看著新來的室友每天忙著運(yùn)動(dòng)仍稀、跟朋友聊天洼滚，我不由得想起兩年前初來乍到這座城市的自己。那時(shí)剛剛走出象牙塔的我技潘，對(duì)校門外的事物以及自己即將迎來的生活充滿期待遥巴。記得剛來單位報(bào)到的第一天，我在門口擺弄了好久的手機(jī)享幽，只為為眼前的建筑留住沐浴在陽(yáng)光下那道最美的剪影铲掐。
兩年的時(shí)間太長(zhǎng)又太短。長(zhǎng)的是很多的事情早已無從記起值桩，即便是被說起摆霉，也會(huì)有恍若隔世或者是別人故事的感覺；短的是兩年的時(shí)間我依然無法找到適合自己節(jié)奏的生活方式，淺嘗輒止于一些事情携栋，卻也悻悻放棄搭盾。
之前的幾個(gè)月我一直在專心復(fù)習(xí)注會(huì)，可以說是幾乎放棄了所有的娛樂活動(dòng)刻两。其實(shí)復(fù)習(xí)的那段時(shí)間增蹭，雖然枯燥無聊，但是卻也充實(shí)磅摹，更重要的是我認(rèn)識(shí)到之前讓我迷惑反感的會(huì)計(jì)分錄并沒有之前印象中的那么晦澀與機(jī)械滋迈。想來是“偏見”在搞怪吧。如此看來户誓，偏見不過是給自己不喜歡的事物戴的一頂投射自我內(nèi)心的不合適的帽子 饼灿，遮掩住其客觀本真的面目，任憑歪曲地解讀帝美。再或者碍彭，偏見不過是遮掩自己不擅長(zhǎng)的一張王牌，當(dāng)自己在這方面沒有表現(xiàn)出所謂的天賦或者能力時(shí)悼潭，就像我在大學(xué)時(shí)的會(huì)計(jì)學(xué)科學(xué)的很渣那樣庇忌，就可以用偏見作為擋箭牌，“反正很枯燥舰褪，我不想學(xué)皆疹，考不好不是我的學(xué)習(xí)能力問題 ≌寂模”現(xiàn)在想來略就，那時(shí)候的不屑一顧讓我失去了正視自我學(xué)習(xí)能力并探索學(xué)科核心知識(shí)的大好機(jī)會(huì)。
雖然注會(huì)的考試我發(fā)揮的很不好（我給自己沒發(fā)揮好的理由的是“不適應(yīng)機(jī)考”晃酒，這又是一個(gè)值得思考的心理問題）表牢，但是會(huì)計(jì)這門學(xué)科的基本知識(shí)框架與內(nèi)在邏輯我掌握得更加清晰，也基本消除了我對(duì)這門高難度考試的恐懼贝次。
很多知識(shí)崔兴、很多技能在沒有接觸沒有嘗試時(shí)，往往只是一葉障目蛔翅，而這片葉子也常常是別人口中的形態(tài)恼布。其實(shí)所謂的難與易都是相對(duì)的，只有勇敢揭掉眼前的障礙并走近它搁宾，才能知曉它在我們自己心中的樣子折汞。很多人所謂的難，是因?yàn)樗麄儾]有真正走近盖腿，也沒有花時(shí)間下功夫爽待，或者是沒有找到正確并適合自己前行的方法损同。
如果想做一件事情，別人的看法和意見固然重要鸟款，但說到底那也只是一種建議膏燃，而這種建議往往夾雜著個(gè)人主觀的情感因素。是對(duì)是錯(cuò)何什，孰是孰非组哩，判斷的權(quán)利也只在自己。
