二月二已過，花草春生杉适，驚蟄動(dòng)谎倔，一切都能從頭來，一年又能重新開始了猿推。
昨天早上起了個(gè)早床去做核酸片习，按照前晚的意愿帶上了書捌肴。剛開始總覺得忸怩不安，不好意思藕咏，但是看見大家都在低頭注目状知，誰也不會(huì)知道還有個(gè)人在長龍里頭翻書，那我也犯不著瞻前顧后啦孽查，開看饥悴！
實(shí)話實(shí)說，這隊(duì)伍還蠻長的盲再，排了有一個(gè)半小時(shí)西设，看著太陽從眼前升到了頭頂上，大概從70多頁看到了一百五十頁出頭洲胖，看書時(shí)倒不覺著太陽刺眼济榨。想五行并下看到接下來的情節(jié)走向，但又舍不得結(jié)束绿映，只好一字一句地往下讀擒滑。
下午在教育名著選讀課上，還是在讀《美的歷程》叉弦，大家紛紛發(fā)表自己的看法與感想丐一，有人專研一處，有人拓展一方淹冰，洋洋灑灑库车，神采奕奕，發(fā)人深省樱拴。
我又重讀了《盛唐之音》柠衍，李杜詩歌驚天地泣鬼神，那個(gè)繁榮昌盛的朝代晶乔，唯有李白的天然才氣才能將其一一描繪珍坊，然而中唐時(shí)期，杜甫工整的格律和抑揚(yáng)頓挫之起伏又仿佛讓人身臨其境正罢，痛他所痛阵漏，悲他所悲。
但李澤厚先生說翻具，兩種都是“盛唐”履怯。
社會(huì)對(duì)人的影響多大呀，想起曾經(jīng)讀《杜甫傳》裆泳，里面呈現(xiàn)出來的杜甫好似與我們心中詩圣的形象大不相同叹洲。他說春天他在邯鄲的叢臺(tái)上唱歌，冬天在青州以西的青丘游獵晾虑。 有一天忽然看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛來一只鶩鴿疹味，杜甫把馬放開向天空射出一箭仅叫，霎時(shí)間這只鳥兒便落在馬前。
青年時(shí)期的杜甫躊躇滿志糙捺，樂觀積極诫咱，一次落第壓根沒放在心上，反而放蕩齊趙洪灯，騎胡馬坎缭，挾長弓，箭不虛發(fā)签钩，笙歌游獵掏呼，好生瀟灑肆意。
奈何兵家不幸詩家幸铅檩，也許中唐時(shí)期的杜甫和他那千古流傳的詩篇憎夷，也算得上另一番“盛唐之音”吧。不是“初盛中晚”的盛昧旨，是各有風(fēng)貌特征拾给，各有審美價(jià)值，各有社會(huì)意義兔沃。
后來晚上找到了個(gè)好地方蒋得，門可羅雀，亮亮堂堂乒疏，適合打球额衙，一個(gè)半小時(shí)下來，如釋重負(fù)怕吴。
記二月二窍侧，春安，順頌時(shí)綏转绷。
