹障。我在宿舍門口里面站著冯事，一個(gè)老師坐在椅子上，其她四五個(gè)老師坐在床邊上沼填，我就在那兒站著桅咆，坐椅子上的老師紋絲不動(dòng)的人沒有讓座的意思括授，只管讓我杵在那兒說話坞笙。過了兩三分鐘她依然沒有意識(shí)，于是我就帶著幽默直接對(duì)她說：“你起來荚虚，我站這有一會(huì)兒了薛夜，不知道給我讓個(gè)位，不知道我的腳不好嗎版述？真沒眼力架梯澜。”（我的腳扭傷還沒好）她聽我這么說就哈哈笑著起身坐到床邊了渴析，說：“不好意思主任晚伙，我太實(shí)在了”吮龄。于是我們就哈哈一笑中過去此事。
人與人之間不需要較真咆疗，也不要把一件不悅的事情往壞處想漓帚，這樣會(huì)跟自己添堵，也會(huì)影響自己的身心健康午磁，大可不必尝抖。我們要學(xué)會(huì)用幽默的語言表達(dá)感受，讓別人愉快的接受迅皇。我還要繼續(xù)不斷修煉昧辽，提升這方面的能力。
