人生不設(shè)限
迫不得已在工作日離開(kāi)熟悉已久的崗位见剩，然心思一刻也沒(méi)有離開(kāi)班級(jí)的視線期揪。時(shí)不時(shí)地班級(jí)微信群里看到一個(gè)個(gè)不停傳遞的信息唐础，心急如焚而又無(wú)能為力的那份無(wú)奈和悵然悟衩，實(shí)在搞不懂這些懵懂而又無(wú)知的孩子們到底是在和誰(shuí)較勁剧罩。
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在都沒(méi)有消停的班級(jí)，絲毫沒(méi)有因?yàn)槲仪芳训纳眢w而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)座泳，反倒更加變本加厲惠昔。不是遲到就是說(shuō)話，要不就是隨便找個(gè)借口離開(kāi)教室挑势，說(shuō)了那么多的道路镇防，分享勵(lì)志故事，還有龍應(yīng)臺(tái)和安德烈的書(shū)信潮饱，一句也沒(méi)能打動(dòng)這些執(zhí)拗而又無(wú)知的孩子来氧。
并不擔(dān)心他們今后選擇一個(gè)什么樣的學(xué)校，而是擔(dān)心將來(lái)在社會(huì)上他們?cè)撘院畏N方式生存？雖然這樣的擔(dān)心完全多余啦扬，試問(wèn)哪個(gè)家長(zhǎng)不關(guān)心自己的孩子前程中狂，可是在該選擇奮斗的年齡沒(méi)有積蓄成長(zhǎng)的能量，若何在將來(lái)日益變遷的社會(huì)上擁有自己的一席之地扑毡。
而這些喜歡用自己的錯(cuò)誤行為引起老師注意的孩子胃榕，可能還沒(méi)有找到自己的閃光點(diǎn)，混淆正確的價(jià)值取向瞄摊，錯(cuò)誤地讓自己一步步遠(yuǎn)離初心和夢(mèng)想勋又。
在學(xué)校出現(xiàn)各種不等的問(wèn)題，總是給自己找一個(gè)萬(wàn)能的借口：我理解能力差换帜，學(xué)習(xí)不好楔壤；好不容易大學(xué)畢業(yè)，找工作的時(shí)候另一個(gè)借口又出現(xiàn)了膜赃，我表達(dá)能力差挺邀，做不了銷(xiāo)售揉忘。之后但凡遇到一個(gè)個(gè)不等的問(wèn)題跳座，接二連三的借口指不定又會(huì)出現(xiàn)∑總之無(wú)論是學(xué)習(xí)還是將來(lái)的生活疲眷，每一段成長(zhǎng)過(guò)程中都有一個(gè)又一個(gè)關(guān)卡，而這些全部都成為前進(jìn)路上的限制您朽。
每當(dāng)提到人生不設(shè)限這幾個(gè)字狂丝，我總能想到一位生命的戰(zhàn)士，尼克·胡哲哗总。尼克·胡哲出生在澳大利亞几颜，本應(yīng)該和所有的嬰兒一樣，給家人帶來(lái)歡樂(lè)和幸福讯屈。但是上天對(duì)他卻并不公平蛋哭，尼克·胡哲天生沒(méi)有四肢，天生的缺陷讓他人生的起點(diǎn)比別人低涮母。他的父母也難以想象以后他會(huì)有怎樣的人生谆趾。
小時(shí)候，尼克·胡哲難以接受自己的模樣叛本，他不僅要克服生活中的困難沪蓬，還要遭受心理上的打擊。被質(zhì)疑来候，被嘲笑跷叉，他覺(jué)得自己和世界格格不入，找不到任何理由來(lái)點(diǎn)燃自己對(duì)生活的熱情。他抱怨著命運(yùn)的不公云挟，他認(rèn)為天生的殘缺阻擋了他所有的腳步峡眶，不敢對(duì)未來(lái)抱有期望，不知道該如何接納自己植锉。
盡管尼克·胡哲不斷地否定著自己辫樱，但他的父母卻從來(lái)沒(méi)有放棄他。他們鼓勵(lì)尼克·胡哲用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)困境俊庇，他們用最好的愛(ài)陪伴他度過(guò)最艱難的時(shí)期狮暑。而尼克·胡哲也逐漸開(kāi)始重新認(rèn)識(shí)自己，改變自己的心態(tài)辉饱。天助自助者搬男，只有學(xué)會(huì)愛(ài)自己，才能從生活里得到更多的愛(ài)彭沼。
尼克·胡哲曾在自傳中寫(xiě)道：找到自己的目的缔逛，是活出沒(méi)有限制的人生的第一步。即使面對(duì)困難姓惑，依然對(duì)未來(lái)保持希望褐奴、對(duì)生命的各種可能性保持信心，會(huì)讓你繼續(xù)往目標(biāo)邁進(jìn)于毙。但要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想敦冬，你內(nèi)心深處必須相信自己值得擁有成功與幸福，你必須愛(ài)自己唯沮，就像上帝愛(ài)所有對(duì)自己重視的人一樣脖旱。
他意識(shí)到自己的殘缺并不是一種錯(cuò)誤，是上帝為了讓他擁有不一樣的人生介蛉。不給自己設(shè)立過(guò)多的框架萌庆，才能去擁有生命里的種種可能。尼克·胡哲不僅完成了大學(xué)學(xué)業(yè)币旧，還創(chuàng)辦了自己的公司践险，并在全球各地演講，用自己的故事去激勵(lì)和啟發(fā)更多的人佳恬。
是足夠的愛(ài)和感恩讓他創(chuàng)造了生命的奇跡捏境，拒絕放棄，不向命運(yùn)妥協(xié)毁葱，一步步地突破自我垫言，尼克·胡哲才擁有了自己的精彩和驕傲。
叔本華說(shuō)過(guò)：沒(méi)有人生活在過(guò)去倾剿，也沒(méi)有人生活在未來(lái)筷频，現(xiàn)在是生命確實(shí)占有的唯一形態(tài)蚌成。只有擁有足夠的勇氣來(lái)面對(duì)當(dāng)前的處境，才能更好地明白生活所帶來(lái)的一切凛捏。
我們沒(méi)有辦法改變過(guò)去的生活担忧，也難以預(yù)測(cè)以后的日子，我們能做的就是用自己的態(tài)度去改變現(xiàn)在坯癣，不放棄對(duì)生活的希望瓶盛，不抱怨困境里的磨難，給自己多一點(diǎn)的可能示罗。不給人生設(shè)限惩猫，活出屬于自己的驕傲與精彩。
在生活工作中蚜点，有太多人在自我設(shè)限轧房。如果要把人劃分為兩類(lèi)，我會(huì)劃分為：一類(lèi)自我設(shè)限绍绘，一類(lèi)則是打破自我設(shè)限奶镶。我們身邊有許多優(yōu)秀的成功者，他們往往屬于后者陪拘。日本柴田老奶奶92歲學(xué)習(xí)寫(xiě)詩(shī)厂镇，99歲出版勵(lì)志主題的處女詩(shī)集《請(qǐng)不要灰心呀！》藻丢。同齡人都退休了剪撬，但是她仍然努力把自己的老年生活過(guò)成了詩(shī)和遠(yuǎn)方摄乒。
日本的倉(cāng)永美沙從小練習(xí)芭蕾舞悠反，由于身材比較嬌小，一直不被重視馍佑，但她卻從沒(méi)有放棄斋否，更加努力的練習(xí)，敢于突破一般芭蕾舞者常規(guī)的既定限制拭荤，直到終于達(dá)成自己的夢(mèng)想茵臭，成為首位登上波士頓芭蕾舞團(tuán)領(lǐng)舞席的亞洲舞者。
俞敏洪曾經(jīng)在一個(gè)演講說(shuō)過(guò)：“馬云和我一樣舅世，經(jīng)過(guò)三年才考取大學(xué)旦委。進(jìn)入杭州師范學(xué)院的時(shí)候，他有三個(gè)目標(biāo)雏亚，畢業(yè)時(shí)完成專(zhuān)升本缨硝，大學(xué)期間當(dāng)一年的學(xué)生會(huì)主席，與學(xué)校最漂亮的女生之一談一場(chǎng)戀愛(ài)罢低。畢業(yè)時(shí)查辩，三個(gè)目標(biāo)全部實(shí)現(xiàn)胖笛，而且最后還與那個(gè)女生結(jié)婚了∫说海”
這些成功的人敢于拋棄自我預(yù)設(shè)长踊，突破有形無(wú)形，外在內(nèi)在的束縛和限制萍倡，大膽向前去追去自己想要的生活身弊，我們生而為人，其實(shí)是可以通過(guò)自己的努力列敲，改變自己的人生佑刷；讓我們相信命運(yùn)掌握在自己的手中，而非由DNA決定酿炸；我們不應(yīng)該受他人的眼光和詆毀而放棄自我瘫絮，要堅(jiān)信努力和勇敢，會(huì)讓我們更喜歡自己填硕。
拋棄那些傳統(tǒng)的自我的條條框框麦萤，突破自我設(shè)限的瓶頸，生命會(huì)回報(bào)給你更多的可能和精彩扁眯。
懂得對(duì)人生不設(shè)限壮莹，有更加廣闊的視野，即使生活不如人意姻檀，也要試著去改變命满。不將就的人生才無(wú)愧于自己，堅(jiān)守著自己的信念绣版，改變比抱怨更有用胶台。
人的一生是漫長(zhǎng)而又復(fù)雜的歷程，我們都要試著去找到一個(gè)合適的平衡點(diǎn)杂抽，來(lái)完成與世界的接軌诈唬。用行動(dòng)定義生命，正如《超級(jí)演說(shuō)家》的冠軍劉媛媛所說(shuō)：
命運(yùn)給你一個(gè)比別人低的起點(diǎn)缩麸，是想告訴你铸磅，讓你用你的一生去奮斗出一個(gè)絕地反擊的故事，這個(gè)故事關(guān)于獨(dú)立杭朱，關(guān)于夢(mèng)想阅仔，關(guān)于勇氣，關(guān)于堅(jiān)忍弧械。
